A. | 0.5mol/L | B. | 0.05mol/L | C. | 1mol/L | D. | 0.1mol/L |
分析 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向100mL新配制的氯水中通入SO2氣體,SO2被氧化成硫酸,反應(yīng)方程式為Cl2+SO2+2H2O=2HCl+2H2SO4,結(jié)合圖象可知通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL二氧化硫后溶液pH不再變化,則氯水中的氯氣已經(jīng)完全反應(yīng),先根據(jù)反應(yīng)可計(jì)算出消耗氯氣的物質(zhì)的量,然后根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算出該氯水的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:根據(jù)圖象曲線變化可知,通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL二氧化硫后,溶液的pH不再變化,說明氯水中的氯氣已經(jīng)完全反應(yīng),
標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mL二氧化硫的物質(zhì)的量為:$\frac{0.112L}{22.4L/mol}$=0.05mol,
根據(jù)反應(yīng)Cl2+SO2+2H2O=2HCl+2H2SO4可知,該氯水中含有氯氣的物質(zhì)的量為:0.05mol×2=0.1mol,
所以該氯水的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.1mol}{0.1L}$=1mol/L,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度中等,明確反應(yīng)反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量濃度的概念及表達(dá)式,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 敘述I | 敘述II |
A | H2有還原性,濃硫酸有強(qiáng)氧化性 | 不能用濃硫酸干燥H2 |
B | CuS難溶于水和硫酸 | 反應(yīng):H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4 可以發(fā)生 |
C | 海水中含有大量的Cl-、Br-等離子 | 向海水中通入F2可大量獲得Cl2、Br2 |
D | SO2具有酸性和漂白性 | 往紫色石蕊溶液中通入SO2,溶液先變紅再褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在足量氧氣中燃燒生成一種氧化物,則碳在足量氧氣中燃燒也生成一種氧化物 | |
B. | 稀硝酸能將木炭氧化成二氧化碳,同理稀硫酸也能將木炭氧化成二氧化碳 | |
C. | CO2與SiO2化學(xué)式相似,則CO2與SiO2的物理性質(zhì)也相似 | |
D. | NaHCO3、(NH4)2CO3固體受熱后均能生成氣體,則Na2CO3固體受熱后也能生成氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (NH4)2Fe(SO4)2溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-═Fe(OH)2↓ | |
B. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO${\;}_{4}^{2-}$沉淀完全:2Al3++3SO${\;}_{4}^{2-}$+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
C. | AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO${\;}_{2}^{-}$+4NH${\;}_{4}^{+}$+2H2O | |
D. | 向FeBr2溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CHCl2分子的立體構(gòu)型為正四面體形 | |
B. | H2O分子中氧原子的雜化軌道類型為sp2,分子的立體構(gòu)型為V形 | |
C. | CO2分子中碳原子的雜化軌道類型為sp,分子的立體構(gòu)型為直線形 | |
D. | NH4+的立體構(gòu)型為三角錐形 |
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