相同物質(zhì)的量的N2和CO兩者相比較,下列敘述中不正確的是( 。
A、所含分子數(shù)相等
B、所含原子總數(shù)相等
C、摩爾質(zhì)量相等
D、所占的體積一定相等
考點:物質(zhì)的量的相關(guān)計算
專題:
分析:A、根據(jù)N=nNA來計算回答;
B、N2和CO都是雙原子分子,根據(jù)N=nNA來計算回答;
C、摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量;
D、根據(jù)V=nVm來計算回答.
解答: 解:A、相同物質(zhì)的量的N2和CO,根據(jù)N=nNA,所含分子數(shù)相等,故A正確;
B、N2和CO都是雙原子分子,根據(jù)N=nNA,所含原子總數(shù)相等,故B正確;
C、摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量,摩爾質(zhì)量都是28g/mol,故C正確;
D、根據(jù)V=nVm,相同物質(zhì)的量的,但是氣體所處的狀態(tài)不知,Vm不一定是相等的,故V不一定相等,故D錯誤.
故選D.
點評:本題是一道關(guān)于物質(zhì)的量的計算題,注意物質(zhì)的分子構(gòu)成是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同條件下焚燒下列物質(zhì),污染大氣最嚴(yán)重的是(  )
A、聚氯乙烯B、聚乙烯
C、聚丙烯D、氫氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗室制取氣體的反應(yīng)中,其原理不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、實驗室中用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取H2
B、實驗室中用高錳酸鉀加熱分解制取O2
C、實驗室中用濃鹽酸與二氧化錳加熱制取Cl2
D、實驗室中用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵的還原劑CO是由焦炭和CO2反應(yīng)而得.現(xiàn)將焦炭和CO2放入體積為2L的密閉容器中,高溫下進行下列反應(yīng):C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=QkJ/mol.如圖為CO2、CO的物質(zhì)的量n隨時間t的變化關(guān)系圖.下列說法正確的是( 。
A、0~lmin,v(CO)=1mol/(L?min);1~3min時,v(CO)=v(CO2);該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為k=
c2(CO)
c(CO2)
B、當(dāng)容器內(nèi)的壓強不變時,該反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài),且
P(平衡)
P(開始)
<1
C、3min時溫度由T1升高到T2,則Q>O,重新平衡時
K(T2)
K(T1)
=4.7
D、5min時再充入一定量的CO,c、b曲線分別表示n(CO)、n(CO2)的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時制造出納米級金剛石粉末同時生成氯化鈉.該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立刻被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”.同學(xué)們對此有下列一些理解,其中錯誤的是( 。
A、金剛石屬于金屬單質(zhì)
B、制造過程中Na是還原劑
C、CCl4是一種化合物
D、這個反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在體積相同的兩個密閉容器中分別充滿O2、O3氣體,當(dāng)這兩個容器在相同的溫度和壓強下時,下列說法正確的是( 。
A、兩種氣體的質(zhì)量相等
B、兩容器中氣體的密度相等
C、兩種氣體的分子數(shù)目相等
D、兩種氣體的氧原子數(shù)目相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式錯誤的是( 。
A、HCl═H++Cl-
B、NH4NO3═NH4++NO3-
C、BaCl2═Ba2++Cl2-
D、KAl(SO42═K++Al3++2SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,上海某醫(yī)院正在研究用放射性的一種碘12553I治療腫瘤.該碘原子的核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。
A、72B、53C、125D、19

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將6mol X和3mol Y混合氣體置于體積可變的恒壓容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g).反應(yīng)達到平衡狀態(tài)A時,測得氣體總物質(zhì)的量為6.6mol.,回答下列問題:
(1)達平衡狀態(tài)A時,Y的轉(zhuǎn)化率為
 
,在達到平衡狀態(tài)A的容器中通入少量Y,體系中X的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)若要使反應(yīng)開始時向逆反應(yīng)方向進行,且達到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,若Z的起始物質(zhì)的量用nz表示,則nz的取值范圍是
 

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