【題目】(1)如圖所示,鐵處于、三種不同的環(huán)境中,鐵被腐蝕的速率由大到小的順序是(填序號(hào))_______________。

(2)氟氯代烷是一種能破壞臭氧層的物質(zhì)。在大氣平流層中,氟氯代烷受紫外線的照射分解出氯原子,氯原子參與下列有關(guān)反應(yīng):①Cl+O3→ClO+O2 ②O3→O+O2 ③ClO+O→Cl+O2。上列的反應(yīng)的總反應(yīng)式是_________,少量氟氯代烷能破壞大量臭氧的原因是______________。

【答案】、、 2O3→3O2 氟氯代烷分解產(chǎn)生的Cl對(duì)O3的分解有促進(jìn)作用

【解析】

(1)金屬腐蝕的速度:原電池的負(fù)極金屬>金屬的化學(xué)腐蝕>有保護(hù)措施的腐蝕;

(2)將方程式①②③相加得出氧氣和臭氧的關(guān)系式;根據(jù)Cl+O3→ClO+O2判斷氟氯代烷能破壞大量臭氧的原因。

(1)鐵處于的環(huán)境中做原電池的負(fù)極,腐蝕速率較快,鐵處于的環(huán)境中做原電池的正極,被保護(hù),腐蝕速率很慢,鐵處于的環(huán)境中的金屬鐵發(fā)生化學(xué)腐蝕,速度較慢;故答案為:、、

(2)由①Cl+O3→ClO+O2、②O3→O+O2、③ClO+O→Cl+O2,將方程式①+②+③得方程式:2O3→3O2;氟氯代烷受紫外線的照射分解出氯原子,Cl+O3→ClO+O2Cl對(duì)O3的分解有促進(jìn)作用,所以能破壞臭氧層;故答案為:2O3→3O2;氟氯代烷分解產(chǎn)生的Cl對(duì)O3的分解有促進(jìn)作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為氫氧燃料電池的裝置示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 通入氧氣的電極為負(fù)極

C. 電子由電極B經(jīng)導(dǎo)線流向電極A

D. 正極反應(yīng)式為:H2 – 2e- = 2H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以銀精礦(主要成分為Ag2S)為原料采用預(yù)氧化濕法提銀工藝流程如下:

(1)N2H4的電子式為________________________

(2)“分離轉(zhuǎn)化時(shí),Ag2S轉(zhuǎn)化為AgClS的化學(xué)方程式為______________(ClO3-還原為Cl- );為提高Ag2S的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是_____________(列舉2)。已知:Ksp(Ag2S)=1. 6×10-49 ,Ksp(AgCl)=2. 0×10-10 ,若不加KClO3,直接加氯化物,依據(jù)反應(yīng)Ag2S+2Cl-2AgCl+S2- ,能否實(shí)現(xiàn)其較完全轉(zhuǎn)化?并說(shuō)明理由:________________

(3)“浸銀時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________

(4)“還原時(shí),2[ Ag(SO3)2]3- +N2H4+2OH -=2Ag↓+4SO32- +N2↑+H2↑+ 2H2O,該反應(yīng)每生成1 mol Ag轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物H為抗腫瘤藥物吡柔比星的活性物質(zhì),其一種合成路線如下:

回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是______________。

(2)反應(yīng)①所需的試劑和條件是__________________。

(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________

(4)寫(xiě)出EF的反應(yīng)方程式:___________________。

(5)⑦的反應(yīng)類(lèi)型是___________________________。

(6)芳香化合物XH的一-種同分異構(gòu)體,X中除苯環(huán)外不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)、水解反應(yīng),寫(xiě)出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________________________(只需寫(xiě)出3)

(7)設(shè)計(jì)以環(huán)已醇()為原料制備的合成路線[無(wú)機(jī)試劑、P(C6H5)3N(C2H5)3任用]________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)中常用圖像直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程或結(jié)果。只改變一個(gè)條件,則下列對(duì)圖像的解讀正確的是

A. A2(g)+3B2(g)2AB3(g),如圖①說(shuō)明此反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 4CO(g)+2NO2(g)N2(g)+4CO2(g),如圖②說(shuō)明NO2的轉(zhuǎn)化率b>a>c

C. N2(g)+3H2(g)2NH3(g),如圖③說(shuō)明t秒時(shí)合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡

D. 2A(g)+2B(g)3C(g)+D(?),如圖④說(shuō)明生成物D一定是氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝基苯是制造染料的重要原料。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用下圖裝置制取硝基苯,主要步驟如下:

①在大試管里將2mL濃硫酸和1.5mL濃硝酸混合,搖勻,冷卻到5060℃以下。然后逐滴加入1mL苯,邊滴邊振蕩試管。

②按圖連接好裝置,將大試管放入60℃的水浴中加熱10分鐘。

完成下列填空:

1)指出圖中的錯(cuò)誤__、__。

2)向混合酸中加入苯時(shí),逐滴加入邊滴邊振蕩試管的目的是________________、____________。

3)反應(yīng)一段時(shí)間后,混合液明顯分為兩層,上層呈__色,其中主要物質(zhì)是__(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))。把反應(yīng)后的混和液倒入盛有冷水的燒杯里,攪拌,可能看到__。(選填編號(hào))

a.水面上是含有雜質(zhì)的硝基苯

b.水底有淺黃色、苦杏仁味的液體

c.燒杯中的液態(tài)有機(jī)物只有硝基苯

d.有無(wú)色、油狀液體浮在水面

4)為了獲得純硝基苯,實(shí)驗(yàn)步驟為:

①水洗、分離;

②將粗硝基苯轉(zhuǎn)移到盛有__的燒杯中洗滌、用__(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))進(jìn)行分離;

__

④干燥;

__。

5)實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)改進(jìn)后,該同學(xué)按照上述實(shí)驗(yàn)步驟重新進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后有兩種情況出現(xiàn),請(qǐng)幫助他作出

①產(chǎn)率低于理論值,原因是__

②產(chǎn)率高于理論值,原因是__。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燒杯A中盛放0.1mol/LH2SO4溶液,燒杯B中盛放0.1mol/L的的CuCl2溶液(兩種溶液均足量),組成的裝置如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

A.A為原電池,B為電解池

B.A為電解池,B為原電池

C.當(dāng)A燒杯中產(chǎn)生0.1mol氣體時(shí),B燒杯中產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量也為0.1mol

D.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,B燒杯中溶液的濃度減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為鐵在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

請(qǐng)回答:

(1)“曾青得鐵則化為銅”的反應(yīng)有:Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,該反應(yīng)的還原劑是_____________(填化學(xué)式);

(2)工業(yè)上,向500-600℃的鐵屑中通入Cl2生產(chǎn)FeCl3,向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變成____________色;

(3)圖2為原電池裝置示意圖,此裝置可以把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能,其中鐵作_____極;

(4)Fe3O4中Fe既有+2價(jià)又有+3價(jià),則+2價(jià)和+3價(jià)Fe的個(gè)數(shù)比為__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇燃料電池采用硫酸作為電解質(zhì)溶液,是一種可再生清潔的電池,電池的示意圖如圖,電池總反應(yīng)式為C2H5OH3O2=2CO23H2O。

1a___極(選負(fù)),發(fā)生___反應(yīng);電流由___極流向___極(選“a”“b”),SO42-移向___極(選“a”“b”)。

2)隨著電池的不斷放電,硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度將___。(選變大不變變小

3)電池的負(fù)極電極反應(yīng)式是___。

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