9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)小明同學(xué)用銅和濃硝酸、圖Ⅰ裝置制備并收集干燥的NO2氣體:
①B中反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;收集NO2氣體的方法是向上排氣法
②為驗(yàn)證NO2的氧化性和NO的還原性,小明在圖I后面接入圖III裝置,驗(yàn)證NO2性質(zhì)并制取NO,其中F試管中裝有Na2S溶液,G、H裝置所盛液體為水.
I.連接a→f,F(xiàn)中的現(xiàn)象是溶液變渾濁,可證明NO2的氧化性;在G中鼓入空氣后現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成,可證明NO的還原性.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)前G中充滿水的作用是制取NO并用排水法收集NO(用簡(jiǎn)要文字回答)
(2)小華同學(xué)用圖Ⅰ裝置制取NH3和O2的混合氣體,用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì):往A中加入濃氨水,B中加入Na2O2固體,C中加入堿石灰,D內(nèi)放置催化劑(鉑石棉網(wǎng)),按氣流方向a→bc→d連接各儀器.
①D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2═4NO+6H2O、2NO+O2═2NO2
②為防止NO2污染環(huán)境,E裝置中裝的試劑可以是(填化學(xué)式)NaOH溶液.
(3)小明和小華兩位同學(xué)按圖Ⅳ裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):通氣一段時(shí)間后,小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中品紅溶液幾乎不褪色,而小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液越來越淺.試根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題.
①小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,品紅溶液不褪色,說明SO2和Cl2的物質(zhì)的量之比為:1:1;其有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2C1-
②小華同學(xué)做到讓品紅溶液的顏色變得越來越淺的關(guān)鍵是控制SO2和Cl2進(jìn)氣的物質(zhì)的量,使之不相等.

分析 (1)①銅和濃硝酸制備并收集干燥的NO2氣體,發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銅二氧化氮和水,二氧化氮?dú)怏w易與水反應(yīng),比空氣重,可以用向上排空氣法收集;
②Ⅰ.二氧化氮通入Na2S溶液,可以將硫離子氧化成硫單質(zhì),而二氧化氮被還原成一氧化氮,一氧化氮遇到空氣中的氧化又變?yōu)榧t棕色的二氧化氮,可以證明一氧化氮具有還原性;
Ⅱ.二氧化氮能與水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸;
(2)用圖Ⅰ裝置制取NH3和O2的混合氣體,用圖Ⅱ裝置驗(yàn)證氨的某些性質(zhì),往A中加入濃氨水,B中加入Na2O2固體,反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,C中加入堿石灰干燥氨氣,D內(nèi)放置催化劑(鉑石棉)使氨氣被氧氣氧化為一氧化氮,一氧化氮遇氧氣生成二氧化氮,二氧化氮是污染性氣體不能排放到大氣,應(yīng)進(jìn)行尾氣吸收,通入氫氧化鈉溶液中吸收;
(3)SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色,但當(dāng)兩氣體一起通入品紅溶液中后,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化氫和硫酸,這兩種物質(zhì)都不能使品紅褪色,按氯氣和二氧化硫的物質(zhì)的量之比可分析溶液顏色的變化;

解答 解:(1)①圖Ⅰ裝置、銅和濃硝酸制備并收集干燥的NO2氣體,銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮、水,反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,用干燥劑干燥后的二氧化氮?dú)怏w易與水反應(yīng)且比空氣重,所以收集用向上排氣法,
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O; 向上排氣法; 
②Ⅰ.二氧化氮通入Na2S溶液,可以將硫離子氧化成硫單質(zhì),溶液變渾濁,而二氧化氮被還原成一氧化氮,一氧化氮遇到空氣中的氧化又變?yōu)榧t棕色的二氧化氮,可以證明一氧化氮具有還原性,
故答案為:溶液變渾濁;有紅棕色氣體生成;
Ⅱ.由于二氧化氮能與水反應(yīng)生成一氧化氮和硝酸,所以實(shí)驗(yàn)前G中充滿水可以制取NO并用排水法收集NO;
故答案為:制取NO并用排水法收集NO;
(2)①裝置Ⅰ制備制取干燥的NH3和O2的混合氣體,通入裝置Ⅱ在D處發(fā)生催化氧化反應(yīng),4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,生成的一氧化氮?dú)怏w與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w 2NO+O2=2NO2,
故答案為:4NH3+5O2═4NO+6H2O、2NO+O2═2NO2; 
②裝置E是吸收尾氣防止污染空氣,一般用強(qiáng)堿溶液吸收,如NaOH溶液,
故答案為:NaOH;
(3)SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色,但當(dāng)兩氣體一起通入品紅溶液中后,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化氫和硫酸,這兩種物質(zhì)都不能使品紅褪色,按氯氣和二氧化硫的物質(zhì)的量之比可分析溶液顏色的變化,
①品紅溶液不褪色,說明SO2和Cl2恰好完全反應(yīng),根據(jù)方程式SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,可知SO2和Cl2物質(zhì)的量之比為1:1,其有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2C1-,
故答案為:1:1;SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2C1-;
②小華同學(xué)做到讓品紅溶液的顏色變得越來越淺的關(guān)鍵是SO2和Cl2沒有完全反應(yīng),有一種過量,即控制SO2和Cl2進(jìn)氣的物質(zhì)的量,使之不相等,過量的氣體使品紅褪色,
故答案為:控制SO2和Cl2進(jìn)氣的物質(zhì)的量,使之不相等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氨氣、制二氧化氮?dú)怏w的原理,主要考查氨氣、一氧化氮、二氧化氮的化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用,同時(shí)還考查了實(shí)驗(yàn)制備的基本操作,中等難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.下列說法中,正確的是( 。
A.冰融化是化學(xué)變化B.電解水的過程是物理變化
C.植物的光合作用是化學(xué)變化D.焰色反應(yīng)是化學(xué)變化

