分析 (1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)配制步驟選擇使用儀器,然后判斷還缺少的儀器;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.
解答 解:(1)配制500mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液的操作步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,正確的操作順序?yàn)椋篈BDCE;
故答案為:ABDCE;
(2)配制500mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液的操作步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,用到的儀器為:天平、藥匙、量筒、燒杯、500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;所以還缺少的儀器為:500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
故答案為;500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)①某同學(xué)觀察液面的情況如右圖,俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏高;
②沒(méi)有進(jìn)行操作步驟D,導(dǎo)致溶質(zhì)部分損失,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;
③加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
金屬離子 | Fe3+ | Fe2+ | Al3+ | Ni2+ |
開(kāi)始沉淀的pH | 1.1 | 5.8 | 3.0 | 6.8 |
完全沉淀的PH | 3.2 | 8.8 | 5.0 | 9.5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁制餐具不能用來(lái)盛裝酸、堿、咸的食物 | |
B. | 鋁在空氣中形成一層致密的氧化物保護(hù)膜,具有抗腐蝕性,鎂和鐵也是這樣 | |
C. | 經(jīng)打磨的鋁箔在空氣中灼燒,鋁箔熔化但不落下,說(shuō)明鋁在空氣中是不可能燃燒的 | |
D. | 地殼中含量最高的金屬是鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新制的氯水呈淺黃綠色,久置的氯水無(wú)色 | |
B. | 新制的氯水漂白作用強(qiáng),而久置的氯水漂白作用很弱 | |
C. | 新制的氯水所含成分多,而久置的氯水所含成分少 | |
D. | 新制的氯水中無(wú)氯離子,而久置的氯水中則含氯離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)使用的主要儀器是分液漏斗 | |
B. | 溶質(zhì)溶于萃取劑中所得的溶液不一定有顏色 | |
C. | 溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在原溶劑中的溶解度大 | |
D. | CCl4、苯、汽油、酒精均可萃取碘水中的碘 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18g H2O中含有的質(zhì)子數(shù)為10NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L氯仿中含有C-Cl鍵的數(shù)目為1.5NA | |
C. | 46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA | |
D. | 1mol Na與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去NA個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/(min) | 2 | 4 | 6 | 8 |
n(SO3)/(mol) | 4.2 | 8.0 | 9.4 | 9.4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 121.6 g | B. | 93.6 g | C. | 89.6 g | D. | 88.2 g |
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