將20g Ba(OH)2?8H2O固體與10g NH4Cl晶體在燒杯中混合,不斷攪拌.
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為燒杯外壁
 
,固體變成糊狀,并有刺激性氣體放出.這個(gè)現(xiàn)象說明,Ba(OH)2?8H2O固體與NH4Cl晶體反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(2)該化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是
 

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、氨氣和水,氨氣有刺激性氣味,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故用手觸摸燒杯底部感覺燒杯底部很冷,燒杯和玻璃片之間的水結(jié)冰會(huì)將二者粘在一起.
解答: 解:(1)氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、氨氣和水,氨氣有刺激性氣味,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故用手觸摸燒杯底部感覺燒杯底部很冷,燒杯下面的玻璃片可能與燒杯燒杯下面的玻璃片被凍在一起,
故答案為:變冷;吸熱;
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故答案為:熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(3)氫氧化鋇和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、氨氣和水,反應(yīng)的方程式為Ba(OH)2?8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O,故答案為:Ba(OH)2?8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查吸熱反應(yīng)的探究方法,題目難度不大,注意把握氯化銨和氫氧化鋇反應(yīng)的原理及反應(yīng)現(xiàn)象,注意從反應(yīng)物與生成物總能量的關(guān)系分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、
 
37
17
Cl的中子數(shù)為17
B、
 
37
17
Cl和
 
38
17
Cl互為同位素
C、Cl-的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、不同的核素屬于不同的元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0現(xiàn)根據(jù)下表所示,回答:
溫    度 200℃300℃  400℃
平衡常數(shù) K1   K2    K3
(1)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為=
 
;
(2)表中最大的平衡常數(shù)是
 
;
(3)當(dāng)反應(yīng)在200℃達(dá)到平衡時(shí),如增加氧氣的量,則平衡
 
移動(dòng)(正向、逆向、不),K1
 
 (增大、減小、不變).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一塊表面被氧化成氧化鈉的金屬鈉,質(zhì)量是17.0g,將它投入100g水中完全反應(yīng)后,收集到0.2gH2.試計(jì)算:
(1)金屬鈉的純度;  
(2)被氧化成氧化鈉的金屬鈉的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下:KMnO4+KI+H2SO4→MnSO4+I2+KIO3+K2SO4+H2O.
(1)該反應(yīng)的氧化劑為
 

(2)如果該反應(yīng)方程式中I2和KIO3的系數(shù)都為5.寫出化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
(3)如果沒有對(duì)該方程式中的某些系數(shù)作限定,可能的配平系數(shù)有許多組,原因?yàn)?div id="3hlrn9r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要用0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制和使用回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平、燒杯、容量瓶外還需要的其它儀器有:
 

(2)根據(jù)計(jì)算得知,所需稱量的NaOH的質(zhì)量為
 
 g.
(3)下列操作對(duì)所配濃度有何影響(填寫字母)偏大的有
 

A.稱量用了生銹的砝碼;
B.將NaOH放在紙張上稱量;
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時(shí)俯視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.
(4)若配制時(shí),因加水不慎略超過了容量瓶刻度線,此時(shí)實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何繼續(xù)進(jìn)行?答:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

t℃下在一密閉容器中充入4mol N2O5發(fā)生如下反應(yīng):
N2O5?N2O3+O2        N2O3?N2O+O2
測得達(dá)平衡時(shí)O2為4.5mol,N2O3 為1.5mol,則平衡時(shí)N2O為
 
mol,N2O5
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
①鐵絲在純氧中燃燒
 

②氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體
 

③既是分解反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)
 

④生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2mol水的摩爾質(zhì)量與1mol水的摩爾質(zhì)量之比為2:1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案