12.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3.取白色固體少量于試管中,加適量稀硫酸,若產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色,則證明生成的白色固體中含有Na2SO3
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
[將B中反應(yīng)后的固體溶于水]$\stackrel{BaCl_{2}溶于}{→}$[白色固體]$\stackrel{稀硝酸}{→}$[仍有部分白色沉淀不溶解,證明有Na2SO4]上述方案是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇;   ②如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根.

分析 探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),由實(shí)驗(yàn)裝置可知,濃硫酸干燥二氧化硫,通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃,可知在B中發(fā)生2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2,可利用強(qiáng)酸制弱酸的反應(yīng)原理檢驗(yàn)Na2SO3,向反應(yīng)后的溶液中滴加鹽酸,再將生成的氣體通入品紅溶液,若褪色則有SO2生成,原固體中含有Na2SO3.而檢驗(yàn)Na2SO4時(shí),需排除Na2SO3的干擾,因?yàn)镹a2SO3易被氧化成Na2SO4.硝酸、Na2O2氧化性均很強(qiáng),均能將SO32-氧化成SO42-,
(1)過(guò)氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3和O2,根據(jù)得失電子數(shù)相等和原子守恒配平書寫化學(xué)方程式;
(2)白色固體中含有Na2SO3,加鹽酸后生成刺激性氣體,利用品紅褪色證明為二氧化硫;
(3)過(guò)氧化鈉和硝酸都具有強(qiáng)氧化性,都能把亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子,根據(jù)檢驗(yàn)SO42-的方法,同時(shí)考慮SO32-的干擾.

解答 解:(1)Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
故答案為:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2;
(2)證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3,實(shí)驗(yàn)方法為取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體,證明生成的白色固體中含有Na2SO3
故答案為:取白色固體少量于試管中,加適量稀硫酸,若產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色,則證明生成的白色固體中含有Na2SO3;
(3)B中反應(yīng)后的固體溶解于水加入氯化鋇溶液生成白色沉淀,加入稀硝酸仍有部分白色沉淀不溶解,不能證明有Na2SO4生成,該方案不合理,因①稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇、②如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子,
故答案為:不合理;稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇;如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根離子氧化成硫酸根離子.

點(diǎn)評(píng) 本題以物質(zhì)的性質(zhì)為載體綜合考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮硎墙獯鹪擃}的關(guān)鍵,注意相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法的注意事項(xiàng),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)中,改變下列條件,不能使速率增大的是( 。
A.升高溫度B.降低溫度C.使用催化劑D.增大反應(yīng)物濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象結(jié)論描述不準(zhǔn)確的是( 。
A.向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液制備膠體,用可見光束照射,產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.常溫下,向0.10mol•L-1NaHCO3溶液,滴加CaCl2溶液至pH=7,滴加過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀,但無(wú)氣體放出,說(shuō)明加入CaCl2促進(jìn)了HCO3-的水解
C.利用以下實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格數(shù)量不限):燒杯、量筒、環(huán)形玻璃攪拌棒、紙條、硬紙板、溫度計(jì)能完成中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定
D.向濃度均為0.1mol•L-1的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,因?yàn)镵SP[Mg(OH)2]>KSP[Cu(OH)2]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種元素,A的一種同位素可用于考古測(cè)定生物的死亡年代,C原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍,D與B同主族;E的原子序數(shù)是A、B之和的2倍;F的原子序數(shù)為29.回答下列問(wèn)題:
(1)六種元素中第一電離能最大的是N(填元素符號(hào)),其中D原子價(jià)電子排布圖為
(2)基態(tài)E原子核外未成對(duì)電子數(shù)為4.
(3)BC2-的立體構(gòu)型為V形,與其互為等電子體的分子是SO2(O3)(寫化學(xué)式).
(4)FC在加熱條件下容易轉(zhuǎn)化為F2C,從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋原因Cu2+離子外圍電子排布為3d9,而Cu+離子外圍電子排布為3d10,為全滿穩(wěn)定狀態(tài),Cu2O更穩(wěn)定;F晶體的堆積方式為④(填序號(hào)).
①簡(jiǎn)單立方堆積  ②體心立方堆枳  ③六方最密堆積  ④面心立方最密堆積
(5)硼與D可形成一種耐磨材料G,其結(jié)構(gòu)與金剛石相似(如圖),可由硼的三溴化物和D的三溴化物高溫下在氫氣的氛圍中合成.G的晶胞邊長(zhǎng)為a Pm,則該晶體密度的表達(dá)式為$\frac{4×42}{{N}_{A}×(a×1{0}^{-10})^{3}}$g•cm-3(含a、NA的式子表示,不必化簡(jiǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.工業(yè)上利用氫氣在氯氣中燃燒,所得產(chǎn)物再溶于水的方法制得鹽酸,流程復(fù)雜且造成能量浪費(fèi).有人設(shè)想利用原電池原理直接制鹽酸的同時(shí),獲取電能,假設(shè)這種想法可行,下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是(  )
A.通入氫氣的電極為原電池的正極
B.兩極材料都用石墨,用稀鹽酸做電解質(zhì)溶液
C.電解質(zhì)溶液中的陽(yáng)離子向通氯氣的電極移動(dòng)
D.通氯氣的電極反應(yīng)式為Cl2+2e-═2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲烷-空氣燃料電池(以KOH溶液為電解質(zhì))的工作原理如圖所示.放電過(guò)程中,電流由銅極流向鉑極.

