X、Y、Z、W、R屬于短周期元素.已知它們都不是稀有氣體元素,X的原子半徑最大,Y元素的原子最外層電子數(shù)為m,次外層電子數(shù)為n,Z元素的原子L層電子數(shù)為m+n,M層電子數(shù)m﹣n,W元素與Z元素同主族,R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為2:1. 下列敘述錯誤的是()
A. X與Y形成的兩種化合物中陰、陽離子的個數(shù)比均為1:2
B. Y的氫化物比R的氫化物穩(wěn)定,Y的氫化物熔沸點比R的氫化物低
C. Z、W、R最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱順序是:R>W(wǎng)>Z
D. Y分別與Z、W、R以兩種元素組成的常見化合物有5種
考點: 原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系.
專題: 元素周期律與元素周期表專題.
分析: X、Y、Z、W、R均為短周期元素,它們都不是稀有氣體元素,X元素原子半徑最大,則X為Na元素;Y 元素的原子最外層電子數(shù)為m,次外層電子數(shù)為n,Z元素的原子L層電子數(shù)為m+n,M層電子數(shù)m﹣n,則m+n=8,故Y只能有2個電子層,則n=2,故m=8﹣2=6,可推知Y為O元素;Z元素M層電子數(shù)=6﹣2=4,則Z為Si元素;W元素與Z元素同主族,可推知W為C元素;R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為2:1,可知R原子核外電子數(shù)為16,則R為S元素,據(jù)此解答
解答: 解: X、Y、Z、W、R均為短周期元素,它們都不是稀有氣體元素,X元素原子半徑最大,則X為Na元素;Y 元素的原子最外層電子數(shù)為m,次外層電子數(shù)為n,Z元素的原子L層電子數(shù)為m+n,M層電子數(shù)m﹣n,則m+n=8,故Y只能有2個電子層,則n=2,故m=8﹣2=6,可推知Y為O元素;Z元素M層電子數(shù)=6﹣2=4,則Z為Si元素;W元素與Z元素同主族,可推知W為C元素;R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為2:1,可知R原子核外電子數(shù)為16,則R為S元素.
A.氧化鈉與過氧化鈉中陰、陽離子的個數(shù)之比均為1:2,故A正確;
B.非金屬性O(shè)>S,故氫化物穩(wěn)定性O(shè)>S,水分子之間存在氫鍵,其熔沸點高于硫化氫,故B錯誤;
C.元素的非金屬性越強,其最高價氧化物的水化物酸性越強,非金屬性S>C>Si,所以酸性強弱順序為:硫酸>碳酸>硅酸,故C正確;
D.氧元素分別與硅、碳、硫元素組成的常見化合物有:二氧化硅、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫和三氧化硫五種,故D正確,
故選B.
點評: 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,正確推斷元素是解題的關(guān)鍵,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度不大,注意元素周期律的靈活運用,知道氫鍵對物質(zhì)物理性質(zhì)的影響.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)阿伏加德羅理論:在相同溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的粒子.在一定溫度和壓強下,1體積的A2氣體和3體積的B2氣體合成2體積的C氣體,則C氣體的化學(xué)式為( 。
| A. | AB | B. | AB3 | C. | A3B | D. | A2B3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有機物發(fā)生的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是()
A. 乙烯使KMnO4溶液褪色
B. 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
C. 甲烷和氯氣混合,見光
D. 用乙醇、乙酸與濃H2SO4混合加熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將固體NH4I置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng):
①NH4I(s)⇌NH3(g)+HI(g);
②2HI(g)⇌H2(g)+I2(g)
達(dá)到平衡時,c(H2)=0.25mol/L,c(HI)=5mol/L,
則此溫度下反應(yīng)①的平衡常數(shù)(單位:mol2•L﹣2)為()
A. 25 B. 0.025 C. 30.25 D. 27.5
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是一個化學(xué)過程的示意圖
回答下列問題:(1)甲池是 極A的名稱是
(2)甲裝置中通入CH4的電極反應(yīng)式為
乙裝置中B(Ag)的電極反應(yīng)式為 ,
丙裝置中D極的產(chǎn)物是 和 (寫化學(xué)式),
(3)一段時間,當(dāng)丙池中產(chǎn)生112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氣體,若要使丙池恢復(fù)電解前的狀態(tài),應(yīng)向丙池中 (寫化學(xué)式).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
美麗中國,節(jié)約為榮.“開源節(jié)流”是應(yīng)對能源危機的重要舉措.請回答下列問題:
(1)下列做法不利于能源“開源節(jié)流”的是b(填序號).
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
c.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉矗瑴p少煤、石油等化石燃料的使用
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用,注重資源的循環(huán)再生
(2)金剛石和石墨均為碳的同素異形體,它們在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳,充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)放出的熱量如圖1所示:
①在通常狀況下,石墨(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定,石墨的燃燒熱△H= .
②又已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=﹣571.6kJ•mol﹣1
2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H3=﹣2599.2kJ•mol﹣1根據(jù)蓋斯定律及以上信息,寫出C(石墨)與H2(g)反應(yīng)生成1molC2H2(g)的熱化學(xué)方程式: .
(3)丙烷(C3H8)是一種優(yōu)良的氣體燃料.試回答下列問題:
①如圖2是一定量丙烷完全燃燒生成CO2和1mol H2O(l)過程中的能量變化圖(圖中括號內(nèi)“+”或“﹣”未標(biāo)注),寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式: .
②二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應(yīng)用前景廣闊,1mol二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1455kJ熱量,若1mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水共放出1645kJ熱量,則混合氣體中,丙烷和二甲醚的物質(zhì)的量之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是()
A. 1mol•L﹣1NaCl溶液含有NA個Na+
B. 任意條件下,16g O3所含的原子數(shù)為NA
C. 由CH4和C2H6組成的混合物中共有NA個分子,其中的氫原子數(shù)為5NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L SO3所含的分子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一瓶無色溶液,其中可能含有NH4+、K+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I﹣、Cl﹣、NO3﹣、CO32﹣、SO42﹣,取該溶液進(jìn)行以下實驗:
(1)該溶液可使pH試紙呈現(xiàn)紅色;
(2)取溶液少量加新制氯水及CCl4振蕩,可見CCl4層呈現(xiàn)紫色;
(3)取溶液少量加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,加入HNO3后沉淀不溶解;
(4)取實驗(3)之上層清液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀,加入HNO3后沉淀不溶解;
(5)取原溶液少量加入NaOH溶液呈堿性,在此過程中有白色沉淀生成,而后又逐漸消失,將此溶液加熱,有無色氣體放出,該氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán).根據(jù)上述實驗事實,溶液中肯定存在的離子有 ,肯定不存在的離子有 ,不能確定是否存在的離子有 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將鋁投入到一定量的NaOH溶液中,充分反應(yīng)后,有2mol的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.則參加反應(yīng)的鋁的物質(zhì)的量為( 。
| A. | mol | B. | 1mol | C. | 2mol | D. | mol |
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