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某學生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱,設計了如下實驗裝置,請回答下列問題:

(1)儀器B中的實驗現(xiàn)象                   。
(2)儀器B中的化學方程式是               。
(3)該實驗設計不嚴密,請改正                                   。

(1)溶液由澄清變渾濁
(2)C6H5ONa+H2O+CO2 → C6H5OH +NaHCO3  
(3)在A、B之間連接一個洗氣瓶,加入飽和NaHCO3溶液,吸收揮發(fā)的醋酸

解析試題分析:(1)醋酸與石灰石反應生成CO2,碳酸的酸性強于苯酚的。因此CO2通入到苯酚鈉溶液中會生成苯酚,所以儀器B中的實驗現(xiàn)象是溶液由澄清變渾濁。
(2)由于碳酸的酸性強于苯酚的,而苯酚的酸性又強于碳酸氫納的,所以CO2與苯酚鈉反應生成苯酚和碳酸氫納,則儀器B中反應的化學方程式為C6H5ONa+H2O+CO2 → C6H5OH+NaHCO3。
(3)因為醋酸易揮發(fā),所以生成的CO2氣體中含有醋酸,醋酸也能和苯酚鈉反應生成苯酚,因此實驗設計不嚴密。要改正只需要在A、B之間連接洗氣裝置,洗氣液為飽和NaHCO3溶液,吸收揮發(fā)的醋酸即可。
考點:考查弱酸酸性比較、實驗方案設計與評價。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下圖所示化合物的結構,分析回答下列問題。

(1)該化合物中,①表示________,②表示________。
(2)該化合物由________個氨基酸失去________個水分子而形成。
(3)該化合物稱為________,含________個肽鍵,編號是________________。   

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

有機物D是一種合成抗高血壓藥的重要通用中間體,其合成路線如下:(已知A是一種芳香酸)

(1)A、C的結構簡式分別是________、________,D中含有的含氧官能團名稱是________。
(2)C→D的反應類型是________。
(3)加熱條件下,C在足量NaOH水溶液中反應的化學方程式是__________________________
(4)E是一種相對分子質量比A小14的芳香酸。寫出滿足下列條件的E的所有同分異構體的結構簡式:___________________________________________
①能發(fā)生銀鏡反應
②一定條件下可發(fā)生水解反應
③分子的核磁共振氫譜中有四組峰
(5)F是B在堿溶液中水解后再酸化的產物。F在一定條件下可聚合成高分子化合物,寫出該反應的化學方程式___________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(共12分)現(xiàn)有下列種物質:① CH3OH        ②
       ④    ⑤
(1)能發(fā)生消去反應生成烯烴的是        (請?zhí)钚蛱,下同),其消去產物依次是                                                      ;由此可以推出苯甲醇(   (填“能”或“不能”)發(fā)生消去反應。
(2)能在銅的催化作用下,被空氣中氧氣氧化成醛的序號分別是               ,請寫出能被氧化成酮的反應方程式:                                                                             

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

蘋果酸是一種常見的有機酸,其結構簡式為
(1)蘋果酸分子所含官能團的名稱是                、             。
(2)寫出蘋果酸與足量的鈉反應的化學方程式:                                            。
(3)寫出蘋果酸在濃硫酸加熱下與乙酸反應的化學方程式            _____________________  、
反應類型為                。
(4) 1mol蘋果酸與足量碳酸鈉充分反應生成的氣體在標準狀況下體積最多為             

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

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科目:高中化學 來源: 題型:問答題

在蔗糖溶液中加少量稀硫酸,充分加熱后,加入少量新制的氫氧化銅懸濁液,加熱后無變化,能否說明蔗糖的水解產物無還原性?為什么?

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下面是某課外活動小組在進行探究乙醇性質實驗時遇到的問題,請你幫忙解決。
在做乙醇與鈉反應的實驗時,把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內,與鈉與水反應相比有所不同:鈉沒有熔化成小球;鈉先沉在試管底;反應后逐漸浮起。小組同學進行討論,前兩點現(xiàn)象解釋達成共識。請說出你的看法。
(1)鈉沒有熔化成小球,因為_________。
(2)鈉先沉在試管底,因為__________________。
(3)第三點現(xiàn)象解釋存在爭議,活動小組的同學形成兩種意見:
a.生成的氫氣產生浮力所致;
b.生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致。
請你設計一個實驗驗證a和b說法的合理性。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知有機物A和B都只含C、H、O三種元素。
(1)A的相對分子質量為62,A經催化氧化生成D,D經催化氧化生成E,A與E在一定條件下反應可生成一種環(huán)狀化合物F。
則A的分子式為________,結構簡式為________;A與E反應生成F的反應類型為________。
(2)對有機物B的組成、結構進行分析測定,得實驗結果如下:
①完全燃燒166 mg有機物B,得到352 mg CO2和54 mg H2O;
②測出B的核磁共振氫譜有2個峰,紅外光譜顯示結構中含苯環(huán)和羧基;
③B的相對分子質量在100~200之間。
則B的相對分子質量為________,結構簡式為________。
(3)A與B在一定條件下反應可生成一種常見合成纖維,該反應的化學方程式為________________。

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