某校環(huán)保小組處理污水樣品,需用10mol?L-1的濃鹽酸配制250mL1.0mol?L-1稀鹽酸.

(1)在如圖所示的儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填儀器名稱(chēng))
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下操作,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空白:
①用量筒量取10mol?L-1的濃鹽酸
 
mL,并在燒杯中加水稀釋?zhuān)?br />②用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,將洗滌液注入容量瓶中.
③將稀釋后的鹽酸用玻璃棒轉(zhuǎn)移到
 
(填儀器名稱(chēng))中.
④向儀器B中直接加蒸餾水至離刻度線2-3cm處.
⑤碰上儀器B的塞子,搖勻.
⑥用
 
(填儀器名稱(chēng))小心加蒸餾水至刻度線.
⑦將配制好的溶液轉(zhuǎn)入干燥的試劑瓶中,貯存?zhèn)溆貌①N上標(biāo)簽.
(3)正確的操作順序是①→③→
 
 
→⑥→
 
→⑦.(填序號(hào))
(4)若步驟⑦中所用試劑瓶?jī)?nèi)含有少量的蒸餾水,則最終所得鹽酸的濃度將
 
(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專(zhuān)題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專(zhuān)題
分析:(1)根據(jù)用濃溶液配制一定物質(zhì)的量濃度稀溶液的步驟選擇合適的儀器;
(2)①依據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃鹽酸的體積;
③稀釋后溶液應(yīng)轉(zhuǎn)入250ml容量瓶;
⑥依據(jù)定容操作選擇儀器;
(3)根據(jù)用濃溶液配制一定物質(zhì)的量濃度稀溶液的步驟排序;
(4)定容時(shí),需要向容量瓶繼續(xù)加入蒸餾水,所以步驟⑦中所用試劑瓶?jī)?nèi)含有少量的蒸餾水對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會(huì)產(chǎn)生影響.
解答: 解:(1)用10mol?L-1的濃鹽酸配制250mL1.0mol?L-1稀鹽酸的一般步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、250ml的容量瓶,用不到的儀器為:托盤(pán)天平;
故答案為:A;
(2)①設(shè)需要濃鹽酸體積V,稀釋前后溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則V×10mol?L-1=250mL×1.0mol?L-1,解得V=25.0ml;
故答案為:25.0;
③稀釋后溶液應(yīng)轉(zhuǎn)入250ml容量瓶;
故答案為:250ml容量瓶;
⑥定容時(shí),當(dāng)加水到離刻度線1-2CM時(shí),應(yīng)該改用膠頭滴管逐滴滴加到凹液面最低處與刻度線相切;
故答案為:膠頭滴管;
(3)用10mol?L-1的濃鹽酸配制250mL1.0mol?L-1稀鹽酸的一般步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,正確的順序?yàn)椋孩佗邰冖堍蔻茛撸?br />故答案為:②、④、⑤;
(4)定容時(shí),需要向容量瓶繼續(xù)加入蒸餾水,所以步驟⑦中所用試劑瓶?jī)?nèi)含有少量的蒸餾水對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會(huì)產(chǎn)生影響,溶液的濃度無(wú)影響;
故答案為:無(wú)影響.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用乙烯、氯化氫和氯氣為原料,經(jīng)下列各步合成聚氯乙烯(PVC):
乙烯
一定條件
1,2-二氯乙烷
NaOH/乙醇
A
一定條件
B
一定條件
PVC
 

(1)指出以下反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型:①
 
;②
 
;④
 

(2)A的名稱(chēng)是
 

(3)寫(xiě)出②與④的反應(yīng)方程式
 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為確定下列置于空氣中的物質(zhì)是否變質(zhì),所選檢驗(yàn)試劑(括號(hào)內(nèi))不能達(dá)到目的是( 。
A、Na2SO3溶液(BaCl2溶液)
B、FeSO4溶液(KSCN溶液)
C、漂白粉(稀硝酸)
D、NaOH溶液[Ba(OH)2溶液]

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

往AlCl3溶液中逐滴滴入NaOH溶液至過(guò)量,可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、有白色絮狀沉淀產(chǎn)生,且不溶解
B、先有白色絮狀沉淀,后又溶解
C、一直無(wú)明顯現(xiàn)象
D、先無(wú)現(xiàn)象,后有白色絮狀沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是日常生活中接觸非常多的一種元素,回答下列問(wèn)題.
(1)用化學(xué)方程式表示溶洞生成的反應(yīng)原理:
 

(2)可用稀鹽酸來(lái)鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液,現(xiàn)將稀鹽酸慢慢滴入碳酸鈉溶液中,請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)始階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫(xiě)出用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸來(lái)配
制500mL、0.2mol?L-1的稀H2S04.可供選擇的儀器有:①玻璃棒;②燒瓶;③燒   杯;④膠頭滴管;⑤量筒;⑥容量瓶;⑦托盤(pán)天平;⑧藥匙.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀硫酸時(shí)用不到的有
 
(填代號(hào)).
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃硫酸的體積為
 
(精確到0.1mL).現(xiàn)有
①10mL②50mL③100mL 三種 規(guī)格的量筒,你選用的量筒是
 
(填代號(hào)).
(3)在配制過(guò)程中,其他操作都準(zhǔn)確,下列操作中:錯(cuò)誤的是
 
,能引起誤差偏高的有
 
(填代號(hào)).
①洗滌稀釋濃硫酸后的燒杯,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
②未等稀釋后的硫酸溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
③將濃硫酸直接倒入燒杯中,再向燒杯中注入蒸餾水來(lái)稀釋濃硫酸;
④定容時(shí),加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出;
⑤轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水;
⑥定容上下顛倒后,發(fā)現(xiàn)液面低于引以為刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線;
⑦定容時(shí),俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一有機(jī)物A(C6H12O2)可發(fā)生下列變化:已知C為羧酸,且B不發(fā)生銀鏡反應(yīng),E能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的可能結(jié)構(gòu)有(  )
A、6種B、8種C、9種D、13種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,取0.2mol/L的HCl溶液與a mol/L的MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),則測(cè)得溶液的pH為b,下列推斷不正確的是( 。
A、若a=0.2,b=6,則混合溶液中c(MOH)=(10-6-10-8)mol/L
B、若a=0.2,則b一定小于或等于7
C、若a>0.2,b=7,則混合溶液中c(Cl-)=c(M+)=0.2mol/L
D、若a=0.4,b>7,則混合溶液中c(M+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0,在其他條件不變的情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
B、改變壓強(qiáng),平衡不發(fā)生移動(dòng),反應(yīng)放出的熱量不變
C、升高溫度,反應(yīng)速率加快,正向移動(dòng)
D、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案