【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符合的是

A.反應(yīng)A+B→CΔH<0分兩步進(jìn)行:①A+B→XΔH0,②X→CΔH<0,圖I表示總反應(yīng)過程中能量變化

B.圖 II表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A+B2C

C.圖III表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

D.圖IV表示反應(yīng)Mg+Ng Rg+2L?是放熱反應(yīng)且L是氣體

【答案】B

【解析】

試題分析:A、根據(jù)信息知,圖I表示總反應(yīng)過程中能量變化,正確;B、分析圖 II知該反應(yīng)為可逆反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A+B2C,錯(cuò)誤;C、圖III表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程,正確;D.由圖IV知溫度:T2T1,當(dāng)其他條件不變時(shí),升高溫度,R的百分含量降低,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)為放熱反應(yīng);壓強(qiáng):P2P1,當(dāng)其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng),R的百分含量降低,平衡逆向移動(dòng),則逆反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),L為氣體,正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,用相同濃度的NaOH溶液,分別滴定100mL濃度均為0.1mol·L-1的三種酸HM、HN和HR)溶液,滴定的曲線如圖所示,下列判斷錯(cuò)誤的是

A.三種酸的電離常數(shù)關(guān)系:KHMKHNKHR

B.pH=7時(shí),三種溶液中:cM)>cN)>cR

C.滴定至P點(diǎn)時(shí),溶液中:cNa)> cN)>cHN)>cH)>cOH

D.當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時(shí),將三種溶液混合后:cHM+cHN+cHR=cOH-cH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用含有Al2O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)3·18H2O,工藝流程如下(部分操作和條件略)

.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾;

.向?yàn)V液中加入過量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3;

.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色;

.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;

.再經(jīng)過一系列操作,分離得到產(chǎn)品。

(1)步驟中過濾所得濾渣主要成分為:______________________,

H2SO4溶解Al2O3的離子方程式為:_____________________。

(2)步驟中加入KMnO4時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: 。

(3)已知:生成氫氧化物沉淀的pH

Al(OH)3

Fe(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀時(shí)

3.4

6.3

1.5

完全沉淀時(shí)

4.7

8.3

2.8

注:金屬離子的起始濃度均為0.1 mol·L1

根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟的目的:________________________

當(dāng)Al3+開始沉淀時(shí),Fe3+的濃度約為:_______________________。

(4)已知:一定條件下,MnO可與Mn2反應(yīng)生成MnO2。

的沉淀中加入濃鹽酸并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是: 。

步驟中加入MnSO4的目的是: 。

(5)步驟一系列操作__________________、_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品干燥劑應(yīng)無毒、無味、無腐蝕性及環(huán)境友好。下列說法錯(cuò)誤的是

A.硅膠可用作食品干燥劑

B.P2O5不可用作食品干燥劑

C.六水合氯化鈣可用作食品干燥劑

D.加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列中心原子的雜化軌道類型和分子幾何構(gòu)型不正確的是(

A.CCl4中C原子sp3雜化,為正四面體形

B.BF3中B原子sp2雜化,為平面三角形

C.CS2中C原子sp雜化,為直線形

D.H2S分子中,S為sp雜化,為直線形

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是改良西門子法生產(chǎn)多晶硅的工藝流程。

1)用惰性電極電解飽和食鹽水,寫出常溫下XZ反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

2)在合成SiHCl3的過程中,還會(huì)有生成副產(chǎn)物SiCl4。已知兩物質(zhì)的沸點(diǎn)分別為57.6℃31.8℃,則提純SiHCl3的方法是

3SiHCl3提純后用H2還原:SiHCl3(g)+H2(g) Si(s)+3HCl(g)。不同溫度及不同時(shí),反應(yīng)物X的平衡轉(zhuǎn)化率關(guān)系如圖圖20-1所示。

X (填“H2“SiHCl3)。

上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K1150℃ K950℃)(填、“=”)。

4SiH4(硅烷)法生產(chǎn)高純多晶硅是非常優(yōu)異的方法。用粗硅作原料,熔融鹽電解法制取硅烷原理如圖20-2所示,電解時(shí)陽極的電極反應(yīng)式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)SO2的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置B的作用是 。

(2)裝置C的目的是檢驗(yàn)SO2 性。裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是

(3)向裝置D所得NaHSO3溶液中加入漂白粉,有三種可能的情況:

I.HSO3與ClO剛好反應(yīng)完 II.漂白粉不足 III.漂白粉過量

甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實(shí)驗(yàn)確定屬于哪一種情況,請(qǐng)完成下表。

(已知酸性:H2SO4>H2CO3>HClO)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

可能的情況

滴加少量淀粉-KI溶液,振蕩

III

滴加少量溴水,振蕩

II

滴加少量酸性KMnO4溶液,振蕩

溶液呈紫色

加入幾小塊CaCO3固體

有氣泡產(chǎn)生

(4)該小組同學(xué)認(rèn)為,SO2通入含有BaCl2的雙氧水中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組單質(zhì)中,前者能將后者從化合物中置換出來的是

①Al、Fe ②C、Si ③Mg、C ④H2、Cu

A.只有①③ B.只有②④ C.①②③④ D.只有①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】第二次世界大戰(zhàn)期間丹麥科學(xué)家玻爾被迫離開德軍占領(lǐng)的祖國。為了表明一定要返回祖國的決心,他把心愛的金質(zhì)諾貝爾獎(jiǎng)?wù)路旁谑⒂?/span>王水(濃鹽酸和濃硝酸的混合物)的玻璃容器中:Au+HNO3+3HCl=AuCl3+NO+2H2O。戰(zhàn)后玻爾返回祖國,從溶液中提取出金,又重新鑄造成獎(jiǎng)?wù)。下列方法中,不能從溶有金的王水中提取出金的?/span>

A.萃取 B.蒸發(fā)灼燒 C.用Fe置換 D.電解

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