化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活等密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．開發(fā)利用可燃冰是緩解能源緊缺的唯一途徑

B．將廢電池深埋，可以避免其中的重金屬污染

C．“地溝油”對人體的危害極大，嚴(yán)禁用做食用油

D．食品保鮮膜、食品袋的主要成分都是聚氯乙烯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）

固定和利用CO2，能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體．工業(yè)上正在研究利用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法，該方法的化學(xué)方程式是：

CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）+49．0kJ

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6mol CO2和8mol H2充入一容積為2L的密閉容器中，測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中實(shí)線所示（圖中字母后的數(shù)字表示對應(yīng)的坐標(biāo)）：

回答下列問題：

（1）由圖分析，在下列時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率最快的時(shí)間段是 （填答案編號）

a．0～1min b．1～3min c．3～8min d．8～11min

（2）該反應(yīng)在0～8min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是 mol/（L•min）．

（3）僅改變某一條件再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示．與實(shí)線相比，曲線Ⅰ改變的條件可能是 ，曲線Ⅱ改變的條件可能是

若實(shí)線對應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K，曲線Ⅰ對應(yīng)條件下平衡常數(shù)為K1，曲線Ⅱ?qū)?yīng)條件下平衡常數(shù)為K2，則K、K1和K2的大小關(guān)系是

（4）下列表述能表示該反應(yīng)已達(dá)平衡的是 （填答案編號）

a．容器內(nèi)壓強(qiáng)不再改變 b．容器內(nèi)氣體的密度不再改變

c．容器內(nèi)氣體平均摩爾質(zhì)量不再改變 d．容器內(nèi)各物質(zhì)的物質(zhì)的量相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第二次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科技工作者研究出以NH3 為燃料，氧氣為氧化劑，某固體氧化物為電解質(zhì)的新型燃料電池（如圖所示）。該固體氧化物電解質(zhì)的工作溫度高達(dá)700~900 ℃，O2-可在該固體氧化物電解質(zhì)中自由移動(dòng)，反應(yīng)生成物均為無毒無害的物質(zhì)。下列說法正確的是

A．電極甲為電池正極

B．電池總反應(yīng)為4NH3+5O2 ＝4NO+6H2O

C．電池正極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-＝4OH－

D．圖示中的O2-由電極乙移向電極甲

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆上海市高三上學(xué)期摸底測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

填空題（共9分）下表中列出了五種短周期元素A、B、C、D、E的信息，請推斷后作答：

元素

有關(guān)信息

A

元素主要化合價(jià)為-2，原子半徑為0．074nm

B

所在主族序數(shù)與所在周期序數(shù)之差為4，同周期主族元素中原子半徑最小

C

原子半徑為0．102nm，其單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D

最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物，能按1:1電離出電子數(shù)相等（10個(gè)電子）的陰陽離子

E

原子半徑為0．075nm，最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物與其氫化物組成一種鹽X

1.寫出A、E兩種元素符號 、 。

2.畫出B原子的核外電子排布式： ；寫出D元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的電子式： 。

29．鹽X水溶液顯 （選填“酸”、“堿”或“中”）性，用離子方程式解釋其原因： 。

30．D2CA3的溶液與B的單質(zhì)能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，其反應(yīng)的離子方程式為 。

31．已知E元素的某種氫化物Y與A2的摩爾質(zhì)量相同，Y在常溫下為液態(tài)，Y的化學(xué)式為 ，Y所含的化學(xué)鍵為 。

（a）極性鍵 （b）非極性鍵 （c）離子鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)用酸滴定堿時(shí)，下列操作中會(huì)使測定結(jié)果（堿的濃度）偏低的是

A．酸式滴定管滴至終點(diǎn)后，俯視讀數(shù)

B．堿液移入錐形瓶后，加了10 mL蒸餾水再滴定

C．酸式滴定管用蒸餾水潤洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗

D．酸式滴定管注入酸液后，尖嘴留有氣泡即開始滴定，滴定終點(diǎn)時(shí)氣泡消失

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

取一定量Na2CO3和Na2SO4的混合物溶液分成兩等份，一份與過量鹽酸反應(yīng)，生成2．016 L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），另一份加入足量的Ba（OH）2溶液，得到沉淀的質(zhì)量為20．06 g。試計(jì)算原混合物中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量分別為多少？（寫計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川樹德中學(xué)高一上10月階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14 分）（1）某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖 1 所示。由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是_________________，燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_______________g。

（2）需配制210 mL 0．2 mol·L-1 NaCl溶液，該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖如圖2所示。指出實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤_______________________。

（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%、密度為 1．84 g·cm-3的濃硫酸配制100 mL 0．1 mol·L-1的稀硫酸。

①應(yīng)用量筒量取濃硫酸______________mL；

②配制硫酸時(shí)需用到的儀器有____________________________；（除量筒外，寫出其余四種）

③下列操作使所配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是____________（填序號）。

A．稱量時(shí)用了生銹的砝碼

B．將 NaOH 放在紙張上稱量

C．定容時(shí)俯視刻度線

D．往容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出

E．未洗滌溶解 NaOH 的燒杯

F．定容時(shí)仰視刻度線

G．容量瓶未干燥即用來配制溶液

H．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省高三10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

火法煉銅首先要焙燒黃銅礦，其反應(yīng)為：2CuFeS2+O2→Cu2S+2FeS+SO2 ，下列說法正確的是

A、每轉(zhuǎn)移l．2 mol電子，有0．2mol硫被氧化

B、CuFeS2僅作還原劑，硫元素被氧化

C、每生成1molCu2S，有4mol硫被氧化

D、SO2只是氧化產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：名師精品推薦（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于鈉的性質(zhì)的敘述不正確的

A、鈉投入水中立即熔化成閃亮的小球，說明反應(yīng)放熱且鈉的熔點(diǎn)低

B、鈉在空氣中燃燒生成淡黃色的Na2O2

C、金屬鈉可以將銅從其鹽溶液中置換出來

D、實(shí)驗(yàn)后剩余的鈉塊能放回原試劑瓶中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案