我國燃煤鍋爐大多是采用沸騰爐（注：通過空氣流吹沸使煤粉在爐膛內(nèi)呈“沸騰狀”燃燒），采用沸騰爐的好處是（　�。�
A、增大煤燃燒時的燃燒熱并形成清潔能源
B、減少煤中雜質(zhì)氣體（如SO2）的形成
C、使煤炭充分燃燒，杜絕CO的排放
D、使燃料燃燒充分，從而提高燃料的利用率
考點：燃料的充分燃燒
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：根據(jù)鍋爐燃煤時用鼓風(fēng)機將煤粉吹起，成沸騰狀燃燒，這樣能使煤燃燒充分，從而提高燃料的利用率進(jìn)行解答．
解答： 解：A．能增大煤炭與氧氣的接觸面積，不會改變生成產(chǎn)物，燃燒熱不變，所以不能使煤變成清潔能源，故A錯誤；
B．反應(yīng)物不變，燃燒過程不變，不能減少有害雜質(zhì)氣體（如SO2等）的形成，故B錯誤；
C．燃燒產(chǎn)物不變，不能杜絕CO的排放，故C錯誤；
D．鍋爐燃煤時用鼓風(fēng)機將煤粉吹起，成沸騰狀燃燒，這樣能使煤燃燒充分，從而提高燃料的利用率，故D正確．
故選D．
點評：本題考查了促進(jìn)燃燒的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列與摩爾鹽[（NH4）2Fe（SO4）2.6H2O溶液有關(guān)離子方程式錯誤的是（　�。�
A、通入足量的溴水：2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
B、先加鹽酸在通入BaCl2溶液：SO42-+Ba2+=BaSO4↓
C、加氫氧化鈉固體加熱：NH4++OH-=NH3↑+H2O
D、檢驗該溶液是否變質(zhì)：Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水是資源寶庫，蘊藏著豐富的化學(xué)元素，如氯、溴、碘等．
完成下列填空：
（1）氯離子原子核外有
 
種不同運動狀態(tài)的電子、有
 
種不同能量的電子．
（2）溴在周期表中的位置
 
．
（3）鹵素單質(zhì)及其化合物在許多性質(zhì)上都存在遞變規(guī)律，請說明下列遞變規(guī)律的原因．
①熔點按F2、Cl2、Br2、I2的順序依次升高，原因是
 
．
②還原性按Cl-、Br-、I-的順序依次增大，原因是
 
．
（4）已知X2（g）+H2（g）?2HX （g）+Q（X2表示Cl2、Br2）如圖表示上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系．
①Q(mào)表示X2（g）與H2（g）反應(yīng)的反應(yīng)熱，Q
 
0（填“＞”、“＜”或“=”）．
②寫出曲線b表示的平衡常數(shù)K的表達(dá)式，K=
 
（表達(dá)式中寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（5）（CN）2是一種與Cl2性質(zhì)相似的氣體，在（CN）2中C顯+3價，N顯-3價，氮元素顯負(fù)價的原因
 
，該分子中每個原子都達(dá)到了8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，寫出（CN）2的電子式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列表示化學(xué)用語或模型正確的是（　�。�
A、有8個中子的碳原子的核素符號：
 
12
 
C
B、H2O的電子式
C、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：
D、CH4分子的比例模型

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可逆反應(yīng)aA（g）+bB（g）?cC（g）+dD（g），反應(yīng)過程中，當(dāng)其它條件不變時，C的百分含量（C%）與溫度（T）和壓強（P）的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、達(dá)平衡后，加入催化劑則C%增大
B、達(dá)平衡后，若升溫，平衡左移
C、化學(xué)方程式中b＞c
D、達(dá)平衡后，減少A的量有利于平衡向右移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

黑火藥爆炸時可發(fā)生如下反應(yīng)：5S+16KNO3+16C=3K2SO4+4K2CO3+2K2S+12CO2↑+8N2↑，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、還原產(chǎn)物只有一種
B、C即是氧化劑也是還原劑
C、被氧化與被還原的S物質(zhì)的量之比為3：1
D、黑火藥爆炸過程中對環(huán)境會造成污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在電冶鋁的電解槽中存在電解質(zhì)W2[X2Y2Z4]，己知四種元素的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)均相同，Y原子最外層電子數(shù)為次外層的3倍，X原子最外層電子數(shù)為Y原子最外層電子數(shù)的一半，下列說法正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)：W＞X＞Y＞Z
B、原子半徑：r（w）＞r（X）＞r（Y）＞r（Z）
C、W的最高價氧化物的水化物堿性比X的弱
D、Y的簡單氫化物的穩(wěn)定性比Z的強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
序號實驗操作實驗?zāi)康?/TD>
A將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中研究溫度對化學(xué)平衡移動的影響
B向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀
C用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
D取少量溶液滴加Ca（OH）2溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁確定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　�。�
A．在測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱實驗中，至少要讀兩次溫度 
B．可用pH試紙測定新制氯水的pH
C．中和滴定實驗中，洗凈后的錐形瓶不需要干燥
D．向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液，溶液變藍(lán)
E．向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液，沉淀變?yōu)楹谏f明Ksp（ZnS）＜Ksp（CuS）

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