14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A向盛有某溶液的試管中滴加NaOH溶液，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口試紙未變藍(lán)該溶液中不含NH4+
B用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)乙烯中混有的SO2高錳酸鉀溶液褪色乙烯中混有SO2
C向氯化鋇溶液中通入CO2得到白色沉淀生成了BaCO3
D淀粉KI溶液中滴入氯水，再通入SO2先變藍(lán)后褪色SO2有還原性
A．AB．BC．CD．D

分析 A．加熱才生成氣體；
B．乙烯和二氧化硫能高錳酸鉀溶液褪色；
C．氯化鋇與二氧化碳不反應(yīng)；
D．氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì)，碘單質(zhì)與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI．

解答 解：A．氨氣在水中的溶解度較大，加熱才生成氣體，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯和二氧化硫都能高錳酸鉀溶液褪色，無(wú)法證明，故B錯(cuò)誤；
C．氯化鋇與二氧化碳不反應(yīng)，無(wú)沉淀生成，故C錯(cuò)誤；
D．氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì)，則向KI淀粉溶液中滴入氯水變藍(lán)，又碘單質(zhì)與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，則說(shuō)明SO2具有還原性，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別及性質(zhì)等知識(shí)，明確物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，選項(xiàng)D為易錯(cuò)點(diǎn)，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列電子構(gòu)型的原子中，第二電離能與第一電離能差值最大的是（　　）
A．1s22s22p5B．1s22s22p2C．1s22s22p63s1D．1s22s22p63s2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各種物質(zhì)中，既能與強(qiáng)酸反應(yīng)，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的是（　　）
①Al      ②AlCl3      ③Al2O3     ④Al（OH）3     ⑤NaHCO3．
A．全部B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制100mL 2mol•L-1的NaOH溶液，回答下列問(wèn)題：
（1）下列操作的順序是（每項(xiàng)限選一次）ABGECDF．
A．稱量    B．溶解    C．洗滌    D．定容    E．轉(zhuǎn)移    F．搖勻    G．冷卻
（2）若容量瓶中有少量蒸餾水，所配溶液的濃度將無(wú)影響．（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）
（3）配制過(guò)程所需的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、容量瓶和玻璃棒．
Ⅱ．（4）寫出Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（5）冰水與Na2O2反應(yīng)生成H2O2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2．
（6）H2O2可使酸性KMnO4溶液褪色，已知高錳酸鉀的產(chǎn)物為Mn2+，此時(shí)H2O2表現(xiàn)了還原性（填“氧化”或“還原”）．該反應(yīng)的離子方程式為2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)離子檢驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．向某溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液中一定有SO42-
B．向某溶液中加入稀硫酸酸化，再滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液中一定有Cl-
C．向某溶液中加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴入稀鹽酸，沉淀溶解，則原溶液中一定有Ca2+
D．用光潔的鉑絲蘸取某無(wú)色溶液，在酒精燈外焰里灼燒時(shí)觀察到黃色火焰，則原溶液中一定有Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去）．
 
（1）若A是一種黃色單質(zhì)固體，則B→C的化學(xué)方程式為2SO2+O2 $?_{△}^{催化劑}$2SO3．
（2）若A是一種活潑金屬，C是淡黃色固體，則C的名稱為過(guò)氧化鈉，試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2．將C長(zhǎng)期露置于空氣中，最后將變成物質(zhì)D，D的化學(xué)式為Na2CO3．
（3）若C是紅棕色氣體，A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體．圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：寫出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鉛蓄電池的電池總反應(yīng)式為：
Pb+PbO2+4H++2SO42$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O回答下列 問(wèn)題．（不考慮氫、氧的氧化還原）
①放電時(shí)：負(fù)極的電極反應(yīng)式是Pb+SO42--2e-=PbSO4，電解液中H2SO4的濃度將變小，當(dāng)外電路通過(guò)2mol電子時(shí)，理論上負(fù)極板的質(zhì)量增加96g．
②在完全放電耗盡Pb和PbO2時(shí)，將原Pb和PbO2極板 按下圖連接，電解一段時(shí)間后，則在A電極上生成Pb，B電極上生成PbO2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．氯氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在應(yīng)用非常廣泛．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置．
已知：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
（1）儀器a的名稱為分液漏斗．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl氣體；裝置B也作安全瓶，用來(lái)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：錐形瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升．
（3）裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此裝置C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入c（填字母）．
選項(xiàng)abc
Ⅰ濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
Ⅱ堿石灰濃硫酸無(wú)水氯化鈣
Ⅲ濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（4）裝置E中氫氧化鈣懸濁液的作用是吸收多余的Cl2，防止污染空氣；請(qǐng)寫出相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式：Ca（OH）2+Cl2=Ca2++Cl-+ClO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．把對(duì)應(yīng)物質(zhì)的字母代碼填入括號(hào)內(nèi)．
A．水玻璃      B．明礬         C．濃硫酸         D．過(guò)氧化鈉
E．新制氯水      F．小蘇打     G．二硫化碳      H．次氯酸鈣
1．漂白粉或漂粉精的有效成分H  2．常溫下能使鋁鐵鈍化C
3．能使石蕊試液先變紅后褪色E   4．能做木材防火劑A．
5．能做凈水劑B                6．能做供氧劑D
7．能做處理胃酸過(guò)多的一種藥劑F   8．能作為處理試管內(nèi)壁沾有硫磺的一種試劑G．

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