某同學在實驗室從如圖I標簽的試劑瓶中取少許鈉進行燃燒實驗,實驗后發(fā)現(xiàn)還有少許黑色固體生成.從反應物及實驗操作猜測:該黑色物質可能為炭與另一種氧化物組成的混合物.
根據(jù)題意和圖示回答下面問題:
(1)裝置圖Ⅱ中A的名稱
(2)此氧化物可能是FeO或 (寫化學式)
(3)對黑色固體物質的組成作如圖所示探究
①實驗I加入鹽酸溶液的目的是 ;
②僅通過實驗Ⅱ,用最簡步驟能快速確定
黑色氧化物的組成,請完善該設計.(限選試劑:稀鹽酸、KSCN溶液、10%H2O2 溶液)
實驗操作 預期現(xiàn)象與結論 相關離子方程式
取少量實驗Ⅰ中的澄清溶液,加入試劑 . .
.
考點: 堿金屬及其化合物的性質實驗;探究物質的組成或測量物質的含量.
專題: 實驗題.
分析: (1)根據(jù)儀器A的構造可知A為坩堝;觀察到的淡黃色固體為鈉與氧氣燃燒產物Na2O2;鈉元素焰色反應的火焰顏色為黃色;
(2)根據(jù)圖1可知,金屬鈉中含有雜質鐵,根據(jù)鐵的氧化物顏色判斷黑色物質的組成可能為氧化亞鐵或四氧化三鐵;
(3)①黑色固體物質可能為碳和鐵的混合物,加入鹽酸可以檢驗是否含有碳,同時將氧化物溶解;
②若含有四氧化三鐵,澄清溶液中一定含有鐵離子,可以通過檢驗鐵離子進行判斷鐵色物質組成;若溶液變成紅色,說明含有Fe3O4,若沒有變成紅色,說明黑色固體為FeO,寫出鐵離子與硫氰根離子反應的離子方程式.
解答: 解:(1)根據(jù)圖示儀器A的構造可知,A儀器為坩堝,故答案為:坩堝;
(2)實驗后發(fā)現(xiàn)還有少許黑色固體生成,根據(jù)圖1可知,金屬鈉中混有雜質鐵,鐵與氧氣反應生成的黑色物質有Fe3O4和FeO,故該氧化物可能是Fe3O4或FeO,
故答案為:FeO;Fe3O4;
(3)①由于黑色固體物質可能為碳和鐵的氧化物,碳單質不溶于鹽酸,鐵的氧化物能夠溶液鹽酸,所以加入鹽酸目的是檢驗黑色固體物質中是否有碳,同時溶解氧化物,
故答案為:檢驗黑色固體物質中是否有碳,同時溶解氧化物;
②取少量實驗Ⅰ澄清溶液,加入適量的KSCN溶液,如果溶液顯紅色,則黑色物質為Fe3O4,如果溶液沒有變成紅色,說明黑色物質為FeO,反應的離子方程式為:Fe3++3SCN﹣═Fe(SCN)3,
故答案為:適量的KSCN溶液;如果溶液顯紅色,則黑色物質為Fe3O4,反之則為FeO;Fe3++3SCN﹣═Fe(SCN)3.
點評: 本題考查了金屬鈉及其化合物的性質、常見化學儀器的構造及名稱,題目難度中等,要求學生掌握金屬鈉及其化合物具有的化學性質,明確檢驗鐵離子和亞鐵離子的方法.
科目:高中化學 來源: 題型:
向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質完全反應,生成NO和Cu(NO3)2.在所得溶液中加入1.0mol/L 的NaOH溶液1.0L,此時溶液呈中性,金屬離子已完全沉淀,沉淀質量為39.2g.下列有關說法不正確的是( 。
| A. | Cu與Cu2O的物質的量之比為2:1 |
| B. | 硝酸的物質的量濃度為2.6mol/L |
| C. | 產生的NO在標準狀況下的體積為4.48L |
| D. | Cu、Cu2O與硝酸反應后剩余HNO3為0.2mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方案設計中,可行的是()
A. 加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鐵粉
B. 用萃取的方法分離汽油和煤油
C. 用溶解和過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D. 將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)等質量的O2、CH4、H2的物質的量的比值為 .
38g某二價金屬氯化物(ACl2)中含有0.8mol Cl﹣,則ACl2的摩爾質量是 ;A的相對原子質量是 ;ACl2的化學式是 .
(3)新制備的氯水顯 色,說明氯水中有 (填分子式)分子存在.
(4)向氯水中滴加幾滴AgNO3溶液,立即有 生成,說明氯水中有 (填離子符號)存在,反應的化學方程式為 氯水光照后顏色變淺,并放出 氣體.
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫時將pH=1的CH3COOH溶液與pH=13的NaOH溶液等體積混合后,恰好完全反應生成鹽和水(若混合體積變化忽略不計),則下列有關所得混合液說法正確的是()
A. 混合后溶液pH=7
B. 所得混合溶液中c(Na+)>c(CH)>c(H+)>c(OH﹣)
C. 所得混合溶液中存在c(CH3COOH)=0.05mol/L
D. 混合后溶液中存在c(Na+)+c(H+)=
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科目:高中化學 來源: 題型:
對可逆反應4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是( ) A.達到化學平衡時,4v正(O2)=5v逆(NO)
B.若單位時間內生成xmolNO的同時消耗xmolNH3,則反應達到平衡狀態(tài)
C.化學平衡時,若增加容器體積,則正反應速率減小,逆反應速率增大
D.化學反應速率關系是:2v正(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應:L(s)+aG(g)bR(g)達到平衡時,溫度和壓強對該反應的影響如圖所示:圖中壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡時混合氣體中G的體積分數(shù)。據(jù)此可判斷( )
①上述反應是放熱反應②上述反應是吸熱反應③a>b④a<b
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
在三個密閉容器中分別充入N2、H2、HCl三種氣體,當它們的溫度和壓強都相同時,這三種氣體的密度,從大到小的順序是
( 。
| A. | p(N2)>p(H2)>p(HCl) | B. | p(H2)>p(N2)>p(HCl) | C. | p(H2)>p(HCl)>p(N2) | D. | p(HCl)>p(N2)>p(H2) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
科學家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池。已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱ΔH分別為-285.8 kJ·mol-1、-283.0 kJ·mol-1和-726.5 kJ·mol-1。請回答下列問題:
(1)用太陽能分解10 mol水消耗的能量是________kJ;
(2)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為
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