我國(guó)有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t ℃、p kPa時(shí),完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是___________。
(2)上述流程中,工業(yè)上分離H2、CO2合理的方法是_____________________。
A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液,再在溶液中加鹽酸
B.混合氣加壓冷卻,使CO2液化
C.混合氣用氨水洗滌
D.混合氣先通入到石灰漿,然后高溫煅燒固體
(3)為了保證氨氣順利合成,在空氣進(jìn)入合成塔之前必須對(duì)空氣進(jìn)行________,目的是________________;
在合成氨的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來(lái),分離出氨的方法:________________。
(4)合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且也是對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),請(qǐng)用線段和箭頭畫(huà)出圖中的兩處合理利用資源情況。
(1)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH=+2a kJ·mol-1
(2)BC
(3)凈化 防止空氣中某些雜質(zhì)使催化劑中毒 液化氨(或分離液態(tài)氨)
(4)由分離氨的框用箭頭指向合成氨框,分離二氧化碳框指向合成尿素框。
【解析】(1)由于1 mol CH4與1 mol H2O反應(yīng)時(shí)吸收的熱量為2a kJ,由此書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式。
(2)分離的原則是不引入新雜質(zhì),A中加入鹽酸后產(chǎn)生的CO2中又混有HCl雜質(zhì),而C中產(chǎn)生的銨鹽受熱分解產(chǎn)生CO2同時(shí)又產(chǎn)生NH3,二者可合成尿素,NH3并非雜質(zhì)氣體。D項(xiàng)消耗大量能源,不經(jīng)濟(jì)。
(3)由于合成氨工業(yè)中的催化劑易中毒,所以合成氣須凈化,以免引起催化劑中毒,根據(jù)氨易液化的特點(diǎn),常用分離液態(tài)氨法來(lái)實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)利用。
(4)合理利用資源,就是將產(chǎn)生的沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)又補(bǔ)充到反應(yīng)中去。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題5微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知33As、35Br位于同一周期。下列關(guān)系正確的是( )
A.原子半徑:As>Cl>P
B.熱穩(wěn)定性:HCl>AsH3>HBr
C.還原性:As3->S2->Cl-
D.酸性:H3AsO4>H2SO4>H3PO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)宇航局“鳳凰”號(hào)火星登陸器的顯微、電子化學(xué)及傳導(dǎo)分析儀對(duì)兩份土壤樣本的分析發(fā)現(xiàn),火星北極區(qū)表層土壤可能含有高氯酸鹽,可創(chuàng)造不利于任何潛在生命的惡劣環(huán)境。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.含有高氯酸鹽的土壤不利于生命存在與高氯酸鹽具有較強(qiáng)的氧化性有關(guān)
B.當(dāng)元素處于最高價(jià)態(tài)時(shí)一定具有強(qiáng)氧化性
C.可以考慮用加入亞鐵鹽等還原性物質(zhì)的方法改善這種土壤
D.一定條件下高氯酸鹽能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B.鹽堿地保肥能力差
C.一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液,從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D.氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
2011年冬天,全國(guó)多個(gè)地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)納入公眾視野。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)小顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.持續(xù)大霧天氣給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)葞?lái)很大的影響
C.大霧的形成與汽車(chē)的尾氣排放沒(méi)有關(guān)系
D.空氣中懸浮的細(xì)小顆粒物嚴(yán)重危害人體健康
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題13化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。下列生產(chǎn)過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A.氮肥廠用氫氣和氮?dú)夂铣砂?/span>
B.鋼鐵廠用熱還原法冶煉鐵
C.硫酸廠用接觸法生產(chǎn)硫酸
D.煉油廠用分餾法生產(chǎn)汽油
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題13化學(xué)與技術(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如圖所示,下列推斷不合理的是( )
A.直接蒸干濾液得到純凈的(NH4)2SO4
B.生成1 mol(NH4)2SO4至少消耗2 mol NH3
C.CO2可被循環(huán)使用
D.往甲中通入CO2有利于(NH4)2SO4生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題12物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
NH3、H2O等是極性分子,CO2、BF3、CCl4等是極性鍵構(gòu)成的非極性分子。根據(jù)上述事實(shí)可推出ABn型分子是非極性分子的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是( )
A.在ABn分子中A原子的所有價(jià)電子都參與成鍵
B.在ABn分子中A的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)小于B的相對(duì)原子質(zhì)量
C.在ABn分子中每個(gè)共價(jià)鍵的鍵長(zhǎng)都相等
D.分子中不能含有氫原子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題10化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是( )
A.分解高錳酸鉀制取氧氣后,殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸洗滌
B.失去標(biāo)簽的AgNO3溶液、稀鹽酸、NaOH溶液、AlCl3溶液可選用(NH4)2CO3溶液作鑒別試劑
C.用銅絲代替鉑絲做焰色反應(yīng)
D.在裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀,振蕩后若紫色褪去即可證明其中含甲苯等苯的同系物
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