20.(1)溶液中,c(H+)=10-x mol•L-1,c(OH-)=10-y mol•L-1,x與y的關(guān)系如圖1所示.
①若從A點(diǎn)到B點(diǎn),可采取的措施為升高溫度.
②T2℃時(shí),將pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,則水電離出的c(OH-)將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”).
③已知:T1℃時(shí),醋酸的電離常數(shù)為 1.8×10-5,則 T1℃時(shí),在 0.5mol•L-1的醋酸溶液中由醋酸電離出的 c(H+)約是水電離出的 c(H+)的倍9×108
④T2℃時(shí),將某溶液(此溶液滿足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10)滴入含 Na+、HS-、SO42-、K+的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為HS-+OH-=S2-+H2O.
(2)體積均為1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀釋過程中pH與溶液體積關(guān)系如圖2所示:
①m的取值為2<m≤4.
②a點(diǎn)酸的濃度<b點(diǎn)酸的濃度(填“>”、“<”、“=”).
③若 m<4,常溫下a點(diǎn)到c點(diǎn)的過程中,下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是BC.
A.c(A-)       B.n(H+)•n(OH-)      C.$\frac{c({H}^{+})}{c({A}^{-})}$       D.$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$
(3)已知:25℃時(shí),HCN、H2CO3 的電離平衡常數(shù)分別為K=4.9×10-10,K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11,向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-

分析 (1)①A點(diǎn)時(shí)Kw=10-14,B點(diǎn)時(shí)Kw=10-12,從A點(diǎn)到B點(diǎn)Kw增大;
②將pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,溶液中氫離子濃度增大,根據(jù)Kw=c(H+)×c(OH-)判斷;
③已知:T1℃時(shí),醋酸的電離常數(shù)為 1.8×10-5,根據(jù)Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})×c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$計(jì)算c(H+),再根據(jù)Kw=c(H+)×c(OH-)計(jì)算;
④T2℃時(shí),Kw=10-12,將某溶液(此溶液滿足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10),則c(H+)=10-11mol/L,溶液顯堿性;
(2)①體積均為1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀釋100倍,pH變化為2或小于2;
②稀釋相同的倍數(shù)HB的pH變化小,則HB的酸性弱;
③若 m<4,則HA為弱酸,加水稀釋促進(jìn)電離,n(A-)增大,但是c(A-)減小,據(jù)此分析;
(3)弱酸的電離平衡常數(shù)越大,其酸性越強(qiáng),酸性強(qiáng)弱順序是H2CO3>HCN>HCO3-,結(jié)合強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)制取弱酸分析解答.

解答 解:(1)①A點(diǎn)時(shí)Kw=10-14,B點(diǎn)時(shí)Kw=10-12,從A點(diǎn)到B點(diǎn)Kw增大,所以可采取的措施為升高溫度;
故答案為:升高溫度;
②將pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,溶液中氫離子濃度增大,由Kw=c(H+)×c(OH-)可知,c(OH-)減小,溶液中氫氧根離子由水電離,所以水電離出的c(OH-)將減。
故答案為:減;
③已知:T1℃時(shí),醋酸的電離常數(shù)為 1.8×10-5,由Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})×c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$可知,c(H+)=$\sqrt{0.5×1.8×1{0}^{-5}}$=3×10-3mol/L,由Kw=c(H+)×c(OH-)=10-14可知,水電離出的 c(H+)=$\frac{1}{3}$×10-11mol/L,則由醋酸電離出的 c(H+)約是水電離出的 c(H+)的倍9×108
故答案為:9×108;
④T2℃時(shí),Kw=10-12,將某溶液(此溶液滿足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10),則c(H+)=10-11mol/L,溶液顯堿性,所以溶液中HS-不能大量共存,發(fā)生的離子方程式為:HS-+OH-=S2-+H2O;
故答案為:HS-+OH-=S2-+H2O;
(2)①體積均為1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀釋100倍,若HA為強(qiáng)酸,則pH變化為2,若HA為弱酸,則pH變化小于2,所以m的取值范圍為:2<m≤4;
故答案為:2<m≤4;
②稀釋相同的倍數(shù)HB的pH變化小,則HB的酸性弱,所以a點(diǎn)酸的濃度<b點(diǎn)酸的濃度;
故答案為:<;
③若 m<4,則HA為弱酸,加水稀釋促進(jìn)電離,
A.加水稀釋促進(jìn)電離,n(A-)增大,但是c(A-)減小,故A錯(cuò)誤;
B.c(H+)×c(OH-)不變,由于體積增大,所以n(H+)•n(OH-)增大,故B正確;
C.加水稀釋促進(jìn)電離,n(A-)增大,n(H+)增大,由于c(H+)減小,所以水電離的n(H+)也增大,所以$\frac{c({H}^{+})}{c({A}^{-})}$ 增大,故C正確;
D.$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$=$\frac{1}{{K}_{h}}$,由于水解常數(shù)Kh不變,所以$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$不變,故D錯(cuò)誤.
故答案為:BC;
(3)依據(jù)強(qiáng)酸制取弱酸的原理,NaCN溶液中通入少量的CO2離子方程式為:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-,
故答案為:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合時(shí)的定性判斷和pH的有關(guān)計(jì)算、弱電解質(zhì)的電離,明確Ka與酸性的關(guān)系、弱酸的電離度與濃度的關(guān)系及圖象分析為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.工業(yè)上,向500-600℃的鐵屑中通入氯氣可生產(chǎn)無水氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫可以生產(chǎn)無水氯化亞鐵.
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水FeCl3并對(duì)產(chǎn)物做了如下探究實(shí)驗(yàn),

