12.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A.(NH42Fe(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2
B.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO${\;}_{4}^{2-}$沉淀完全:2Al3++3SO${\;}_{4}^{2-}$+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO${\;}_{2}^{-}$+4NH${\;}_{4}^{+}$+2H2O
D.向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

分析 A.氫氧化鈉過(guò)量,銨根離子也參與反應(yīng);
B.硫酸根離子完全沉淀時(shí),鋁離子與企業(yè)廣告離子的物質(zhì)的量之比為1:4,反應(yīng)生成偏鋁酸根離子;
C.氨水為弱堿,二者反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀;
D.氯氣足量,亞鐵離子和溴離子都完全被氧化.

解答 解:A.(NH42Fe(SO42溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2,銨根離子和亞鐵離子都參與反應(yīng),正確的離子方程式為:Fe2++2NH4++4OH-═Fe(OH)2↓+2NH3•H2O,故A錯(cuò)誤;
B.明礬溶液中滴加Ba(OH)2至SO42-完全沉淀,鋁離子恰好反應(yīng)生成偏鋁酸根離子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KAl(SO42+2Ba(OH)2=2BaSO4↓+KAlO2+2H2O,對(duì)應(yīng)的離子方程為:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O,故B錯(cuò)誤;
C.AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水,反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,正確的離子方程式為:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C錯(cuò)誤;
D.FeBr2溶液中通入足量氯氣,亞鐵離子和溴離子都完全反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書寫判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合原化學(xué)方程式等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.已知:以銅作催化劑,用空氣氧化醇制取醛,事實(shí)上是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅,熱的氧化銅再氧化醇生成醛.某實(shí)驗(yàn)室中用甲醇、水、空氣和銅粉(或氧化銅)制取甲醛溶液.左表給出甲醇、甲醛的沸點(diǎn)和水溶性:
沸點(diǎn)/℃水溶性
甲醇65與水混溶
甲醛-21與水混溶

如圖是兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,分別如甲和乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在儀器組裝完成后,加裝試劑前必須要進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入A的X是空氣或氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是氧化銅,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3OH+CuO$→_{△}^{Cu}$Cu+HCHO+H2O.
(4)試管C中應(yīng)裝入的試劑是水.
(5)兩套裝置中都需要加熱的儀器有A、B(填A(yù)、B、C).
(6)若欲得到較濃的甲醛溶液,你認(rèn)為選用哪套裝置較好?甲(填“甲”或“乙”).
(7)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)后C中所得液體確為甲醛溶液.簡(jiǎn)述所用試劑、操作、現(xiàn)象及結(jié)論.在試管中加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,取少量C中液體滴入試管中,加熱,有紅色沉淀生成,證明C中所得液體為甲醛溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蘇打不僅可用于治療胃病,還可作滅火劑
B.用酸洗灼燒后的鉑絲蘸取樣品灼燒,火焰呈紫色,說(shuō)明該樣品中含鉀元素
C.純鐵的熔點(diǎn)比生鐵的低
D.日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對(duì)內(nèi)部金屬起保護(hù)作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某有機(jī)物12g完全燃燒 生成7.2g水和8.96升CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),0.5mol此有機(jī)物的質(zhì)量為30克.
(1)求分子式(寫出計(jì)算過(guò)程)
(2)寫出該有機(jī)物可能有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3COOH、HCOOCH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.三氟化氮(NF3)是一種新型電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B.NF3是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體,因此NF3在空氣中泄漏時(shí)不易被察覺(jué)
C.一旦NF3泄漏,可以用NaOH溶液噴淋的方法減少空氣污染
D.若生成0.2 mol HNO3,則轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是(  )
A.Na2CO3B.CH4C.KSCND.CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向100mL新配制的氯水中通入SO2氣體,SO2被氧化成硫酸,溶液的pH值變化如圖所示,則原氯水的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.5mol/LB.0.05mol/LC.1mol/LD.0.1mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.研究有機(jī)物的一般方法為:分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式,以下用于研究有機(jī)物的方法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室通常用重結(jié)晶的方法分離提純液體有機(jī)物
B.通過(guò)李比希燃燒法,可以確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu)
C.對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán)種類
D.核磁共振氫譜圖中吸收峰的面積即為有機(jī)物中H原子的數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)由A中涉及的方程式為:C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;2Fe+3Br2=2FeBr3
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O
(3)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(4)需證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),驗(yàn)證方法是:向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.或另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加石蕊試液變紅或者pH試紙變紅.

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