【題目】活性氧化鋅(ZnO)粒徑介于1-100 nm之間,是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)產(chǎn)品,表現(xiàn)出許多特殊的性質(zhì)。某研究所以粗氧化鋅(含少量CuO、FeO、MnO、Fe2O3等)為原料,采用濕化學(xué)法(NPP-法)制備納米級(jí)活性氧化鋅,生產(chǎn)工藝流程如圖:
已知:
①pH=5.4時(shí),KMnO4的還原產(chǎn)物為MnO2。
②以上實(shí)驗(yàn)條件下各種氫氧化物沉淀的pH情況如下表所示。
Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 | Mn(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 7.5 | 2.2 | 5.2 | 6.4 | 8.6 |
沉淀完全的pH | 9.0 | 3.2 | 6.7 | 8.0 | 10.1 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)工藝過(guò)程中各步驟均用到的分離方法是_______________________________。
(2)“廢渣1”的主要成分是______________________________________________。
(3)“反應(yīng)器2”中兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________________________________
(4) “反應(yīng)器3”中加入鋅粉的作用是________________________________。
(5)“反應(yīng)器4”得到的廢液中,含有的主要離子除了Na+外,還有______________。
【答案】 過(guò)濾 Fe(OH)3 MnO4- + 3Fe2+ + 4H+ = 3Fe3+ + MnO2↓+ 2H2O,2MnO4- +3Mn2++2H2O = 5MnO2↓+ 4H+ 除去溶液中Cu2+ K+、SO42﹣
【解析】(1)本題考查物質(zhì)的除雜和分離,根據(jù)流程,各步驟得到的是濾液和濾渣,因此分離方法是過(guò)濾;(2)本題考查難溶電解質(zhì)溶解平衡的應(yīng)用,反應(yīng)器1,加粗氧化鋅的目的是調(diào)節(jié)pH,調(diào)至4.5-5,根據(jù)表格數(shù)據(jù),Fe3+以氫氧化鐵的形式沉淀出來(lái),即濾渣1為Fe(OH)3;(3)本題考查氧化還原反應(yīng)方程式的書寫,根據(jù)粗氧化鋅的成分,反應(yīng)器1中含有Fe2+,因此加入高錳酸鉀溶液的目的之一是把Fe2+氧化成Fe3+,然后調(diào)節(jié)pH,除去,因此離子反應(yīng)方程式為MnO4- + 3Fe2+ + 4H+ = 3Fe3+ + MnO2↓+ 2H2O,根據(jù)粗氧化鋅的成分,反應(yīng)器1中得到的離子還含有Mn2+,根據(jù)流程圖,加入酸性高錳酸鉀溶液的目的之二是除去Mn2+,離子反應(yīng)方程式為2MnO4- +3Mn2++2H2O = 5MnO2↓+ 4H+ ;(4)本題物質(zhì)的除雜,本流程的目的是得到活性氧化鋅,根據(jù)反應(yīng)器1和2,反應(yīng)器3的目的是除去Cu2+,因此利用金屬活動(dòng)性,發(fā)生Zn+Cu2+=Zn2+Cu,加入鋅的目的是除去溶液中Cu2+;(5)考查離子的存在,根據(jù)流程圖,反應(yīng)器4中的廢液中含有Na+、K+、SO42-等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)方案中,可以達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D | |
方 案 | ||||
目 的 | 驗(yàn)證不同催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 分離乙醇和水 | 將鋅板換成銅板 對(duì)鋼閘門保護(hù)效果更好 | 已知:Na2SiO3 + CO2 + H2O == Na2CO3 + H2SiO3↓ 驗(yàn)證非金屬性:C > Si |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藥物的說(shuō)法正確的是( )
A.藥物的服用劑量越大,治療效果越明顯
B.包裝上印有“OTC“標(biāo)志的藥品屬于處方藥
C.氫氧化鋁可作為抑酸劑,用于治療胃酸過(guò)多
D.長(zhǎng)期大量服用阿司匹林可預(yù)防某些疾病,沒(méi)有副作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學(xué)興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設(shè)計(jì)如下裝置利用一氧化氮與過(guò)氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉.(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))
查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;
②NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸。
實(shí)驗(yàn)操作:①關(guān)閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時(shí)間后停止加熱。
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________。
(2)B中觀察到的主要現(xiàn)象是_______________________。D裝置的作用是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后可制得較純亞硝酸鈉,下列關(guān)于亞硝酸鈉的說(shuō)法正確的是________。
a.亞硝酸鈉有咸味,可代替食鹽食用
b.常溫下,0.1mol/L亞硝酸溶液pH=1
c.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(Na+)+c(H+)=c(NO2﹣)+c(OH﹣)
