【題目】下列說法正確的是
A. N、O、F最高正價依次升高
B. 鋰、鈉、鉀、銣單質(zhì)與水反應(yīng)置換出氫氣越來越難
C. F2、Cl2、Br2、I2單質(zhì)的熔點逐漸降低
D. Al3+、Na+、O2-微粒半徑依次增大
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用0.1mol·L-1 KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取20.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標準KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫) 。
(2)上述(B)操作的目的是 。
(3)上述(A)操作之前,如先用待測液潤洗錐形瓶,則對測定結(jié)果的影響是(填偏大、偏小、不變,下同) 。
(4)實驗中用左手控制 (填儀器及部位),眼睛注視 ,直至滴定終點。判斷到達終點的現(xiàn)象是 。
(5)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對測定結(jié)果的影響是 。
(6)滴定結(jié)束后如仰視觀察滴定管中液面刻度,則對滴定結(jié)果的影響是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將14g銅銀合金與足量的HNO3反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體與1.12L O2(標準狀況下)混合后,通入水中,恰好被全部吸收,則合金中Ag的質(zhì)量為( )
A.3.2 g
B.4.8 g
C.6.4 g
D.10.8 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)有以下性質(zhì):①是電解質(zhì) ②溶解時有化學鍵的破壞 ③熔化時沒有化學鍵的破壞,則該物質(zhì)固態(tài)時屬于
A. 原子晶體 B. 離子晶體 C. 分子晶體 D. 金屬晶體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法正確的是
物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方法 | |
A | 苯(硝基苯) | 加少量蒸餾水,分液 |
B | 乙醇(水) | 加新制的生石灰,蒸餾 |
C | CO2(HCl) | NaOH溶液,洗氣 |
D | 乙烷(乙烯) | 酸性KMnO4溶液,洗氣 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有A、B、C、D四種金屬。將A與B用導線連接起來浸入某電解質(zhì)溶液中,B不易腐蝕。將A、D分別投入等濃度的鹽酸中,D比A反應(yīng)劇烈。將Cu浸入B的鹽溶液里,無明顯變化。如果把Cu浸入C的鹽溶液里,有C的單質(zhì)析出,據(jù)此判斷它們的活動性由強到弱的順序是( )
A. D>C>A>B B. D>A>B>C C. B>A>D>C D. D>B>A>C
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分類是化學研究中常用的方法。下列分類方法正確的是
A. 根據(jù)溶液酸堿性,將化合物分為酸、堿、鹽
B. 根據(jù)分散質(zhì)微粒直徑大小,將分散系分為膠體、濁液和溶液
C. 根據(jù)水溶液是否導電,將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)
D. 根據(jù)化合物是否來自于有機體,將化合物分為有機物和無機物
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】含氯消毒液(主要成分NaClO)與含氯潔廁靈(主要成分HCl)混用可能會造成中毒,其原因是:NaClO+2HCl═Cl2↑+NaCl+H2O.下列說法中正確的是( )
A.NaCl是還原產(chǎn)物
B.NaClO只含有離子鍵
C.當釋放(標況下)2.24L Cl2時,一定有6.02×1022個氯分子擴散到室內(nèi)
D.使用消毒液時滴加食醋可加快作用發(fā)揮,其原因用離子方程式表示為 ClO﹣+CH3COOH═HClO+CH3COO﹣
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【題目】常溫下,下列說法正確的是
A. 0.1mol/LNaHCO3溶液中:c(H+)+c(H2CO3)=c(CO32-)+c(OH-)
B. 0.1mol/LHCN和0.1mol/LNaCN的等體積混合溶液中:c(HCN)>c(Na+)>c(CN-)>c(H+)>c(OH-)
C. 0.1mol/LNa2C2O4溶液滴加HCl溶液至c(H2C2O4)=c(HC2O4-):3c(H2C2O4)>c(OH-)+c(Cl-)
D. 0.1mol/LNH4HSO4溶液滴加NaOH溶液至pH=7:c(Na+)=c(NH4+)+2c(NH3·H2O)>c(SO42-)
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