由相同條件下的三個(gè)反應(yīng)：①2NaA +B2 =2NaB +A2； ②2NaC +A2 =2NaA +C2；

③2NaB +D2 =2NaD +B2；可判斷

A．氧化性：A2＞B2＞C2＞D2

B．還原性：C－＞A－＞B－＞D－

C．2NaD +A2 =2NaA +D2可進(jìn)行

D．2NaC+B2 =2NaB+C2不能進(jìn)行

 

B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)可判斷①中的氧化劑是B2，氧化產(chǎn)物是A2，根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知，二者的氧化性強(qiáng)弱的關(guān)系是B2＞A2，錯(cuò)誤；B、同理可判斷還原劑與還原產(chǎn)物，①的還原劑是A－，還原產(chǎn)物是B－，②中的還原劑是C-，還原產(chǎn)物是A-,③中的還原劑是B-，還原產(chǎn)物是D-，根據(jù)還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性可知，還原性：C－＞A－＞B－＞D－，正確；C、根據(jù)B選項(xiàng)，還原性：A－＞D－，所以A2不會(huì)與D-發(fā)生置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、還原性：C－＞B－，所以2NaC+B2 =2NaB+C2能進(jìn)行，錯(cuò)誤，答案選B。

考點(diǎn)：考查不同反應(yīng)中物質(zhì)氧化性、還原性的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014~2015學(xué)年四川省高二入學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是

A．伸入燃著的木條。

B．分別通入少量澄清石灰水，振蕩。

C．分別通入少量NaOH溶液，振蕩。

D．分別通入少量稀硫酸，振蕩。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015湖南省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）

（1）若把H2O2看成是二元弱酸，請寫出在水中的電離方程式：_________________________________

（2）碘也可用作心臟起搏器電源——鋰碘電池的材料。該電池反應(yīng)為2Li(s)＋I(xiàn)2(s)===2LiI(s) ΔH

已知：①4Li(s)＋O2(g)===2Li2O(s) ΔH1 ②4LiI(s)＋O2(g)===2I2(s)＋2Li2O(s) ΔH2則電池反應(yīng)的ΔH＝__________

（3）某溫度時(shí)，在2 L容器中X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。

由此分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________；從反應(yīng)開始至2 min時(shí)，Z的反應(yīng)速率為____________。

（4）在某溫度時(shí)，測得0.01 mol·L－1的NaOH溶液的pH＝10。在此溫度下，將1mL 0.1mol/L KOH溶液加水稀釋至1L，則溶液的pH為 ，若加水稀釋至1000L，則溶液的pH為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有14.0g Na2O和Na2O2的混合物，加足量的水使之充分反應(yīng)，得到標(biāo)況下氣體的體積為1.12L。此時(shí)所得溶液的體積恰好為100mL，請計(jì)算：

（1）混合物中各組分的質(zhì)量。

（2）所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家指出：多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等體內(nèi)含有+5價(jià)的砷（As）元素，它對(duì)人體是無毒的，吃飯時(shí)不要同時(shí)大量食用海鮮和青菜，否則容易中毒，并給出了一個(gè)公式： “大量海鮮+大量維生素C ＝ 砒霜（As2O3）”,下面有關(guān)解釋正確的應(yīng)該是

A．維生素C具有還原性

B．維生素C具有氧化性

C．該反應(yīng)中+5價(jià)砷被氧化

D．砒霜中毒后可服用維生素C解毒

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組儀器：①漏斗 ②容量瓶 ③燒杯 ④分液漏斗 ⑤天平 ⑥量筒 ⑦膠頭滴管 ⑧蒸餾燒瓶。能用于物質(zhì)分離的是

A．①③⑦ B．②⑥⑦ C．①④⑧ D．④⑥⑧

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于膠體與溶液的說法正確的是

A．向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液可制得氫氧化鐵膠體

B．利用濾紙可以分離膠體與溶液

C．膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別在于能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

D．蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)的水溶液均能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省寧波市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時(shí)，用玻璃棒蘸取少量無水CuSO4與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時(shí)有紅色物質(zhì)生成。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是

A．上述反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C．上述反應(yīng)中無水CuSO4表現(xiàn)了還原性

D．加熱且無水條件下，Na可以與CuSO4反應(yīng)并生成Cu

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015浙江省臨海市高一上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液 ②39％的乙醇溶液 ⑧氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是

A．分液、萃取、蒸餾 B．萃取、蒸餾、分液

C．分液、蒸餾、萃取 D．蒸餾、萃取、分液

 

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