d.0.1mol/L亞硝酸鈉溶液中存在:c(NO2﹣)>c(Na+)>c(OH﹣)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知短周期主族元素Q、T、U、V、W、X、Y、Z原子序數(shù)依次增大。已知:T與U、V同周期,W與X、Y、Z同周期,U和Y同族;元素Q的某種核素沒(méi)有中子;元素T的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0;Q與U形成的氣態(tài)化合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76g/L;工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得V的單質(zhì),且該單質(zhì)的某種同素異形體是保護(hù)地球地表環(huán)境的重要屏障;W、X、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩之間都能反應(yīng),且W、X、Z原子最外層電子數(shù)之和等于W的原子序數(shù)。
(1)V元素原子的 L層電子數(shù)為______。元素 W 在周期表中的位置為______。
(2)用電子式表示化合物 QZ的形成過(guò)程______。
(3)U的氫化物比同主族其他元素的氫化物的熔沸點(diǎn)明顯偏高,原因是______。
(4)寫出X、Z 兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式:______。
(5)T、U、V形成的氫化物分子中共價(jià)鍵的極性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______。(填化學(xué)式)
(6)Q與T可形成一種化合物T2Q4,請(qǐng)寫出該分子的結(jié)構(gòu)式________。
(7)元素Y的一種含氧酸化學(xué)式為 H3YO3,其結(jié)構(gòu)式可表示為:。該酸為______元酸,請(qǐng)寫出該酸與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(已知信息:氫氧原子結(jié)合成的一種原子團(tuán)“—OH”叫羥基,含氧酸中只有羥基氫才可電離出 H+。)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用如下圖所示裝置A、B分別探究金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A燒杯內(nèi)的溶液溫度升高,B燒杯的電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)A燒杯中反應(yīng)的離子方程式為_________。
(2)B中Zn板是_________極,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________,Cu板上的現(xiàn)象是_________,發(fā)生的電極反應(yīng)是_________。
(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,A、B中反應(yīng)物的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物總能量,A中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________,B中主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________。
(4)該小組同學(xué)反思原電池的原理,其中觀點(diǎn)正確的是_________(填字母序號(hào))。
A.原電池反應(yīng)的過(guò)程中一定有電子轉(zhuǎn)移
B.原電池裝置需要2個(gè)電極
C.電極一定不能參加反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可以拆開在兩極發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),探究常溫下催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的影響。
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |
實(shí)驗(yàn)操作 示意圖 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有極少量氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速率略有加快 | 產(chǎn)生氣泡速率明顯加快 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ~Ⅲ中現(xiàn)象的不同,可以得出的結(jié)論是:
①使用合適的催化劑,可提高雙氧水分解的反應(yīng)速率;
②_______________。
(4)在一定溫度下,10 mL 0.40 mol/L,H2O2溶液發(fā)生催化分解。不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表所示:
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
0~6 min,以H2O2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為v(H2O2)=_________mol/(L·min)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.001)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置由甲、乙部分組成(如圖所示),甲是將廢水中乙二胺[H2N(CH2)2NH2]氧化為環(huán)境友好物質(zhì)形成的化學(xué)電源。當(dāng)電池工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 電子的流動(dòng)方向M→Fe→CuSO4溶液→Cu-N
B. M極電極反應(yīng)式: H2N(CH2)2NH2+16OH--16e-==2CO2↑+N2↑+12H2O
C. 當(dāng)N極消耗5.6LO2時(shí),則鐵極增重32g
D. 一段時(shí)間后,乙中CuSO4溶液濃度基本保持不變
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