貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經化學法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應式(反應條件略去)如下：

下列敘述錯誤的是

A．FeCl3溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛

B．1 mol阿司匹林最多可消耗2 mol NaOH

C．常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛

D．C6H7NO是撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應的產物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

Zn還原SiCl4的反應如下：

SiCl4(g) + 2Zn(l) Si(s) + 2ZnCl2(g) ΔH1

SiCl4(g) + 2Zn(g) Si(s) + 2ZnCl2(g) ΔH2

下列說法正確的是

A．Zn(l)=Zn(g) ΔH =1/2（ΔH1-ΔH2 ）

B．用硅制作的太陽能電池是將化學能轉化為電能

C．增加Zn(g)的量，ΔH2變大

D．以Zn片、銅片和稀硫酸構成的原電池，Zn片表面有氣泡產生。

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（每空2分，共10分）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種強電解質，它們在水中可電離產生下列離子（各種離子不重復）

陽離子

H+ Na+ Al3+ Ag+ Ba2+

陰離子

OH- Cl- CO32- NO3- SO42-

已知：

陽離子

H+、Na+、Al3+、Ag+、 Ba2+

陰離子

OH－、 Cl－、CO32－、NO3－、SO42－

① A、B兩溶液呈堿性；C、D、E溶液呈酸性。

② A溶液與E溶液反應既有氣體又有沉淀產生；A溶液與C溶液反應只有氣體產生（沉淀包括微溶物，下同）。

③ D溶液與另外四種溶液反應都能產生沉淀；C只能與D反應產生沉淀。

試回答下列問題：

（1）分別寫出A、E的化學式：A 、（2分）E （2分）

（2）寫出A與E反應的離子方程式： ；（2分）

（3）已知：NaOH（aq）+HNO3（aq）=NaNO3（aq）+H2O（1）；△H =－Q kJ·mol-1。寫出B與C稀溶液反應的熱化學方程式 。（2分）

（4）在100 mL 0.1 mol·L-1 E溶液中，逐滴加入40 mL 1.6 mol·L-1 NaOH溶液，最終得到沉淀物質的量為_____ mol。（2分）

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，對于可逆反應X(g)+3Y(g) 2Z(g)，若X、Y、Z的起始濃度分別為c、c、c （均不為零），到達平衡時，X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.08 mol/L，則下列判 斷正確的是

A．c：c=1：2

B．平衡時，Y和Z的生成速率之比為2：3

C．X、Y的轉化率不相等

D．c的取值范圍為0＜c＜0.14 mol/L

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高一上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于膠體的敘述錯誤的是

A．溶液顯電中性，膠體帶有電荷，所以膠體較穩(wěn)定

B．膠體粒子能透過濾紙，但不能透過半透膜，所以可用滲析的的方法精制膠體

C．可用丁達爾效應區(qū)分溶液和膠體

D．電泳實驗說明了膠體粒子能吸附溶液中的陽離子或陰離子而帶有電荷

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省青島市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列反應判斷氧化劑的氧化性由強到弱的順序正確的是

①Cl2+2KI = I2+2KCl ②2FeCl3+2HI = I2+2FeCl2+2HCl ③2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3 ④I2+SO2 +2H2O = 2HI+H2SO4

A．Cl2＞I2＞Fe3+＞SO2 B．Fe3+＞Cl2＞I2＞SO2

C．Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2 D．Cl2＞Fe3+＞SO2＞I2

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

類比(比較)是研究物質性質的常用方法之一，可預測許多物質的性質。但類比是相對的，不能違背客觀實際。下列說法正確的是

A．Fe能置換硫酸銅溶液的銅；則Na也能置換硫酸銅溶液的銅

B．CaC2能水【解析】
CaC2＋2H2O==Ca(OH)2＋C2H2↑；則Al4C3也能水【解析】
Al4C3＋12H2O == 4Al(OH)3↓＋3CH4↑

C．根據(jù)化合價Fe3O4可表示為FeO•Fe2O3，則Fe3I8也可表示為FeI2•2FeI3

D．CO2與Na2O2反應生成Na2CO3和O2；則SO2與Na2O2反應生成Na2SO3和O2

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中選修化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(16分)Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水，通常是在調節(jié)好pH和Fe2＋濃度的廢水中加入H2O2，所產生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p－CP，探究有關因素對該降解反應速率的影響。

[實驗設計] 控制p－CP的初始濃度相同，恒定實驗溫度在298 K或313 K(其余實驗條件見下表)，設計如下對比實驗：

（1）請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)

實驗編號

實驗目的

T/K

pH

c/10－3 mol·L－1

H2O2

Fe2＋

①

為以下實驗作參照

298

3

6.0

0.30

②

探究溫度對降解反應速率的影響

3

③

298

10

6.0

0.30

[數(shù)據(jù)處理] 實驗測得p－CP的濃度隨時間變化的關系如上圖

（2）請根據(jù)上圖實驗①曲線，計算降解反應50～150 s內的反應速率：v(p－CP)＝__ _____mol·L－1·s－1；

[解釋與結論]

（3）實驗①、②表明溫度升高，降解反應速率增大。但后續(xù)研究表明：溫度過高時反而導致降解反應速率減小，請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因：_____________；

（4）實驗③得出的結論是：pH等于10時，反應 （填“能”或“不能”）進行；

[思考與交流]

（5）實驗時需在不同時間從反應器中取樣，并使所取樣品中的反應立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應的方法： 。

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省高三上學期10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科學的發(fā)展，學科間的交叉和綜合越來越多，學科之間的界限越來越不明顯，“邊緣科學”即代表了一個新名詞，說明了學科間的相互聯(lián)系。但目前的科學研究，學科間的分工依然存在，各自的研究領域仍有所不同。下列變化不屬于化學研究范疇的是

A．MERS病毒疫苗的研制

B．朝鮮的原子彈爆炸實驗

C．近期出現(xiàn)霧霾的原因探究

D．馬鞍山鋼鐵廠冶煉特種鋼

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