合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義. 合成塔中發(fā)生反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
(1)工業(yè)生產(chǎn)時,制取氫氣的一個反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0
①t℃時,往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣.反應(yīng)建立平衡后,體系中c(H2)=0.12mol?L-1.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

②保持溫度不變,向上述平衡體系中再加入0.1mol CO,當(dāng)反應(yīng)重新建立平衡時,水蒸氣的總轉(zhuǎn)化率α (H2O)=
 

(2)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1
 
573K(填“>”、“<”或“=”).
T/KT1573T2
K1.00×1072.45×1051.88×103
(3)673K,30MPa下n(NH3) 和n(H2) 隨時間變化的關(guān)系如下圖所示依據(jù)上圖,下列關(guān)于C點處的敘述正確的是(填寫序號)
 
.  
A.C點表示n(NH3)和n (H2)相等
B.C點表示NH3生成速率與NH3分解速率相同
C.C點表示該反應(yīng)沒有達(dá)到平衡
D.C點表示H2 或NH3的正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
(4)吸收塔中反應(yīng)為:3NO2+H2O?2HNO3+NO.從生產(chǎn)流程看,吸收塔中需要補(bǔ)充空氣,其原因是
 
考點:物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)①利用三段式計算出平衡時各物質(zhì)的量的平衡濃度,代入平衡常數(shù)表達(dá)式計算.
②保持溫度不變,平衡常數(shù)不變.向上述平衡體系中再加入0.1mol CO,可以等效為開始加入0.3molCO,0.3molH2O,
令參加反應(yīng)的水的物質(zhì)的量為xmol,利用三段式用x表示出各物質(zhì)的濃度變化量、平衡時各物質(zhì)的平衡濃度,代入平衡常數(shù)計算x值,再利用轉(zhuǎn)化率定義計算;
(2)溫度和平衡常數(shù)間的關(guān)系取決于平衡受溫度的影響情況;
(3)A.由圖可知c點n(NH3)和n (H2)相等;
B.由圖可知c點后氨氣物質(zhì)的量增大,氫氣的物質(zhì)的量減小,c點未處于平衡狀態(tài),平衡向正反應(yīng)進(jìn)行;
C.平衡常數(shù)只受溫度影響,溫度相同,平衡常數(shù)相同;
D.由圖可知c點后氨氣物質(zhì)的量增大,氫氣的物質(zhì)的量減小,c點未處于平衡狀態(tài),平衡向正反應(yīng)進(jìn)行;
(4)充入空氣,NO轉(zhuǎn)化為NO2,降低NO的濃度,增大NO2的濃度,平衡向正反應(yīng)移動,有利于提高原料利用率.
解答: 解:(1)①C0+H2O(g)?CO2+H2
初始濃度:0.2 0.3 0 0
變化濃度:0.12 0.12 0.12 0.12
平衡濃度:0.08 0.28 0.12 0.12
化學(xué)平衡常數(shù)K=
c(H2)?c(CO2)
c(CO)?c(H2O)
=
0.12×0.12
0.08×0.08
=1,
故答案為:1;
②保持溫度不變,向上述平衡體系中再加入0.1molCO,相當(dāng)于充入0.3molCO和0.3mol水蒸氣,設(shè)H2O的轉(zhuǎn)化了xmol
CO+H2O(g)?CO2 +H2
起始:0.3 0.3 0 0
轉(zhuǎn)化:x x x x
平衡0.3-x 0.3-x x x
x2
(0.3-x)2
=1,
x=0.15,
水蒸氣的總轉(zhuǎn)化率α (H2O)=
0.15
0.3
=50%,
故答案為:50%;
(2)對于放熱反應(yīng),溫度越高,則化學(xué)平衡逆向移動,導(dǎo)致平衡常數(shù)減小,所以T1<573K,故答案為:<;
(3)A.由圖可知c點n(NH3)和n (H2)相等,故A正確;
B.由圖可知c點后氨氣物質(zhì)的量增大,氫氣的物質(zhì)的量減小,c點未處于平衡狀態(tài),平衡向正反應(yīng)進(jìn)行,c點表示NH3生成速率大于NH3分解速率,故B錯誤;
C.溫度相同,平衡常數(shù)相同,e點和d點時反應(yīng)的平衡常數(shù)相同,故C正確;
D.由圖可知c點后氨氣物質(zhì)的量增大,氫氣的物質(zhì)的量減小,c點未處于平衡狀態(tài),平衡向正反應(yīng)進(jìn)行,c點時正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,故D正確.
故選:ACD;
(4)補(bǔ)充空氣,氧氣的濃度增大,NO轉(zhuǎn)化為NO2,則平衡向正反應(yīng)方向移動,有利于提高原料利用率,
故答案為:充入空氣,NO轉(zhuǎn)化為NO2,有利于提高原料利用率.
點評:本題是一道工業(yè)合成氨的綜合性知識題目,題目難度較大,注意利用三段式法解答,特別是蓋斯定律的運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表中列出五種短周期元素X、Y、Z、W、T的信息.
元素相關(guān)信息
X基態(tài)原子最外層電子排布為nsnnpn+1
Y其原子L層電子數(shù)是K層的3倍
Z其單質(zhì)能與冷水劇烈反應(yīng),生成的陰陽離子電子數(shù)相同
W其單質(zhì)在Y2中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
T其最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和為6
回答下列問題:
(1)Y、Z、W三種元素所形成的簡單離子半徑由小到大的順序是
 
