分析 根據(jù)反應(yīng)“Cu+2Ag+=Cu2++2Ag”分析,Cu被氧化,失電子,應(yīng)為原電池的負(fù)極,電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+,則正極為活潑性較Cu弱的Ag,Ag+在正極上得電子被還原,電極反應(yīng)為Ag++e=Ag,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,根據(jù)電極方程式計(jì)算Ag的質(zhì)量,若將鹽橋換成一根銅絲,也象鹽橋一樣插入兩個(gè)燒杯中,則左邊燒杯構(gòu)成電解池,右側(cè)是原電池,據(jù)此回答.
解答 解:(1)由反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”可知,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,X應(yīng)為原電池的負(fù)極,為金屬銅,Ag+在正極上得電子被還原,電解質(zhì)溶液為AgNO3 ,
故答案為:Cu;AgNO3溶液;
(2)由反應(yīng)“2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)”可知,在反應(yīng)中,Cu被氧化,失電子,X應(yīng)為原電池的負(fù)極,為金屬銅,反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+,金屬銀是正極,發(fā)生銀離子得電子的還原反應(yīng),電極反應(yīng)為:Ag++e-=Ag.
故答案為:Cu-2e-=Cu2+;Ag++e-=Ag;
(3)電流從正極流向負(fù)極,即由Ag流向Cu;
故答案為:Ag;Cu;
(4)當(dāng)線路中通過0.2mol電子時(shí),由電極反應(yīng)Ag++e-=Ag可知,生成Ag為0.2mol,其質(zhì)量為21.6g,則銀電極增重21.6g;
故答案為:增重;21.6.
(5)若將鹽橋換成一根銅絲,也象鹽橋一樣插入兩個(gè)燒杯中,則左邊燒杯構(gòu)成電解池,右側(cè)是原電池,金屬銀是正極,左側(cè)銅絲是陰極,電極上發(fā)生的反應(yīng)是
Cu2++2e-=Cu,故答案為:Cu2++2e-=Cu.
點(diǎn)評 本題考查原電池的設(shè)計(jì)及工作原理,注意電極反應(yīng)式的書寫方法,牢固掌握原電池中電極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫的方法,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由①可推測溶液中一定含大量CO32-、S2-、SO32-、NO3- | |
B. | 由②可推測溶液中一定含大量NO2- | |
C. | 由③可推測溶液中一定含大量NO3- | |
D. | 由實(shí)驗(yàn)④難以推測溶液中一定含大量SO42- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 菠蘿酯不存在順反異構(gòu)現(xiàn)象 | B. | 原料中最多5個(gè)原子共線 | ||
C. | 菠蘿酯中所有的原子都可能共平面 | D. | 中間體和菠蘿酯中均含手性碳原子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)可制取氯氣 | |
B. | 用FeS與稀硝酸制取硫化氫 | |
C. | 濃硫酸與碘化鈉共熱制取碘化氫 | |
D. | 用濃溴水除去苯中溶有的少量的苯酚 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com