【題目】市場(chǎng)上經(jīng)常見(jiàn)到的標(biāo)記為L(zhǎng)i-ion的電池稱為“鋰離子電池”。它的負(fù)極材料是金屬鋰和碳的復(fù)合材料(碳作為金屬鋰的載體),電解質(zhì)為一種能傳導(dǎo)Li+的高分子材料。這種鋰離子電池的電池反應(yīng)式為:Li+2Li0.35NiO22Li0.85NiO2,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式:Li-e-===Li+
B.充電時(shí),Li0.85NiO2既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)
C.該電池不能用水溶液作為電解質(zhì)溶液
D.放電過(guò)程中Li+向負(fù)極移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1mol/L NaCl溶液表示
A. 溶液里含有1mol NaCl B. 1mol NaCl溶解于1L水中
C. 58.5g NaCl溶于941.5g水中 D. 1L水溶液中含有NaCl 58.5g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體氧化物燃料電池是以固體氧化鋯—氧化釔為電解質(zhì),這種固體電解質(zhì)在高溫下允許氧離子(O2-)在其間通過(guò)。該電池的工作原理如下圖所示,其中多孔電極a、b均不參與電極反應(yīng)。
下列判斷正確的是( )
A.有O2參加反應(yīng)的a極為電池的負(fù)極
B.正極極的電極反應(yīng)式為H2-2e-+O2-===H2O
C.a(chǎn)極對(duì)應(yīng)的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-===4OH-
D.該電池的總反應(yīng)式為2H2+O22H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】膠體最本質(zhì)的特征是( )
A.丁達(dá)爾效應(yīng)
B.可以通過(guò)濾紙
C.布朗運(yùn)動(dòng)
D.分散質(zhì)粒子的直徑在10﹣9~10﹣7 m之間
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【化學(xué)—選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】鄰苯二甲酸二乙酯是一種重要的工業(yè)塑化劑,其合成路線很多,下圖就是其中的一種合成方法:
已知以下信息:
① 有機(jī)化合物A可用來(lái)催熟水果。
② 有機(jī)化合物C的核磁共振氫譜顯示其有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(1)A的化學(xué)名稱是 ,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(2)反應(yīng)Ⅱ的試劑是 ,該反應(yīng)類型為 。
(3)C生成D的化學(xué)方程式為 。
(4)E生成F的化學(xué)方程式為 。
(5)在G的同分異構(gòu)體中,既能與新制的Cu(OH)2懸濁液在加熱條件下反應(yīng)生成磚紅色沉淀,又能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,還能使FeCl3溶液顯色的有 種,所有這些同分異構(gòu)體中,不同化學(xué)環(huán)境氫原子的種數(shù) (填“相同”“不相同”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富,下列詩(shī)句不涉及氧化還原反應(yīng)的是
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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【題目】生產(chǎn)鉛蓄電池時(shí),在兩極板上的鉛、銻合金棚架上均勻涂上膏狀的PbSO4,干燥后再安裝,充電后即可使用,發(fā)生的反應(yīng)是2PbSO4+2H2OPbO2+Pb+2H2SO4下列對(duì)鉛蓄電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.需要定期補(bǔ)充硫酸
B.工作時(shí)鉛是負(fù)極,PbO2是正極
C.工作時(shí)負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是Pb-2e-+SO42-===PbSO4
D.工作時(shí)電解質(zhì)的密度減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài), 生成了0.8molD,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)x值等于
(2)A的轉(zhuǎn)化率為
(3)生成D的反應(yīng)速率為
(4)如果增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),則平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填增大、減小或不變)
(5)在此溫度下,該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)k= 。
(6)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行,開(kāi)始加入C和D各4/3mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)完全相等,則還應(yīng)加入 物質(zhì) mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列中學(xué)課本中涉及的實(shí)驗(yàn),需要通電才能完成的是
① 電解質(zhì)的電離 ②工業(yè)上合成氨 ③證明氫氧化鐵膠粒帶正電
④ 冶煉大量鋁 ⑤ 鋼鐵的吸氧腐蝕
A. ①⑤ B. ③④ C. ①③⑤ D. 全部
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