A. | 根據(jù)核磁共振氫譜不能鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷 | |
B. | 沸點(diǎn):CH3CH3>CH3CH2OH;密度:> | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量的CO2離子方程式為:C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+CO32- | |
D. | 要檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,向其中加入NaOH溶液共熱,冷卻后先加硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成 |
分析 A.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2;
B.含-OH的有機(jī)物易形成氫鍵,沸點(diǎn)高,相對分子質(zhì)量大的密度大;
C.苯酚鈉溶液中通入少量的CO2,反應(yīng)生成苯酚、碳酸氫鈉;
D.鹵代烴水解后,在酸性條件下檢驗(yàn)鹵素離子.
解答 解:A.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2,則核磁共振氫譜能鑒別-1溴丙烷和2-溴丙烷,故A錯(cuò)誤;
B.含-OH的有機(jī)物易形成氫鍵,沸點(diǎn)高,相對分子質(zhì)量大的密度大,則沸點(diǎn):CH3CH3<CH3CH2OH;密度:>,故B錯(cuò)誤;
C.苯酚鈉溶液中通入少量的CO2,反應(yīng)生成苯酚、碳酸氫鈉,則離子反應(yīng)為C6H5O-+H2O+CO2→C6H5OH+HCO3-,故C錯(cuò)誤;
D.鹵代烴水解后,在酸性條件下檢驗(yàn)鹵素離子,則檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素,向其中加入NaOH溶液共熱,冷卻后先加硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成,操作合理,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、官能團(tuán)、性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C3H2Cl6有4種同分異構(gòu)體 | B. | 氯乙烯和聚乙稀均能發(fā)生加成反應(yīng) | ||
C. | 的名稱為異丁烷 | D. | C2H4和C4H8一定是同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰、碳酸鈉等堿性物質(zhì)處理廢水中的酸 | |
B. | 用氯氣處理水中的Cu2+、Hg+等重金屬離子 | |
C. | 用可溶性的鋁鹽和鐵鹽處理水中的懸浮物 | |
D. | 用燒堿處理含高濃度NH4+的廢水并回收利用氨 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL | B. | 150mL | C. | 200mL | D. | 250mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+H2O═CO+H2 -131.3KJ | B. | C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)-10.94KJ | ||
C. | C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)+131.3KJ | D. | C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)-131.3KJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油分餾 | B. | 乙烯制聚乙烯 | C. | 工業(yè)冶煉鐵 | D. | 從海水中提取鎂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0達(dá)到平衡,降溫時(shí),v (O2)正比v (O2)逆減小的程度大 | |
B. | 在 0.1mol•L-1 NaHCO3 溶液中,加入少量 NaOH 固體,Na+、CO32- 的離子濃度均增大 | |
C. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多 | |
D. | 電解精煉銅時(shí),若陽極質(zhì)量減少32g,則陰極轉(zhuǎn)移的電子一定為 1mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15倍 | B. | 14倍 | ||
C. | 14-16倍之間任意倍數(shù) | D. | 16倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C4H10的二氯取代物的同分異構(gòu)體有8種 | |
B. | 相對分子質(zhì)量相差14或14的整數(shù)倍的有機(jī)物互為同系物 | |
C. | 1mol有機(jī)物最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 用氯乙烯制聚氯乙烯的原子利用率為100% |
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