實驗 編號 | 0.01mol•L-1酸性KMnO4溶液 | 0.1mol•L-1 H2C2O4溶液 | 水 | 反應(yīng)溫度/℃ | 反應(yīng)時間/s |
① | 5.0mL | 5.0mL | 0 | 20 | 125 |
② | V1 | V2 | 2.0mL | 20 | 320 |
③ | 5.0mL | 5.0mL | 0 | 50 | 30 |
分析 (1)KMnO4和H2C2O4發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成錳離子、二氧化碳、水,根據(jù)得失電子守恒、電荷守恒配平離子方程式;
(2)溶液混合后顯示紫紅色,當(dāng)紫紅色褪去后計時結(jié)束;
(3)實驗①和②研究濃度對反應(yīng)速率的影響,要保證變量單一;
(4)根據(jù)規(guī)范的操作要求,實驗探究的基本原理分析回答;
(5)考慮催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
解答 解:(1)KMnO4和H2C2O4發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成錳離子、二氧化碳、水,KMnO4和中錳降低了5價,1個H2C2O4分子中有2個+3價的C,所以升高1×2=2價,根據(jù)化合價升降總數(shù)相等可以確定KMnO4和H2C2O4的比例關(guān)系為:2:5,再根據(jù)電荷守恒配平離子方程式:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,
故答案為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
(2)實驗計時方法是從溶液混合開始記時,到紫紅色剛好褪去計時結(jié)束,
故答案為:紫紅色剛好褪去;
(3)實驗①和②研究濃度對反應(yīng)速率的影響,高錳酸鉀作為指示劑,濃度不變,都是5.0mL,所以V1=5.0,溶液總體積為10.0mL,則V2=10.0-5.0-2.0=3.0,
故答案為:V1=5.0,V2=3.0;
(4)A.實驗時可以用量筒量取體積,故A錯誤;
B.實驗時應(yīng)將5.0mLKMnO4溶液與5.0mL H2C2O4溶液混合后,再將盛有混合液的燒杯置于相應(yīng)溫度的水浴中,立即按下秒表,至反應(yīng)結(jié)束時,按下秒表,記錄讀數(shù),故B錯誤;
C.在同一溫度下,最好采用平行多次實驗,以確保實驗數(shù)據(jù)的可靠性,故C正確;
D.實驗①和③對應(yīng)物質(zhì)的體積相同,可研究溫度對反應(yīng)速率的影響,故D正確;
故答案為:CD;
(5)從實驗數(shù)據(jù)分析,MnSO4溶液在反應(yīng)中為催化劑,可能原因為反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用,
故答案為:反應(yīng)生成的Mn2+對反應(yīng)有催化作用.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,明確探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的方法,要認(rèn)真分析題中信息,得出合理結(jié)論,本題難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制備并收集氨氣 | B. | 制備氯氣 | ||
C. | 蒸餾海水得到淡水 | D. | 分離Na2CO3溶液與CH3COOC2H5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用于分離苯和水的混合物 | |
B. | 可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl等氣體 | |
C. | X若為四氯化碳,可用于吸收氨氣或氯化氫,并防止倒吸 | |
D. | 可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ||
B. | ||
C. | 2 CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{催化劑}$ 2 CH3CHO+2 H2O | |
D. | CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
碳 | 氮 | Y | |
X | 硫 | Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洪特規(guī)則 | B. | 泡利原理 | C. | 能量最低原理 | D. | 洪特規(guī)則特例 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上月考一化學(xué)卷(解析版)) 題型:選擇題
若pH=3的酸溶液和pH=11的堿溶液等體積混合后溶液呈酸性,其原因可能是
A.生成了一種強酸弱堿鹽
B.弱酸溶液和強堿溶液反應(yīng)
C.強酸溶液和弱堿溶液反應(yīng)
D.一元強酸溶液和一元強堿溶液反應(yīng)
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