在100℃時,將0.100mol的N2O4氣體充入1L真空的密閉容器(恒容)中,已知容器中的反應(yīng)為N2O4(g)?2NO2(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)).每間隔20s對該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到數(shù)據(jù)如下表,請回答:
020406080
c(N2O4)mol?L-10.100a0.050cd
c(NO2)/mol?L-10.0000.060b0.1200.120
試填空:
(1)20s時N2O4的濃度a=
 
,在0s~20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速率為
 
;表中b
 
c
 
d(填“>”“<”或“=”).
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率為
 
,若對該平衡混合氣體進(jìn)行加熱,則其平均相對分子質(zhì)量將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若在相同條件下,往原平衡體系中再通入0.2mol NO2氣體,重新達(dá)到平衡時容器內(nèi)的NO2物質(zhì)的量為
 

A.大于0.12mol,小于0.24mol
B.等于0.24mol
C.大于0.24mol,小于0.32mol
D.等于0.32mol.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)同一可逆反應(yīng)、同一時間段內(nèi),各物質(zhì)濃度的變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比;根據(jù)v=
△c
△t
計(jì)算反應(yīng)速率;
根據(jù)方程式計(jì)算,計(jì)算b、c,據(jù)此解答,60s后反應(yīng)達(dá)平衡,反應(yīng)混合物各組分的濃度不變.
(2)由表可知,60s時反應(yīng)達(dá)平衡,根據(jù)方程式計(jì)算△c(N2O4),根據(jù)轉(zhuǎn)化率計(jì)算平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率;
N2O4(g)?2NO2(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)),升高溫度,平衡右移,物質(zhì)的量增大,質(zhì)量不變,平均相對分子質(zhì)量減小;
(3)恒容下,再通入0.2mol NO2氣體,平衡左移,N2O4的轉(zhuǎn)化率減。
解答: 解:(1)①根據(jù)同一可逆反應(yīng)、同一時間段內(nèi),各物質(zhì)濃度的變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,0-20s時,△c(N2O4):△c(NO2)=(0.100-a):(0.060-0)=1:2,則a=0.070;
v=
△c
△t
=
(0.100-0.070)mol/L
20S
=0.0015 mol?(L?s)-1;
c3=0.1mol/L-0.06mol/L=0.04mol/L,
由表可知,40s時,c(N2O4)=0.050mol/L,
                      N2O4?2 NO2,
濃度變化:(0.1-0.05)mol/L 0.10mol/L
所以b=0.10mol/L,所以b>c;
60s后反應(yīng)達(dá)平衡,反應(yīng)混合物各組分的濃度不變,所以c=d.
故答案為:0.070mol/L;0.0015mol?(L?s)-1;>;=;
(2)由表可知,60s時反應(yīng)達(dá)平衡,c(NO2)=0.120mol/L,
               N2O4?2 NO2,
濃度變化:0.06mol/L 0.120mol/L
所以平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率為
0.06mol/L
0.1mol/L
×100%=60%,
N2O4(g)?2NO2(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)),升高溫度,平衡右移,物質(zhì)的量增大,質(zhì)量不變,平均相對分子質(zhì)量減小;
故答案為:60%;減;
(3)恒容下,再通入0.2mol NO2氣體,相當(dāng)于又通入了0.100mol的N2O4氣體,平衡左移,N2O4的轉(zhuǎn)化率減小,NO2消耗的物質(zhì)的量將增大,NO2物質(zhì)的量為大于原平衡的0.12mol,而小于小于原平衡的2倍,即小于0.24mol.
故答案為:A.
點(diǎn)評:本題考查了等效平衡、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷、平衡移動方向的判斷等知識點(diǎn),根據(jù)壓強(qiáng)對平衡移動的影響判斷移動方向,難度中等,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、粗鹽提純時,為了加快過濾速率,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
B、分液操作中,將下層液體放入一燒杯后,再將上層液體繼續(xù)放入另一燒杯中
C、蒸發(fā)KNO3溶液時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時即停止加熱,用余熱蒸干剩余的水分,獲取KNO3晶體
D、蒸餾操作中,溫度計(jì)水銀球部位要插入液面下且不接觸蒸餾燒瓶壁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是第二、三周元素性質(zhì)的部分?jǐn)?shù)據(jù):
元素性質(zhì)元素編號
原子半徑/10-10m0.740.771.521.021.100.711.860.750.99
最高化合價-+4+1+6+5-+1+5+7
最低化合價-2-4--2-3-1--3-1
(1)元素⑦的基態(tài)原子最外層電子排布式為
 

(2)第一電離能:元素①
 
(填“大于”或“小于”)元素③.
(3)②和⑨形成的化合物是
 
(填“例子化合物”或“共價化合物”).
(4)①、②與氫元素能形成一種常見的有機(jī)物,這種物質(zhì)常用于醫(yī)療消毒,在空氣中,將灼熱的銅絲插入該物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)15g銅金合金與足量的某濃度的⑧的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng),將產(chǎn)生氣體與1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)O2混合,通入水中,氣體恰好完全被吸收,重新生成⑧的最高價氧化物對應(yīng)的水化物.該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用雙線橋畫出如下反應(yīng):CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中化學(xué)A-G均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì).常溫下,A是黃綠色氣體,C是無色無味的液體,G是無色無味氣體,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的產(chǎn)物已略去)

(1)寫出A的化學(xué)式是
 
;
(2)①②③三個反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
;
(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖,下列表述中正確的是(  )
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N?2M
B、t2時,正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C、平衡時,N的轉(zhuǎn)化率是75%
D、t1分鐘內(nèi),反應(yīng)速率:v(M)=2v(N)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(海藻中含有豐富的、以離子形式存在的碘元素.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分.

回答下列問題:
(1)步驟①、③的操作分別是
 

(2)步驟②的離子反應(yīng)方程式:
 
.步驟②中Cl2應(yīng)
 
填少量或適量或過量).
(3)在步驟②中若不用Cl2,則下列氧化劑中最好選用 (填代號):
 

A.濃硫酸     B.新制氯水   C.高錳酸鉀溶液     D.雙氧水
(4)步驟③中應(yīng)加入的有機(jī)溶劑是
 
,而不能用
 
等有機(jī)溶劑.
(5)能否用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)有否進(jìn)行完全
 
(填能或否),其理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2A(g)+B(g)?3C(g)△H=-90kJ?mol-1,實(shí)驗(yàn)室將2molA、2.5molB和1.5molC充入恒溫密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)平衡時放出45kJ的熱量,試回答下列問題:
(1)充入氣體后,反應(yīng)向
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向進(jìn)行直至平衡.
(2)2A(g)+B(g)?3C(g)△H=-90kJ?mol-1所表達(dá)的化學(xué)含義是
 

 

(3)達(dá)平衡時B的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)該溫度下反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種元素中,第一電離能由大到小順序正確的是( 。
①原子含有未成對電子最多的第二周期元素
②電子排布為1s2的元素
③周期表中電負(fù)性最強(qiáng)的元素
④原子最外層電子排布為3s23p4的元素.
A、②③①④B、③①④②
C、①③④②D、無法比較

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