下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

   A．用手直接拿取砝碼

   B．用嘴吹滅酒精燈

   C．用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)pH

   D．配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究金屬腐蝕的條件和速率，某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個(gè)裝置中，再放置于玻璃鐘罩里保存相同的一段時(shí)間。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)現(xiàn)象的描述不正確的是                      (　　)。

A．裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會(huì)下降

B．左側(cè)液面裝置Ⅰ比裝置Ⅱ的低

C．裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重

D．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒(méi)被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 使用催化劑可以增大正反應(yīng)速率，減小逆反應(yīng)速率

B. 使用催化劑可以使化學(xué)平衡正向移動(dòng)

C. 使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能

D. 使用催化劑可以改變反應(yīng)的平衡常數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器，恒溫下發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)

△H＜0，平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a；若初始條件相同，絕熱下進(jìn)行上述反應(yīng)，平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。a與b的關(guān)系是

A. a＞b            B. a=b           C. a＜b                D. 無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有部分元素的性質(zhì)與原子(或分子)結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)與原子(或分子)結(jié)構(gòu)

T

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍

X

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，分子中含有3對(duì)共用電子對(duì)

Y

M層比K層少1個(gè)電子

Z

第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小

(1)寫(xiě)出元素T的原子結(jié)構(gòu)示意圖： ____________________________。

(2)元素Y與元素Z相比，金屬性較強(qiáng)的是________(用元素符號(hào)表示)。下列表述中能證明這一事實(shí)的是________(填序號(hào))。

a．Y單質(zhì)的熔點(diǎn)比Z單質(zhì)低       b．Y的化合價(jià)比Z低

c．Y單質(zhì)與水反應(yīng)比Z單質(zhì)劇烈   d．Y最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性比Z強(qiáng)

(3)寫(xiě)出T與Y形成的化合物的化學(xué)式_________________，_________________。

(4)元素T和氫元素以原子個(gè)數(shù)比1∶1化合形成化合物Q，元素X與氫元素以原子個(gè)數(shù)比1∶2化合形成常用作火箭燃料的化合物W，Q與W發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成X單質(zhì)和T的另一種氫化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年我國(guó)南方長(zhǎng)時(shí)間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長(zhǎng)期呈渾濁

狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將混濁的井水凈化，主要凈化過(guò)程

                 ，檢驗(yàn)這些水的硬度要用到         ，降低這些水的硬度，生活中最

簡(jiǎn)便的方法為           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算：

  （1）生成氫氣的質(zhì)量；

  （2）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

  （3）充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

（1）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具。鐵鍋生銹的條件是：鐵與空氣和__________直接接觸；炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是________________________。鋁鍋輕便、耐用，其原因是                                  。

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_________           __________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）打開(kāi)啤酒瓶塞，有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體溶解度與        有關(guān)；

（2）濃硫酸可用于干燥某些氣體，是因?yàn)樗哂?u>          ；

（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是              ；

（4）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘�。它能夠與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和一種可燃性氣體，其化學(xué)方程式為                                      。

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