Question

(18分) (1)某實(shí)驗(yàn)小組的甲同學(xué)用圖l所示裝置制取少量乙酸乙酯(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去)。

①試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL，正確的加入順序及操作是 。

②試管a中加入碎瓷片的作用是 ，如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應(yīng)該采取的正確操作是 (填序號(hào))。

A．立即補(bǔ)加 B．不需補(bǔ)加 C．冷卻后補(bǔ)加 D．重新配料

③實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是：（i） ；(ii) 。

④試管b中盛有飽和Na2CO3溶液，其作用是 。

⑤反應(yīng)結(jié)束后，振蕩試管b，靜置。觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。

(2)該小組的乙同學(xué)利用圖2所示裝置制備并收集干燥的NO2氣體。

①圖2中儀器n的名稱(chēng)是 。

②請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。

③寫(xiě)出儀器n中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

(3)該小組的丙同學(xué)利用圖2所示裝置制取NH3和O2的混合氣體，并且利用圖3所示裝置驗(yàn)證NH3的某些性質(zhì)。m中加入濃氨水，q中加入堿石灰，e內(nèi)放置催化劑(鉑石棉)，按氣流方向連接各儀器x→y→z→h。

①圖2儀器n內(nèi)需加入固體試劑的名稱(chēng)為 。

②實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到e內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn)，證明氨氣具有 性，e中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

Answer 1

（1）①先加入乙醇，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入濃硫酸和冰醋酸 ②防止暴沸；C

③加快反應(yīng)速率；及時(shí)將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

④吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇 ⑤b中的液體分層，上層是透明的油狀液體

（2）①圓底燒瓶 ②

③Cu+4H++2NO3-＝Cu2++2H2O+2NO2↑

（3）①過(guò)氧化鈉 ②還原 ③4NH3+5O24NO+6H2O、2NO+O2＝2NO2

【解析】

試題分析：（1）①濃硫酸密度大，應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中，以防酸液飛濺，乙酸易揮發(fā)，冷卻后再加入乙酸。

②液體加熱要加碎瓷片，防止暴沸，如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加碎瓷片，應(yīng)冷卻至室溫，補(bǔ)加碎瓷片，故答案為：防止暴沸；C。

③實(shí)驗(yàn)中加熱試管，反應(yīng)的溫度高，反應(yīng)速度快，該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，溫度高，乙酸乙酯的沸點(diǎn)低，易揮發(fā)，所以化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，利于生成乙酸乙酯，故答案為：加快反應(yīng)速率；及時(shí)將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出，以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)。

④制備乙酸乙酯時(shí)常用飽和碳酸鈉溶液，目的是中和揮發(fā)出來(lái)的乙酸，使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中；溶解揮發(fā)出來(lái)的乙醇；降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于分層得到酯。

⑤乙酸乙酯，其密度比水小，所以在碳酸鈉溶液層上方有無(wú)色油狀液體出現(xiàn)。

（2）①根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，圖2中儀器n的名稱(chēng)是圓底燒瓶。

②二氧化氮?dú)怏w易溶于水，所以不能用排水法收集；二氧化氮的密度大于空氣的密度且和氧氣不反應(yīng)，所以可以采用向上排空氣法收集，另外NO2是大氣污染物，需要有尾氣吸收裝置，則裝置圖為。

③銅與濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-＝Cu2++2H2O+2NO2↑。

（3）①過(guò)氧化鈉與H2O反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，同時(shí)放出大量熱，溫度升高使?jié)獍彼�中氨的溶解度減小而逸出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了氨水中OH-濃度，促使氨水電離平衡左移，導(dǎo)致氨氣放出；②氨氣中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，二氧化氮中氮元素的化合價(jià)是+4價(jià)，反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)升高，所以氨氣作還原劑，體現(xiàn)其還原性；氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水，一氧化氮和氧氣能反應(yīng)生成二氧化氮，反應(yīng)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O、2NO+O2＝2NO2。

考點(diǎn)：考查乙酸乙酯和NO2制備的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)