A. | 向0.1mol•L-1CH3COOH溶液中加入少量水,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$減小 | |
B. | 向0.1mol•L-1CH3COONa溶液加入少量水,溶液中$\frac{c(CHCO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$不變 | |
C. | 向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(C{l}^{-})}$>1 | |
D. | 向AgCl、AgBr的飽和溶液中加入少量AgNO3,溶液中$\frac{c(Cl-)}{c(B{r}^{-})}$減小 |
分析 A.加水促進(jìn)醋酸的電離;
B.水解常數(shù)只受溫度影響;
C.根據(jù)電荷守恒分析;
D.AgCl、AgBr的飽和溶液中存在AgCl(s)+Br-?AgBr(s)+Cl-,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(Cl-)}{c(B{r}^{-})}$.
解答 解:A.向0.1mol•L-1CH3COOH溶液中加入少量水,加水促進(jìn)醋酸的電離,氫離子的物質(zhì)的量增大,醋酸的物質(zhì)的量減小,所以溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$增大,故A錯(cuò)誤;
B.向0.1mol•L-1CH3COONa溶液加入少量水,水解常數(shù)Kh=$\frac{c(C{H}_{3}COOH)×c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$只與溫度有關(guān),所以$\frac{c(CHCO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$=$\frac{1}{Kh}$保持不變,故B正確;
C.向鹽酸中加入氨水至中性,溶液中電荷守恒為c(Cl-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+),顯中性,即c(OH-)=c(H+),所以c(Cl-)=c(NH4+),故C錯(cuò)誤;
D.AgCl、AgBr的飽和溶液中存在AgCl(s)+Br-?AgBr(s)+Cl-,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{c(Cl-)}{c(B{r}^{-})}$,向溶液中加入少量AgNO3,K不變,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,鹽的水解、沉淀溶解平衡等,題目難度中等,注意把握影響平衡常數(shù)的因素,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H=△H1+△H2 | |
B. | ClO中含有極性共價(jià)鍵 | |
C. | 反應(yīng)O3+O→2O2的△H=E1-E3 | |
D. | 氯原子改變了該反應(yīng)的歷程,但不影響△H |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
① | Cu | CuO | Cu(OH)2 |
② | CH3CH2OH | CH3CHO | CH2═CH2 |
③ | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 |
④ | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 |
A. | ②③ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物為乙醇 | B. | 該化合物與乙醇互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 該化合物為乙醚 | D. | 該化合物與乙醚互為同分異構(gòu) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①③ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H6O | B. | C2H4O | C. | C2H6O2 | D. | CH4O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙酸和乙烯均能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 乙醇、乙酸和苯均能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 可用NaCl溶液除去乙酸乙酯中殘留的乙酸 | |
D. | 苯與溴水在催化劑作用下反應(yīng)可生成溴苯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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