5．已知化學(xué)反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的
B．因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，所以一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C．斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的能量小于形成生成物中的化學(xué)鍵放出的能量
D．反應(yīng)物X和Y的總能量一定小于生成物M和N的總能量

分析 A．反應(yīng)熱取決于反應(yīng)物與生成物的總能量，而不是某一種反應(yīng)物或生成物的能量關(guān)系；
B．吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生，反應(yīng)放熱還是吸熱與反應(yīng)條件無關(guān)，決定于反應(yīng)物互為生成物的能量高低；
C．反應(yīng)中斷鍵時吸收的能量比形成化學(xué)鍵時放出的能量高，則反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．
D．反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時反應(yīng)是吸熱反應(yīng)．

解答 解：A．X+Y=M+N為是一個吸熱反應(yīng)，說明反應(yīng)物的能量低于生成物的總能量，不能說明X的能量一定低于M的能量，Y的能量一定低于N的能量，故A錯誤；
B．吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生，比如氯化銨和十水合氫氧化鋇的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)，但是不需條件就能發(fā)生，故B錯誤；
C．?dāng)嗔雅f鍵需要吸熱能量，形成新鍵會放出能量，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，則反應(yīng)中斷鍵時吸收的能量大于形成化學(xué)鍵時放出的能量，故C錯誤；
D．X+Y=M+N為是一個吸熱反應(yīng)，說明反應(yīng)物的能量低于生成物的總能量，即X和Y的總能量一定低于M和N的總能量，故D正確；
故選D．

點評 本題考查吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)，題目難度不大，明確反應(yīng)熱與焓變的關(guān)系為解答關(guān)鍵，可根據(jù)能量守恒從反應(yīng)物與生成物的總能量、化學(xué)鍵的斷裂與形成進(jìn)行理解，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．海洋是一座巨大的寶藏，若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來，既可解決淡水資源缺乏的問題，又可充分利用海洋資源．而以海水為主要原料的海洋化學(xué)工業(yè)，又被稱為“藍(lán)色化工”．
（1）常用的海水淡化方法有蒸餾法、膜法（電滲析、反滲透）、冷凍法、離子交換法等．
（2）如圖是電滲析法淡化海水的原理圖．其中，電極A接直流電源的正極，電極B接直流電源的負(fù)極．
①隔膜A是陰離子交換膜（填：陰離子交換膜或陽離子交換膜）
②從寧波港采集的海水樣品，經(jīng)分析含有大量的Na+、Cl-，以及少量的K+、SO42-若用上述裝置對采自寧波港的海水進(jìn)行淡化，當(dāng)?shù)ぷ魍瓿珊螅珹、B、C三室中所得溶液（或液體）的pH分別為pHa、pHb、pHc，則其大小順序為pHa＜pHb＜pHc
③請寫出用電滲析法對采自寧波港的海水進(jìn)行淡化處理時所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
（3）具有暫時硬度的硬水在長時間加熱煮沸后，生成沉淀的主要成分是CaCO3、Mg（OH）2．
（4）為獲得純凈水（去離子水），某同學(xué)在實驗室將含Mg2+、Ca2+、Cl-的硬水先后通過陰離子交換樹脂[如RN（CH3）3OH]和陽離子交換樹脂[如RSO3H]，寫出Cl-與上述離子交換反應(yīng)的方程式RN（CH3）3OH+Cl-═RN（CH3）3Cl+OH-；結(jié)果實驗未獲得成功，其可能原因是陰離子交換樹脂交換出的OH-和Mg2+、Ca2+等反應(yīng)生成沉淀堵塞了離子交換柱．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)與化學(xué)式相應(yīng)的是（　�。�
A．小蘇打-Na2CO3B．鋇餐-BaCO3
C．漂白粉的有效成分-Ca（ClO）2D．水玻璃-H2SiO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在熱化學(xué)方程式中，分子式右側(cè)，用固、液、氣字樣表示的是③．
①反應(yīng)條件②溫度壓力③物質(zhì)的聚集狀態(tài)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．能把K2CO3、NH4C1、NaC1、（NH4）2SO4四瓶無色溶液加以區(qū)別的一種試劑是（必要時可以加熱）（　�。�
A．Ba（OH）2B．NaOHC．BaCl2D．AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．熱化學(xué)方程式C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ•mol-1 表示的為（　�。�
A．碳與水反應(yīng)吸收131.3 kJ的熱量
B．1 mol碳和1 mol水反應(yīng)吸收131.3 kJ的熱量
C．1 mol固態(tài)碳與1 mol水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w和氫氣，吸收131.3 kJ的熱量
D．固態(tài)碳和氣態(tài)水各1 mol反應(yīng)，放出131.3 kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．FeCl3具有凈水作用，但腐蝕設(shè)備，而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑，處理污水比FeCl3高效，且腐蝕性�。Ｒ娝幚韯┻�有高鐵酸鹽及ClO2，請回答下列問題：
（1）FeCl3可以用來刻蝕銅箔制造電路板，寫出對應(yīng)離子方程式2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ 高鐵酸鹽是一種綠色凈水劑，其有效成分是高鐵酸根FeO42-．能消毒，且能凈水．工業(yè)上常在強(qiáng)堿性介質(zhì)中用NaClO氧化Fe（OH）3生成高鐵酸鈉、氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3NaCl+5H2O．
（2）ClO2是一種高效、低毒的消毒劑，工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為  2：1．
（3）漂白粉在工業(yè)中常用氯氣通入石灰乳來制備，寫出對應(yīng)化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+Ca（ClO）2．在使用時將漂白粉溶于水配成溶液，放置一段時間即可使用，寫出漂白粉工作原理的離子方程式Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3 ↓+2HClO．氯水也具有漂白性，但是久置氯水因為發(fā)生了2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2 HCl+O2↑反應(yīng)而失去漂白性．
（4）描述實驗室制備氫氧化鐵膠體的方法向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，即停止加熱，寫出對應(yīng)離子方程式Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）3（膠體）+3H+．
（5）為節(jié)約成本，工業(yè)上用NaClO3氧化酸性FeCl2 廢液得到FeCl3
1ClO3-+6Fe2++6H+=6 Fe3++1  Cl-+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

14．某�；瘜W(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（支撐用的鐵架臺省略），完成下列問題．

（1）裝置B、E的作用分別為驗證水蒸氣，吸收氯氣，排除對氯化氫的干擾；．
（2）裝置C、D的現(xiàn)象分別為有色布條不褪色，有色布條褪色．
（3）裝置F中AgNO3溶液的作用是檢驗氯化氫，倒置漏斗的作用是防止倒吸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案合理的是（　　）
A．配制銀氨溶液：在一定量氨水溶液中，滴加AgNO3至沉淀恰好溶解
B．配制Cu（OH）2懸濁液：在一定量CuSO4溶液中，加入少量NaOH溶液
C．制備乙酸乙酯：用如圖所示的實驗裝置
D．鑒別環(huán)己烯和苯：將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)己烯和苯中

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