(用離子符號表示);T元素的基態(tài)原子核外電子排布式為
 

(2)X、Z兩元素可形成化合物ZX3,其晶體中化學(xué)鍵類型有
 
,晶體類型為
 

(3)T元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是
 
H2Y的沸點比H2W高的原因是
 

(4)Z2WY3溶液呈
 
性,其原因是(用離子方程式表示)
 

(5)已知25℃、101kPa下:
①2Z(s)+
1
2
Y2(g)═Z2Y(s)△H2=-414kJ?mol-1
②2Z(s)+Y2(g)═Z2Y2(s)△H2=-511kJ?mol-1
則1mol Z2Y2(S)與足量Z(s)反應(yīng)生成Z2Y(s)的熱化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

旅游洞穴一般是指供游人觀覽的喀斯特洞穴,多姿多彩的鐘乳石,石筍,石柱,石花等碳酸鈣沉積體是喀斯特洞穴中的主要景觀.由于游人呼吸有時會使旅游洞穴中二氧化碳濃度大幅度升高,可能造成的后果是(  )
①抑制碳酸鈣沉積體的生長 
②促進(jìn)碳酸鈣沉積體的生長 
③使游客有憋悶的感覺 
④使照明燈下的植物大量死亡.
A、①③B、②③C、①④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知CO2可以生產(chǎn)綠色燃料甲醇.CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-187.4kJ/mol.3000C時的恒容密閉容器中,當(dāng)C(CO2)=1.00mol.L-1C(H2)=1.60mol.L-1開始反應(yīng),結(jié)果如圖所示,回答下列問題:
(1)使用催化劑 I時,反應(yīng)在10小時內(nèi)的平均反應(yīng)速率:V(H2)=
 
mol.(L.h)-1
(2)下列敘述正確的是
 
.(雙選)
A.當(dāng)容器內(nèi)氣體的密度不再改變時,反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài)
B.充入氬氣増大壓強(qiáng)有利于提髙CO2的轉(zhuǎn)化率
C.CO2平衡轉(zhuǎn)化率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑II比催化劑I高
D.催化效率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑II比催化劑I高
(3)根椐圖中數(shù)據(jù),計算此反應(yīng)在3000C時的平衡常數(shù)
 
.(在答題卡方框內(nèi)寫出計箅過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與c(H+)?c(OH-)=KW類似,F(xiàn)eS飽和溶液中有:c(Fe2+)?c(S2-)=KSP,已知:FeS的KSP=6.25×10-18
(1)飽和FeS溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)已知H2S飽和溶液中,c(H+)與c(S2-)間存在以下限量關(guān)系:{c(H+)}2?c(s2-)=1.0×10-22,現(xiàn)將適量FeS投入其飽和溶液中,要使溶液里c(Fe2+)=1.0mol/L,應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH為
 
.(lg2=0.3010   lg3=0.4771)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在T℃,向1L固定體積的密閉容器M中加入2molX和1molY,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?αZ(g)+W(g);△H=─QkJ/mol(Q>0),當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡后,反應(yīng)放出熱量Q1kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為a,Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為R%;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則:
(1)化學(xué)計量數(shù)α的值為
 

(2)下列說法中能說明該反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)壓強(qiáng)一定   B.容器內(nèi)氣體的密度一定  C.容器內(nèi)Z的物質(zhì)的量一定  D.2v(X)=v(W)
(3)X的轉(zhuǎn)化率a=
 
,Y的平衡濃度為
 
 mol/L.(均用含Q、Q1的代數(shù)式表示)
(4)維持溫度不變,若起始物質(zhì)按以下四種配比充入容器中,則反應(yīng)達(dá)到平衡后Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍為R%的是
 

A.αmolZ、1molW                                  
B.2αmolZ、2molW
C.1molX、0.5molY、0.5αmol Z、0.5molW             
D.2molX、1molY、1molZ、1molW.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子檢驗的方法正確的是( 。
A、某待測液加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,說明原溶液中有Cl-
B、某待測液加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,說明原溶液中有SO42-
C、某待測液加入CaCl2溶液,生成白色沉淀,說明原溶液中有CO32-
D、某待測液加入NaOH溶液,生成藍(lán)色沉淀,說明原溶液中有Cu2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

飲用水消毒方法有多種,其中殺菌能力強(qiáng),又不影響水質(zhì)的理想消毒劑是(  )
A、臭氧B、漂白粉
C、氯氣D、二氧化氯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是1mol NO2(g)和1mol CO(g)反應(yīng)生成CO2和NO過程中的能量變化示意圖,若在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1的變化是
 
,△H的變化是
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案