請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置的連接順序?yàn)閍ghdebcf(用a、b、c…h(huán)表示).
(2)i.E中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的氯化氫氣體,防止生成FeCl2雜質(zhì)、防止H2和Cl2混合爆炸.
ii.D中堿石灰的作用是吸收沒有反應(yīng)完的氯氣,以防污染空氣;吸收空氣中的水蒸氣,防止生成的FeCl3潮解.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管B中硬質(zhì)玻璃管的右端.要使沉積得FeCl3進(jìn)入收集器,需進(jìn)行的操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱.
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后熄滅酒精燈,冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子方程式為Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
②淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O(用離子方程式表示).
(5)已知紅色褪去的同時(shí)有氣體生成,經(jīng)檢驗(yàn)為O2.該小組同學(xué)對(duì)紅色褪去的原因進(jìn)行探究.
①取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液無明顯變化;第二份滴加試劑X,溶液出現(xiàn)紅色;第三份滴加稀鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
②另取同物質(zhì)的量濃度的 FeCl3溶液滴加2滴試劑X,溶液變紅,再通入O2,無明顯變化.
實(shí)驗(yàn)①說明SCN-發(fā)生了反應(yīng)而不是Fe3+發(fā)生反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)②的目的是排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN-的可能;
得出結(jié)論:H2O2將SCN-氧化成SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.硫化鈉主要用于皮革、毛紡、高檔紙張、染料等行業(yè).生產(chǎn)硫化鈉大多采用無水芒硝(Na2SO4)-炭粉還原法,其流程示意圖如圖1:

(1)上述流程中“堿浸”后,物質(zhì)A必須經(jīng)過過濾、干燥(填寫操作名稱)處理后,方可“煅燒”;若煅燒所得氣體為等物質(zhì)的量的CO和CO2,寫出煅燒時(shí)發(fā)生的總的化學(xué)反應(yīng)方程式為3Na2SO4+8C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Na2S+4CO2↑+4CO↑.
(2)上述流程中采用稀堿液比用熱水更好,理由是稀堿液能抑制Na2S水解(選促進(jìn)或抑制)
(3)取硫化鈉晶體(含少量NaOH)加入到硫酸銅溶液中,充分?jǐn)嚢瑁舴磻?yīng)后測得溶液的pH=4,則此時(shí)溶液中c( S2-)=4×10-36 mol•L-1.(已知:常溫時(shí)CuS、Cu(OH)2的Ksp分別為8.8×10-36、2.2×10-20
(4)①皮革工業(yè)廢水中的汞常用硫化鈉除去,汞的去除率與溶液的pH和x(x代表硫化鈉的實(shí)際用量與理論用量的比值)有關(guān)(如圖2所示).為使除汞效果最佳,應(yīng)控制的條件是x控制x=12、pH控制pH介于9~10之間.
②某毛紡廠廢水中含0.001mol•L-1的硫化鈉,與紙張漂白后的廢水(含0.002mol•L-1 NaClO)按1:2的體積比混合,能同時(shí)較好處理兩種廢水,處理后的廢水中所含的主要陰離子有SO42-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.除去括號(hào)中的雜質(zhì),寫出所加的試劑的化學(xué)式和除雜反應(yīng)的離子方程式
(1)Na2SO4溶液(Na2CO3):所加試劑稀硫酸離子方程式CO32-+2H+=CO2↑+H2O
(2)Ca(NO32溶液(CaCl2):所加試劑硝酸銀離子方程式Ag++Cl-=AgCl↓
(3)FeSO4溶液(CuSO4):所加試劑Fe離子方程式Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組離子在指定的溶液中能大量共存的是(  )
①無色溶液中:K+、Cu2+、Na+、SO42-
②pH=11的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、HCO3-
③能使酚酞試劑變紅的溶液中:Cl-、CO32-、NO3-、NH4+
④稀HCl溶液中:Mg2+、Na+、SO42-、S2-
⑤能使石蕊試紙變?yōu)榧t色的溶液:Na+、Cl-、SO32-、Mg2+
A.①⑤B.③④C.D.全都不行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”,旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念,從身邊小事做起,共同履行環(huán)保責(zé)任,呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.開發(fā)廢舊電池綜合利用技術(shù),防止重金屬鹽對(duì)土壤水資源造成污染
B.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C.倡導(dǎo)低碳生活,使用太陽能、風(fēng)能等代替化石燃料,可減少溫室氣體的排放
D.垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.正確使用藥物是保證身心健康的重要方面,現(xiàn)有下列四種物質(zhì):
A.阿司匹林       B.青霉素      C.麻黃堿     D.氫氧化鋁
(1)具有止咳平喘作用的是C.
(2)具有解熱鎮(zhèn)痛作用,用于治療感冒的是A.
(3)可作為抗酸藥的有效成分,治療胃酸過多的是D.
(4)能阻止多種細(xì)菌生長的重要抗生素,使用前一定要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn)的是B.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1的是( 。
A.將20gNaOH溶解在500mL水中
B.將22.4L HCl氣體溶于水配成1 L溶液
C.將1 L 10 mol•L-1濃鹽酸加入9L水中
D.將10gNaOH溶解在少量水中,恢復(fù)至室溫,再加蒸餾水直到溶液體積為250mL

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)比較兩實(shí)驗(yàn)裝置,圖2所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
②便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(2)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
為驗(yàn)證Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.酸性KMnO4溶液  B.稀硫酸溶液    C.KSCN溶液  D.淀粉-KI溶液   E.H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的C或D(填試劑序號(hào)),溶液的顏色變成紅色或藍(lán)色則試樣中含有Fe3+,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3SCN-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(SCN)3或2Fe3++2I-=2Fe2++I2
步驟2.取少量溶液于試管中,滴加酸性高錳酸鉀,若溶液顏色褪去,證明含F(xiàn)e2+,則試樣中含有Fe2+

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