分析 (1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,二者反應生成Fe與氧化鋁,為鋁熱反應;
(2)若A、B、C、D都是化合物,其中A為H2O,B、C、D均含有氮元素,則B為二氧化氮、C、D分別為硝酸、NO中的一種,若C為硝酸,D為NO,則X為氧氣,若D為硝酸,C為NO,則X為Cu等;
(3)若A為金屬單質,B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板,則A為Cu、B為FeCl3,C為CuCl2,D為FeCl2,X為Cl2;
(4)根據元素守恒分析解答,A、B、C為化合物,D、X為單質,由轉化關系可知,單質D、X化合生成B,B中含有X元素.
解答 解:(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,二者反應生成Fe與氧化鋁,為鋁熱反應,可以用于焊接鋼軌,
故答案為:焊接鋼軌;
(2)若A、B、C、D都是化合物,其中A為H2O,B、C、D均含有氮元素,則B為二氧化氮、C、D分別為硝酸、NO中的一種,若C為硝酸,D為NO,則X為氧氣,若D為硝酸,C為NO,則X為Cu等,二氧化氮為紅棕色氣體,
故答案為:紅棕;
(3)若A為金屬單質,B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板,則A為Cu、B為FeCl3,C為CuCl2,D為FeCl2,X為Cl2,則:A與B發(fā)生的反應的離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,
故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(4)A、B、C為化合物,D、X為單質,由轉化關系可知,單質D、X化合生成B,B中含有X元素,根據元素守恒可以,C中一定含有X元素;
故答案為:B、C.
點評 本題是無機框圖推斷題,考查物質推斷與性質,難度中等,掌握元素化合物的性質是解題的關鍵,需要學生熟練掌握元素化合物知識.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示,從能量角度考慮,石墨比金剛石穩(wěn)定 | |
B. | 圖2表示Al3+與OH-反應時含鋁微粒濃度變化曲線,圖中a點溶液中大量存在Al3+ | |
C. | 圖3所示,圖中的陰影部分面積的含義是(v正-v逆) | |
D. | 圖4表示0.001 mol•L-1鹽酸滴定0.001 mol•L-1NaOH溶液的滴定曲線 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂易與非金屬單質O2、Cl2等反應 | B. | 鎂在空氣中燃燒生成Mg2O和Mg2O2 | ||
C. | 氫氧化鎂是難溶于水的堿 | D. | 氧化鎂熔點高,可以作耐高溫材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 甲烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 蒸餾 |
D | 溴乙烷(乙醇) | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含1個雙鍵的環(huán)狀有機物 | B. | 含2個雙鍵的直鏈有機物 | ||
C. | 只含有1個雙鍵的直鏈有機物 | D. | 含一個三鍵的直鏈有機物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.9g水中含有的電子數為NA | |
B. | 常溫常壓下,0.2 NA個NH3分子的質量為3.4g | |
C. | 14.0g由C2H4和C3H6組成的混合氣體原子總數為3NA | |
D. | 1 mol Na變?yōu)镹a+時失去的電子數目為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,K值增大 | B. | K值越大,反應物轉化率越大 | ||
C. | 加入催化劑不改變平衡常數K | D. | 平衡向右移動K值不一定改變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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