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16.A,B,C,D,E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,A是半徑最小的元素,C是半徑最大的元素.B和D分別為同主族,且D的質(zhì)子數(shù)是B的2倍,A與E形成的化合物的化學(xué)式為AE,其分子中含18個(gè)電子,請(qǐng)回答下列問題:
(1)化合物AE化學(xué)式為HCl(填元素符號(hào)),D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)由B,C,E三種元素形成的化合物的電子式為,這種化合物中所含的化學(xué)鍵類型有離子鍵、共價(jià)鍵.
(3)A2B的沸點(diǎn)高于A2D,其原因是H2O分子間存在氫鍵,而H2S分子間不存在氫鍵.
(4)B,C,D三種元素形成一種鹽,在25℃時(shí),將該鹽溶于水,測(cè)得溶液pH>7,原因是SO32-+H2O?HSO3-+OH-(用離子方程式表示)
(5)利用如圖裝置可驗(yàn)證B,D單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,若A中加入的是雙氧水,B中加入MnO2固體,則B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若C中加入的是H2S溶液,可觀察到C試管的現(xiàn)象為沉淀淡黃色沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.將N2,H2按物質(zhì)的量比為1:3的比例混合于5L的恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)N2+3H2?2NH3,△H<0,若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.則t1時(shí)改變的條件不可能是( 。
A.升溫B.使用催化劑C.加入一定量NH3D.加入一定量N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.紅礬鈉(重鉻酸鈉:Na2Cr2O7•2H2O)是重要的基本化工原料,應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛.
(1)實(shí)驗(yàn)室中紅礬鈉可用鉻鐵礦(主要成分:FeO•Cr2O3)利用以下過程來制。

①步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4FeO•Cr2O3(s)+8Na2CO3(s)+7O2=8Na2CrO4(s)+2Fe2O3(s)+8CO2
該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為$\frac{c(C{O}_{2})^{8}}{c({O}_{2})^{7}}$.在常溫下該反應(yīng)速度極慢,下列措施中能使反應(yīng)速率增大的是ABC.
A.升高溫度  B.通入過量的空氣  C.將原料粉碎  D.增加純堿的用量
②步驟II中所得溶液顯堿性,其中除含有Na2C rO4外還含有鋁、硅元素的化合物,它們的化學(xué)式可能是NaA1O2[或NaA1(OH)4]、Na2SiO3
③步驟III需將溶液的pH調(diào)至7~8并煮沸,其目的是2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O.
④步驟Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2CrO42-+2H+=Cr2O72-+H2O    
(2)將紅礬鈉與KC1固體1:2(物質(zhì)的量比)混合溶于水后經(jīng)適當(dāng)操作可得到K2Cr2O7晶體,反應(yīng)方程式為:Na2CrO4+2KCl=K2Cr2O7+2NaCl(已知NaCl的溶解度受溫度影響小,K2Cr2O7的溶解度受溫度影響大),基本實(shí)驗(yàn)步驟為:①溶解;②蒸發(fā);③趁熱過濾.④冷卻、結(jié)晶,過濾,得到K2Cr2O7晶體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.300℃時(shí),將2mol A和2mol B兩種氣體混合加入2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)△H,2min末反應(yīng)達(dá)到平衡,生成0.8mol D.
(1)在2min末,A的平衡濃度為0.4mol/L,B的轉(zhuǎn)化率為20%,0-2min內(nèi)D的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L.min).
(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(C)×{c}^{2}(D)}{{c}^{3}(A)×c(B)}$.該溫度下化學(xué)平衡常數(shù)數(shù)值K1=0.5.已知350℃時(shí)K2=1,則△H>(填“>”或“<”)0.
(3)300℃時(shí),將該反應(yīng)容器體積壓縮為1L,則A的轉(zhuǎn)化率不變(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是不變;反應(yīng)前后氣體體積不變,壓強(qiáng)不影響平衡移動(dòng).若該條件下平衡常數(shù)為K3,則K3=(填“<”、“>”或“=”)K1,原因是平衡常數(shù)只受溫度影響,溫度相同,則平衡常數(shù)相同.
(4)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是B
A.容器中壓強(qiáng)不變  B.混合氣體中c(A)不變   C.v(A)=v(C)   D.混合氣體密度不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.將X和Y加入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):X(g)+Y(s)?2Z(g)+W(s).忽略固體所占體積,平衡時(shí)Z的體積分?jǐn)?shù)(%)隨溫度和壓強(qiáng)的變化如表所示.
壓強(qiáng)/MPa
體積分?jǐn)?shù)/%
溫度/℃
1.02.03.0
81054.0ab
915c75.0d
1000ef85.0
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的△S>(填“>”、“<”或“=”,下同)0;△H>0.
(2)表中該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的值最大時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是1000℃;判斷理由是該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡正向移動(dòng),平衡常數(shù)增大.
(3)在915℃、2.0MPa時(shí)X的平衡轉(zhuǎn)化率為60%.
(4)用壓強(qiáng)替代濃度得到的平衡常數(shù)叫作壓強(qiáng)平衡常數(shù)(Kp).在810℃、1.0MPa下,Kp=0.634MPa.
(5)能同時(shí)提高X的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率的措施是A.
A.升高溫度   B.增大壓強(qiáng)    C.加催化劑   D分離Z.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,屬于烴的是( 。
A.CH2Cl2B.H2SC.CH3COOHD.CH3CH2CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合的一組為( 。
A.生石灰、漂白粉、氯化銅、碳酸鈉B.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣
C.蒸餾水、氨水、碳酸氫鈉、二氧化硫D.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰

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