分析 (1)根據(jù)蓋斯定律可以計算化合反應(yīng)的焓變,根據(jù)反應(yīng)自發(fā)行的判據(jù):△H-T△S<0進(jìn)行回答;
(2)①根據(jù)圖示CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)溫度的關(guān)系來判斷回答;
②a.根據(jù)速率v=$\frac{△c}{△t}$結(jié)合三行式進(jìn)行計算;
b.化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)K各個生成物平衡濃度系數(shù)次方的乘積和各個反應(yīng)物平衡濃度系數(shù)次方乘積的比值,據(jù)此計算;
c.將體系溫度升至600K,根據(jù)升高溫度,平衡向著吸熱方向來進(jìn)行回答;
(3)①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,只要加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動的因素都可以;
②根據(jù)反應(yīng)I、反應(yīng)III均為放熱反應(yīng),溫度升高不利于CO2、CO轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)II為吸熱反應(yīng),溫度升高使更多的CO2轉(zhuǎn)化為CO來回答.
解答 解:(1)反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.58kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)?CO (g)+H2O(g)△H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H3=-90.77kJ•mol-1
根據(jù)蓋斯定律,反應(yīng)Ⅱ可以是Ⅰ-Ⅲ得到,所以反應(yīng)Ⅱ的焓變△H2=(-49.58kJ•mol-1)-(-90.77kJ•mol-1)=+41.19 kJ•mol-1;根據(jù)反應(yīng)自發(fā)行的判據(jù):△H-T△S<0,反應(yīng)Ⅲ是熵減的放熱的反應(yīng),所以要自發(fā)進(jìn)行需要在較低溫下進(jìn)行,
故答案為:+41.19 kJ•mol-1;較低溫;
(2)①據(jù)圖可知,若要使CO2的平衡轉(zhuǎn)化率大于40%,需要n(H2)=3mol,n(CO2)的物質(zhì)的量大于1.7mol,溫度高于550K,故選B;
②在溫度為500K的條件下,充入3mol H2和1.5mol CO2,該反應(yīng)10min時達(dá)到平衡,二氧化碳的轉(zhuǎn)化率是60%,
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
初始濃度:0.75 1.5 0 0
變化濃度:0.45 1.35 0.45 0.45
平衡濃度:0.3 0.15 0.45 0.45
a.氫氣表示的反應(yīng)速率=$\frac{1.35mol/L}{10min}$=0.135 mol•L-1•min-1,故答案為:0.135 mol•L-1•min-1;
b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K=$\frac{0.45×0.45}{0.3×0.1{5}^{3}}$=200,故答案為:200;
c.當(dāng)反應(yīng)時間達(dá)到3min時,迅速將體系溫度升至600K,則平衡正向進(jìn)行,甲醇的濃度會增加,圖象為,
故答案為:;
(3)①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,只要加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動即可.
A.改用高效催化劑,能加快反應(yīng)速率,但是不影響平衡的移動,故錯誤;
B.升高溫度,加快反應(yīng)速率且使得平衡逆向移動,不符合,故錯誤;
C.縮小容器體積,即增大壓強,加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動,故正確;
D.分離出甲醇,不能加快反應(yīng)速率,故錯誤;
E.增加CO2的濃度,可以加快反應(yīng)速率且使得平衡正向移動,故正確.
故選CE;
②反應(yīng)I、反應(yīng)III均為放熱反應(yīng),溫度升高不利于CO2、CO轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)II為吸熱反應(yīng),溫度升高使更多的CO2轉(zhuǎn)化為CO,所以當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度一定增大,
故答案為:增大.
點評 本題綜合考查學(xué)生蓋斯定律的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)速率的計算、化學(xué)平衡移動的影響因素等知識,屬于綜合知識的考查,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 孤電子對與成鍵電子對間的斥力大于成鍵電子對間的斥力 | |
B. | 孤電子對與成鍵電子對間的斥力小于成鍵電子對間的斥力 | |
C. | 孤電子對與成鍵電子對間的斥力等于成鍵電子對與成鍵電子對間的斥力 | |
D. | 題干中的數(shù)據(jù)不能說明孤電子對與成鍵電子對間的斥力與成鍵電子對與成鍵電子對間的斥力之間的大小關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的熔、沸點低 | |
B. | 鈉的顏色是銀白色的 | |
C. | 鈉與空氣中氧氣反應(yīng),條件不同產(chǎn)物不同 | |
D. | 因為反應(yīng)要加熱,所以該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用二氧化碳制造全降解塑料,可以減緩二氧化碳對環(huán)境的影響 | |
B. | 用福爾馬林滅活埃博拉病毒是利用了蛋白質(zhì)變性原理 | |
C. | 光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為,凡能給出質(zhì)子(H+)的物質(zhì)都是酸,凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿.根據(jù)這一理論,Al(OH)3、NaHCO3都是酸堿兩性物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.3g鈉與水反應(yīng)失去的電子數(shù)目為0.2NA | |
B. | 20℃、101Kpa時,5.6L氨氣所含的原子數(shù)目為NA | |
C. | 0℃、101Kpa時,18g銨根離子所含有的電子數(shù)為10NA | |
D. | 1mol氯化鈉固體溶于1L水所得的溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a極為電池的負(fù)極 | |
B. | 電池工作時電流由b極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到a極 | |
C. | 電池正極的電極反應(yīng)為:2H++O2+4e-═H2O | |
D. | 電池工作時1mol乙醇被氧化時就有6mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種氣體質(zhì)量相等 | B. | 兩種氣體的物質(zhì)的量之比為16:1 | ||
C. | 兩種氣體壓強比為16:1 | D. | 兩種氣體體積比為1:16 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②中的Fe都發(fā)生的是還原反應(yīng) | |
B. | ①表面的電解質(zhì)溶液可以為NaCl溶液 | |
C. | 生活中鋼鐵制品的腐蝕以圖①所示為主 | |
D. | 圖②中,正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O═4OH- |
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