【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制6.00 mol·L－1的H2SO4溶液，現(xiàn)有三種不同濃度的硫酸：①240 mL 1.00 mol/L的硫酸 ②150 mL 3.00 mol·L－1的硫酸 ③足量的18.00 mol·L－1的濃H2SO4。配制要求：①、②兩種硫酸全部用完，不足部分由③補(bǔ)充。選用容量瓶的規(guī)格是（ ）

A. 100 mL B. 250 mL C. 500 mL D. 1000 mL

【答案】D

【解析】試題分析：欲配制6.00molL-1的H2SO4溶液，因?yàn)?/span>①1.00molL-1的硫酸 ②3.00molL-1的硫酸濃度都小于6.00mol/L，所以需要用18.00nol/L的濃硫酸，設(shè)需要加18 mol/L的濃硫酸VmL，溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.24L×1mol/L+0.15L×3mol/L+0.00VL×18mol/L=0.64mol+0.018Vmol，依據(jù)c=n/V=（0.64mol+0.018Vmol）/（0.39L＋0.001VL）=6mol/L；解得V=142.0mL=0.1420L，即需要濃硫酸體積為：142.0mL；溶液體積共390mL+142mL=532mL，所以需要用1000mL的容量瓶；答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí)能說(shuō)明分子之間有間隔的是。

A. 用手捏氣球，可以使氣球變癟。

B. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香。

C. 100ml的水與100ml的酒精混合，所得溶液的體積小于200ml 。

D. 將稀鹽酸倒在大理石可以觀(guān)察到氣泡。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究原電池的電極名稱(chēng)不僅與電極材料有關(guān)還與電解質(zhì)溶液有關(guān)，某學(xué)生做了如下的實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

電極材料

電解質(zhì)溶液

電子流向

①

Mg—Al

HNO3(濃)

Mg→Al

②

Mg—Al

HCl(aq)

Mg→Al

③

Mg—Al

NaOH(aq)

Al→Mg

④

Al—Cu

HNO3(濃)

Cu→Al

根據(jù)以上表格內(nèi)容回答：

(1)實(shí)驗(yàn)①中Mg作________(填“正極”或“負(fù)極”)，發(fā)生__________(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”)。

實(shí)驗(yàn)③中Mg作________(填“正極”或“負(fù)極”)，總反應(yīng)的離子方程式為：____________________。

(2) 實(shí)驗(yàn)②中Al電極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)________________________。

(3) 實(shí)驗(yàn)④中正極的電極反應(yīng)式為_(kāi)________________________。這樣構(gòu)成的原電池與常見(jiàn)的原電池不同，原因是鋁在濃硝酸中發(fā)生了_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定某無(wú)色氣體的成分，已知此氣體可能由CO2、NH3、NO2、N2、NO中的一種或幾種混合而成。將此無(wú)色氣體進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①先通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積；②繼續(xù)通過(guò)裝有Na2O2固體的干燥管，發(fā)現(xiàn)從干燥管出來(lái)的氣體顏色呈紅棕色；③再繼續(xù)將氣體通入盛滿(mǎn)水倒立于水槽中的試管內(nèi)，最后氣體完全被吸收，試管內(nèi)充滿(mǎn)液體。由此可判斷：

（1）原氣體中一定含有______________________，一定不含有_______________。

（2）寫(xiě)出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。

（3）由最終結(jié)果可知原氣體中__________和__________的體積比為____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式

①人體胃液中有胃酸（0.2%～0.4%的鹽酸），起殺菌、幫助消化等作用，但胃酸的量不能過(guò)多或過(guò)少，它必須控制在一定范圍內(nèi)，當(dāng)胃酸過(guò)多時(shí)，醫(yī)生通常用胃舒平【氫氧化鋁】給病人治療。該反應(yīng)的離子方程式為

②實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，反應(yīng)的離子方程式 常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體的離子方程式是

③表面附有鐵銹（成分是Fe2O3）的鐵釘放入稀硫酸中，開(kāi)始反應(yīng)的離子方程式是 反應(yīng)片刻后，可觀(guān)察到有氣體產(chǎn)生，其離子方程式是

（2）按要求將化學(xué)方程式改為離子方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

（3）寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O所對(duì)應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

（4）有一瓶無(wú)色澄清溶液，其中可能含有H+、Na+、Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-、CO32-離子�，F(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

A、用PH試紙檢驗(yàn)溶液，發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)酸性;

B、取部分溶液逐滴加入NaOH溶液，使溶液由酸性變?yōu)閴A性，無(wú)沉淀產(chǎn)生；

C、取少量B中的堿性溶液，滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

①根據(jù)上述事實(shí)確定：該溶液中肯定存在的離子有 ；肯定不存在的離子有 ；可能存在的離子有 。

②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A．某新型航天服材料主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成，它是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料

B．瑪瑙飾品的主要成分與建筑材料砂子相同

C．明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化，能起到凈水作用，而沒(méi)有殺菌、消毒的作用

D．醫(yī)用酒精是利用了乙醇的氧化性來(lái)殺菌消毒的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（雙選）……（ ）

A、維生素C是氧化物

B、維生素C由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成

C、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

D、青少年應(yīng)多吃蔬菜水果，切忌偏食

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)事實(shí)，寫(xiě)出反應(yīng)(1) (2) (3)的熱化學(xué)方程式，寫(xiě)出反應(yīng)(4)燃燒熱的熱化學(xué)方程式。

(1)0.5mol N2(氣態(tài))與H2(氣態(tài))反應(yīng)，生成NH3(氣態(tài))放出46.1kJ的熱量。

(2)2mol N2(氣態(tài))與O 2(氣態(tài))反應(yīng)，生成NO(氣態(tài))吸收136kJ的熱量。

(3)衛(wèi)星發(fā)射可用肼(N2H4)作燃料，2mol N2 H4(氣態(tài))在O 2(氣態(tài))中燃燒，生成N2(氣態(tài))和H2O(液態(tài))放出1244kJ的熱量。

(4)汽油的重要成分是辛烷(C8 H18)，0.5mol C8 H18(液態(tài))在O 2中充分燃燒，放出2759kJ的熱量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. 明礬凈水原理不涉及化學(xué)變化

B. 現(xiàn)代科技已經(jīng)能夠拍到氫鍵的“照片”，直觀(guān)地證實(shí)了水分子間的氫鍵是一個(gè)水分子中的氫原子與另一個(gè)水分子中的氧原子間形成的化學(xué)鍵

C. 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

D. 將單質(zhì)銅制成“納米銅”時(shí)，具有非常強(qiáng)的化學(xué)活性，在空氣中可以燃燒，說(shuō)明“納米銅”的還原性比銅片更強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案