①負(fù)極是鉑,電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O;
②若電路上通過(guò)4mol電子,理論上消耗22.4L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
③電池放電過(guò)程中,OH-由陰離子交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移(填“”或“右”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分類思想是中學(xué)化學(xué)的核心思想,分類均有一定標(biāo)準(zhǔn).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是  ( 。
A.SiO2、NaHCO3均可能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng),都為兩性物質(zhì)
B.Na2CO3、CH3COOH、Cu2(OH)2CO3均含有碳元素,都是有機(jī)化合物
C.BaCO3、BaSO3、BaSO4均難溶于水,均屬于難溶電解質(zhì)
D.HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有兩個(gè)氫原子,都是二元酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48LCHCl3的分子數(shù)為0.2 NA
B.常溫常壓下,8gCH4含有5NA個(gè)電子
C.6.0g冰醋酸與4.6g乙醇反應(yīng)生成乙酸乙酯的分子數(shù)為0.1 NA
D.28 g由C2H4和C3H6組成的混合物中含有氫原子的數(shù)目為4 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.銅、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的用途.回答下列問(wèn)題:
(1)磷的一種化合物叫亞磷酸(H3PO3),已知:
Ⅰ.0.1mol/L  H3PO3溶液的pH=1.7;
Ⅱ.H3PO3與NaOH反應(yīng)只生成Na2HPO3和NaH2PO3兩種鹽;
Ⅲ.H3PO3和碘水反應(yīng),碘水棕黃色褪去,再加AgNO3溶液有黃色沉淀生成.
①關(guān)于H3PO3的說(shuō)法:a.強(qiáng)酸;b.弱酸;c.二元酸;d.三元酸;e.氧化性酸;f.還原性酸,其中正確的是bcf.
②寫出H3PO3與少量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式H3PO3+OH-═H2PO3-+H2O.
③Na2HPO3為正鹽(填“正鹽”或“酸式鹽”).
(2)碘化亞銅可作催化劑、飼料添加劑等,是難溶于水的固體.銅可以與氫碘酸發(fā)生置換反應(yīng)得到氫氣,試從離子濃度對(duì)離子反應(yīng)方向影響的角度解釋此反應(yīng)能夠發(fā)生的原因由于CuI難溶于水,使得生成物中的離子濃度減小有利于反應(yīng)向右進(jìn)行,CuSO4溶液也能使淀粉-KI試紙變藍(lán),用離子方程式說(shuō)明其原理2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
(3)納米氧化亞銅是一種具有良好光電效應(yīng)的材料,工業(yè)上制備它的方法之一是:先向KOH溶液中加入一定量的CuSO4溶液,再加入一定量的肼(N2H4),加熱并保持反應(yīng)體系的溫度在90℃,反應(yīng)完全后,分離、洗滌、真空干燥所得到的固體樣品.檢驗(yàn)反應(yīng)混合體系內(nèi)納米Cu2O已經(jīng)生成的實(shí)驗(yàn)方法的名稱是丁達(dá)爾效應(yīng).

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