對下列敘述的評價合理的是:

選項

敘述

評價

A

乙酸乙酯在H218O中水解,產(chǎn)物乙醇中將含有18O

錯,根據(jù)酯的水解規(guī)律,產(chǎn)物乙酸中將含有18O同位素,而乙醇則沒有。

B

淀粉與20%的硫酸混合溶液在沸水浴中充分加熱后滴加碘水無藍(lán)色現(xiàn)象,則說明淀粉水解完全

錯,淀粉水解后未加堿中和至溶液呈堿性。

C

用酸性高錳酸鉀溶液除去甲烷中的乙烯氣體

對,乙烯能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),而甲烷不能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

D

可以用新制的Cu(OH)2懸濁液鑒別乙醇溶液、乙酸溶液和葡萄糖溶液

錯,用新制的Cu(OH)2懸濁液不能鑒別乙醇溶液和乙酸溶液。

A

【解析】

試題分析:A、乙酸乙酯焚燒水解時,酯基中的碳氧單鍵斷開,水中的羥基與碳氧雙鍵結(jié)合為羧基,所以產(chǎn)物乙酸中含有18O,評價合理,正確;B、淀粉與20%的硫酸混合溶液在沸水浴中充分加熱后滴加碘水無藍(lán)色現(xiàn)象,則說明淀粉水解完全,結(jié)論是正確的,淀粉與碘的反應(yīng),無需在堿性條件下,錯誤;C、乙烯被酸性高錳酸鉀氧化后生成二氧化碳?xì)怏w,所以甲烷中又混有二氧化碳,評價錯誤;D、乙酸與氫氧化銅反應(yīng),使溶液變澄清,而乙醇不能,葡萄糖中含有醛基,加熱可產(chǎn)生磚紅色沉淀,所以可用新制氫氧化銅懸濁液鑒別三種物質(zhì),錯誤,答案選A。

考點:考查對有機物性質(zhì)的評價

考點分析: 考點1:綜合性實驗 考點2:生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì) 考點3:乙醛和醛類 考點4:油脂 考點5:糖類 考點6:蛋白質(zhì)和核酸 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省棗莊市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)且能導(dǎo)電的是

A.銅片 B.硫酸溶液 C.熔融的氯化鈉 D.固體氯化鉀

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省遂寧市高三第二次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知濃度商(Qc)表示任意狀態(tài)下反應(yīng)體系中物質(zhì)的濃度關(guān)系,其表達(dá)式與化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式相同。保持溫度和體積不變,可逆反應(yīng):A(s) + 2B(g)2C(g) + D(g) △H<0, 在甲、乙、丙三個容器中建立平衡的相關(guān)信息如下表。則下列說法正確的是

容器

體積

起始物質(zhì)

平衡時C的

物質(zhì)的量

平衡時B的

體積分?jǐn)?shù)

平衡常數(shù)

1L

1molA+2molB

1mol

φ甲

K甲

1L

4molC+2molD

n1 mol

φ乙

K乙

2L

4molC+2molD

n2 mol

φ丙

K丙

A.在建立平衡的過程中,甲的Qc逐漸減小,乙和丙的Qc逐漸增大

B.K甲=K丙>K乙

C.升高甲的溫度,可使φ甲=φ乙

D.n1=1.6,n2=2

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、生產(chǎn)生活等密切相關(guān)。下列敘述錯誤的是

A.光催化水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保

B.用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染

C.開發(fā)利用可再生能源,可減少化石燃料的使用

D.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),可減少大氣污染物的排放

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.常溫下,10 mL 0.02 mol·L-1 HCl溶液與10 mL 0.02 mol·L-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=12

B.常溫下,向AgCl的飽和溶液中加入NaCl固體,有固體析出,且AgCl的Ksp變小

C.在0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液中,c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+)

D.常溫下pH=4的NaHC2O4溶液中:c(H2C2O4)>c(C2O42-)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等。

(1)T的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______。用化學(xué)方程式表示工業(yè)上常用于冶煉T單質(zhì)的原理是_________。

(2)與W同主族的某元素,其氫化物分子中含有18個電子,該分子中的共價鍵類型是________ 。

(3)元素的非金屬性:Q________W(填“強于”或“弱于”),結(jié)合方程式簡述其原因是__________ _。

(4)元素X與T同周期,且在該周期中原子半徑最大,請寫出X的最高價氧化物的水化物與T的最高價氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式___________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

100mL濃度為2mol·L-1的鹽酸溶液跟過量的鋅片反應(yīng),為減慢反應(yīng)速率,又不影響生成H2的總量,可采用的方法有

A.加適量6mol·L-1HCl溶液

B.加數(shù)滴CuCl2溶液

C.加適量醋酸鈉固體

D.加適量NaNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(16分)CuCl是應(yīng)用廣泛的有機合成催化劑,可采取不同方法制取。

方法一 銅粉還原CuSO4溶液

已知:CuCl難溶于水和乙醇,在水溶液中存在平衡:CuCl(白色)+ 2Cl- [CuCl3]2-(無色溶液)。

(1)將廢銅板浸入熱的H2SO4溶液中,并通入空氣,可以生成CuSO4。該反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)①中,“加熱”的目的是 ,當(dāng)觀察到 現(xiàn)象,即表明反應(yīng)已經(jīng)完全。

(3)②中,加入大量水的作用是 。

(4)潮濕的CuCl在空氣中易發(fā)生水解和氧化。上述流程中,為防止水解和氧化所添加的試劑或采取的操作是 。

方法二 銅電極電解飽和食鹽水(實驗裝置如圖)

(5)陽極的電極反應(yīng)式為 。

(6)實驗開始時,陽極附近沒有產(chǎn)生CuOH沉淀的原因是 。

(已知:Ksp(CuCl)=1.2×10-6,Ksp(CuOH)=1.2×10-14)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

【選修3—物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】(12分)在元素周期表前四周期中原子序數(shù)依次增大的六種元素A、B、C、D、E、F中,A與其余五種元素既不同周期也不同主族,第二周期元素B原子的核外成對電子數(shù)是未成對電子數(shù)的2倍,C原子的最外層p軌道的電子為半充滿結(jié)構(gòu),D原子核外電子有8種不同的運動狀態(tài),E的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多,F(xiàn)元素的基態(tài)原子最外能層只有—個電子,其它能層均已充滿電子。

(1)基態(tài)E原子的價電子排布圖為_______________。

(2)B、C、D三元素第一電離能由小到大的順序為(用元素符號表示)______________;

(3)B的最高價氧化物對應(yīng)的水化物分子中,其中心原子雜化軌道的類型為____________雜化;的空間構(gòu)型為__________(用文字描述)。

(4)C的單質(zhì)與化合物BD是等電子體,寫出化合物BD的電子式______________;1mol BC-中含有π鍵的數(shù)目為___________________。

(5)已知D、F能形成一種化合物,其晶胞的結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式為(用元素符號表示)______________;若相鄰D原子和F原子間的距離為a cm,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該晶體的密度為_____________g/cm3(用含a、NA的符號表示)。

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