A. | X是電源的負極 | |
B. | 陰極的反應(yīng)式是:H2O+2eˉ═H2+O2ˉCO2+2eˉ═CO+O2ˉ | |
C. | 總反應(yīng)可表示為:H2O+CO2═H2+CO+O2 | |
D. | 陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1:1 |
分析 A.電解池陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)與X極相連的電極產(chǎn)生的氣體判斷;
B.電解池陰極發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)物結(jié)合化合價的變化分析;
C.根據(jù)圖示以及電解的目的解答;
D.根據(jù)圖示知:陰極產(chǎn)生H2、CO,陽極產(chǎn)生氧氣,結(jié)合C總的反應(yīng)分析.
解答 解:A.根據(jù)圖示知:與X相連的電極產(chǎn)生CO,電解H2O-CO2混合氣體,二氧化碳得到電子生成一氧化碳,發(fā)生還原反應(yīng),電解池陰極發(fā)生還原反應(yīng),所以X是電源的負極,故A正確;
B.電解池陰極發(fā)生還原反應(yīng),電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO,陰極:水中的氫原子得到電子生成氫氣,H2O+2e-═H2↑+O2-,二氧化碳得到電子生成一氧化碳,CO2+2e-═CO+O2-,故B正確;
C.電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO,根據(jù)圖示知:陰極產(chǎn)生H2、CO,陽極產(chǎn)生氧氣,所以總反應(yīng)為:H2O+CO2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2+CO+O2,故C正確;
D.電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO,總反應(yīng)為:H2O+CO2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2+CO+O2,陰極產(chǎn)生H2、CO,陽極產(chǎn)生氧氣,陰、陽兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是2:1,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查電解知識,為高頻考點,側(cè)重于考查學(xué)生的綜合運用能力,題目難度中等,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握,掌握電解池陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng)為解答關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后,溶液的pH=4 | |
B. | 為確定某酸H2A是強酸還是弱酸,可測NaHA溶液的pH.若pH>7,則H2A是弱酸;若pH<7,則H2A是強酸 | |
C. | 用0.2000 mol•L-1 NaOH標準溶液滴定HCl與CH3COOH的混合液(混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol•L-1),至中性時,溶液中的酸未被完全中和 | |
D. | 同濃度,同體積的強酸與強堿溶液混合后,溶液的pH=7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 藍 | 黑 | 紅 | 黃 | 綠 |
A | SiO2 | Fe SO4溶液 | O2 | NaOH溶液 | Cu |
B | O2 | 稀H2SO4 | CO2 | Fe | NaOH溶液 |
C | O2 | 稀H2SO4 | Al(OH)3 | NH3 | NaOH |
D | Mg | CO2 | KOH溶液 | Al | Fe2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 5:13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若溫度升高,混合氣體的顏色變深 | |
B. | 在該溫度下反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常K為$\frac{25}{9}$ | |
C. | 反應(yīng)達平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
D. | 反應(yīng)達平衡后,向此容器中通入NO2氣體,則c(N02)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol任何物質(zhì)都約含有6.02×1023個原子 | |
B. | 物質(zhì)的量濃度為2mol/L的BaCl2溶液中,含有Cl-個數(shù)為4NA | |
C. | O2的摩爾質(zhì)量是32 | |
D. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位 |
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