13．下列溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度最小的是（　�。�
A．200mL 2 mol/LMgCl2溶液B．1000mL 2.5 mol/L NaCl溶液
C．300mL 5 mol/L KCl溶液D．250mL 1 mol/L FeCl3溶液

分析 由溶質(zhì)的濃度、物質(zhì)構(gòu)成計(jì)算Cl-的物質(zhì)的量濃度，與溶液體積無(wú)關(guān)，以此來(lái)解答．

解答 解：A.200mL 2 mol/LMgCl2溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度=2mol/L×2=4mol/L；
B.1000mL 2.5 mol/L NaCl溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度=2.5mol/L×1=2.5mol/L；
C.300mL 5 mol/L KCl溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度=5mol/L×1=5mol/L；
D.250mL 1 mol/L FeCl3溶液中氯離子物質(zhì)的量濃度=1mol/L×3=3mol/L；
通過(guò)以上分析知，氯離子物質(zhì)的量濃度大小順序是C＞A＞D＞B，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量濃度的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的構(gòu)成、離子濃度與溶質(zhì)濃度的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查，注意離子濃度與體積無(wú)關(guān)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．實(shí)驗(yàn)室需要480mL 0.1mol/L的溶液，準(zhǔn)備用CuSO4•5H2O配制．
（1）選用的容量瓶容積的規(guī)格是500mL；
（2）玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中有重要的用途，分別是攪拌，加速固體溶解； 引流．
（3）通過(guò)計(jì)算，需用托盤天平稱取12.5g CuSO4•5H2O．
（4）物質(zhì)的量濃度誤差分析：（填偏高、偏低、無(wú)影響）
①若容量瓶洗凈后未干燥，殘留少量水，則所配制的溶液濃度將無(wú)影響；
②定容時(shí)，若眼睛俯視，則所配制的溶液濃度將偏高．
（5）當(dāng)往容量瓶里加蒸餾水時(shí)，距刻度線1-2cm處停止，為避免加水的體積過(guò)多，改用膠頭滴管加蒸餾水到溶液的液面正好與刻度線相切，這個(gè)操作叫做定容．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）已知16克A和20克B恰好完全反應(yīng)生成0.05mol C和30克D，則C的摩爾質(zhì)量為120g•mol-1
（2）0.3mol氨氣和0.4mol二氧化碳的質(zhì)量不相等（填“相等”或“不相等”，下同），所含原子數(shù)相等．
（3）4g H2與22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2相比，所含分子數(shù)目較多的是H2．
（4）3.01×1023個(gè)CO2分子中含1 mol氧原子，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下其體積為11.2L，它與18g H2O含有相同的氧原子數(shù)．
（5）寫出下列物質(zhì)的電離方程式：硫酸銨（NH4）2SO4=2NH4++SO42-；氫氧化鋇Ba（OH）2=Ba2++2OH-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列離子方程式改寫成化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．Mg2++2OH-═Mg（OH）2↓ Mg（NO3）2+Ba（OH）2═Mg（OH）2↓+Ba（NO3）2
B．Fe+Cu2+═Fe2++Cu Fe+CuO═FeO+Cu
C．Ag++Cl-═AgCl↓ Ag2SO4+2HCl═2AgCl↓+H2SO4
D．CO2+2OH-═CO32-+H2O CO2+2NH3•H2O═（NH4）2CO3+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．氧氣的摩爾質(zhì)量是（　　）
A．32gB．16gC．32g/molD．16g/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，能延長(zhǎng)鮮花的壽命．表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀并回答下列問(wèn)題：
成分成分的質(zhì)量（g）摩爾質(zhì)量（g•mol-1）
蔗糖25.00342
硫酸鉀0.87174
阿司匹林0.17180
高錳酸鉀0.316158
硝酸銀0.02170
（1）下列“鮮花保鮮劑”中K+（阿司匹林中不含K+）的物質(zhì)的量濃度為0.024mol/L（要求：用原始數(shù)據(jù)寫出表達(dá)式即可，不需要化簡(jiǎn)與計(jì)算）
（2）配制上述“鮮花保鮮劑”所的儀器有燒杯、玻璃棒、藥匙、托盤天平（帶砝碼）、500mL容量瓶、膠頭滴管（填所缺儀器的名稱）．
（3）在溶液配制過(guò)程中，下列操作對(duì)配制結(jié)果沒(méi)有影響的是BD．
A．定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線
B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理
（4）若要配制0.5mol/L 500mL的硫酸溶液，則：
①所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g．cm-3的濃硫酸的體積為13.6（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）mL；
②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用15mL量筒最好；
③配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸稀釋，稀釋時(shí)操作方法是將濃硫酸沿?zé)谧⑷胨胁⒂貌?璃棒不斷攪拌．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．完成下列填空：
（1）我國(guó)古代四大發(fā)明之一的黑火藥是由硫黃粉、硝酸鉀和木炭粉按一定比例混合而成的，爆炸時(shí)的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C═K2S+N2↑+3CO2↑．該反應(yīng)中還原劑是C，氧化劑是S、KNO3．
（2）某班同學(xué)在玩密室逃脫游戲時(shí)，有一個(gè)密碼鎖，需要四個(gè)數(shù)字的密碼開(kāi)鎖，一學(xué)生找到一張任務(wù)卡如圖，則該密碼為：②③①④

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)：①Cu  ②HCl  ③NH3  ④NaCl ⑤CaCO3  ⑥稀硫酸  ⑦NaHSO4，其中屬于電解質(zhì)，但熔融狀態(tài)下并不導(dǎo)電的是②（填序號(hào)），請(qǐng)寫出NaHSO4在水溶液中的電離方程式NaHSO4=Na++H++SO42-
（4）寫出制備Fe（OH）3膠體的化學(xué)方程式FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）3（膠體）+3HCl，向該膠體中逐滴加入稀硫酸的現(xiàn)象為先產(chǎn)生紅褐色沉淀，后來(lái)沉淀消失，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe（OH）3+3H+=Fe3++3H2O
（5）在25℃，101kPa條件下，將15L O2通入10L CO和H2的混合氣體中，使其完全燃燒，干燥后，恢復(fù)至原來(lái)的溫度和壓強(qiáng)．（1）若剩余氣體的體積是15L，則通入10L CO和H2的混合氣體中，V（CO）=5L，V（H2）=5L．若剩余氣體的體積為a L，則a的取值范圍是10＜a＜20．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．黨的十七大報(bào)告提出，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又號(hào)發(fā)展，要加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)．以下做法與此精神相違背的是（　�。�
A．控制高能耗企業(yè)上馬
B．倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”理念，逐步實(shí)現(xiàn)化工企業(yè)零排放
C．加大對(duì)污染企業(yè)的整治力度
D．無(wú)節(jié)制地開(kāi)采煤、石油、天然氣等礦物資源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．密閉容器中加入4mol A、1.2mol C和一定量的B三種氣體，一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示[已知t0～t1階段保持恒溫、恒容，且c（B）未畫出]．乙圖為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件，反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況，已知在t2、t3、t4、t5時(shí)刻各改變一種不同的條件，其中t3時(shí)刻為使用催化劑．
（1）若t1=15s，則t0～t1階段的反應(yīng)速率為v（C）=0.02mol•L-1•min-1．
（2）t4時(shí)刻改變的條件為減小壓強(qiáng)，B的起始物質(zhì)的量為2mol．
（3）t5時(shí)刻改變的條件為升高溫度，該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)（填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）．
（4）圖乙中共有Ⅰ～Ⅴ五處平衡，其平衡常數(shù)最大的是Ⅴ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案