8．工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉、氯氣和氫氣．但電解前要進(jìn)行粗鹽精制．試回答下列問(wèn)題：
資料卡片：
一些物質(zhì)的溶解性
OH-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶微不
Ba2+溶溶不不
Mg2+不溶溶微
（1）選擇試劑以除去下表所列的可溶性雜質(zhì)．
雜質(zhì)加入的試劑
CaCl2ⅠNa2CO3
MgCl2ⅡNaOH
硫酸鹽ⅢBaCl2
（2）精制過(guò)程既要將雜質(zhì)離子Ca2+、Mg2+、SO42-完全沉淀，又要保證不引入新的雜質(zhì)，為此你認(rèn)為加入所選沉淀劑的合理順序?yàn)椋孩�、Ⅲ、Ⅰ（填序�?hào)）．
（3）最后加適量的鹽酸以調(diào)節(jié)溶液至中性并除去過(guò)量的CO32-．其中鹽酸除去CO32-的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

分析 （1）在進(jìn)行粗鹽精制時(shí)，用Na2CO3除CaCl2，用NaOH除MgCl2，用BaCl2除硫酸鹽，據(jù)此答題；
（2）鎂離子用氫氧根離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過(guò)量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進(jìn)行分析；
（3）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

解答 解：（1）在進(jìn)行粗鹽精制時(shí)，用Na2CO3除CaCl2，用NaOH除MgCl2，用BaCl2除硫酸鹽，所以所加入的試劑為Ⅰ．Na2CO3、Ⅱ．NaOH、Ⅲ．BaCl2，
故答案為：Na2CO3；NaOH；BaCl2；
（2）Ⅰ中加入過(guò)量Na2CO3溶液不僅為了完全除去Ca2+，還可以將過(guò)量的鋇離子沉淀，Ⅰ一定要在Ⅲ之后，
故答案為：Ⅲ；Ⅰ；
（3）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，
故答案為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

點(diǎn)評(píng) 除雜問(wèn)題是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一類(lèi)重要問(wèn)題，除雜時(shí)不僅要能把雜質(zhì)除掉，還不能引入新雜質(zhì)，而且方法要簡(jiǎn)便易行，把握好此原則需要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和縝密的思維．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（支撐用的鐵架臺(tái)省略），按要求回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出裝置A發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2+2H2O若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2，制得的Cl2體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）總是小于1.12L的原因是濃鹽酸的濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸變稀，變稀以后將不再反應(yīng)；加熱時(shí)濃鹽酸因揮發(fā)而損失
（2）①裝置B中盛放的試劑名稱(chēng)為無(wú)水硫酸銅，現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{(lán)色．
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是氯氣無(wú)漂白性，次氯酸有漂白性
③裝置F的作用是吸收氯氣．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加一個(gè)裝置．你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在F與G之間（填裝置字母序號(hào)），裝置中應(yīng)放入濕潤(rùn)的淀粉KI試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）（填寫(xiě)試劑或用品名稱(chēng)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5，在溫度為T(mén)時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)PCl5（g）?PCl3（g）+Cl2（g）△H=+124kJ•mol-1．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表：
時(shí)間t/s050150250350
n（PCl3）/mol00.160.190.20.2
回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)在前50s的平均速率v（PCl5）=0.0016mol/（L•s）
（2）溫度為T(mén)時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)=0.025
（3）上述反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)，PCl3的體積分?jǐn)?shù)為16.7%
要提高平衡時(shí)PCl3的體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施有CD
A．溫度不變，壓縮容器體積增大壓強(qiáng)       B．使用高效催化劑
C．溫度和體積不變，減小PCl5的起始量     D．體積不變，提高反應(yīng)溫度
（4）在溫度為T(mén)時(shí)，若起始時(shí)向容器中充入0.5mol PCl5和a mol Cl2平衡時(shí)PCl5的轉(zhuǎn)化率仍為20%，則a=0.1
（5）在熱水中，五氯化磷完全水解，生成磷酸（H3PO4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為科學(xué)家研究的主要課題之一．
（1）已知：H2O（g）═H2O（l）△H=-44.0kJ/mol
2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H=-566.0kJ/mol             
2CH3OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+4H2O（g）△H=-1275.6kJ/mol
甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為CH3OH（l）+O2（g）=CO （g）+2H2O（l）△H=-442.8KJ/mol．
（2）用惰性電極電解強(qiáng)酸性的二氧化碳水溶液可得到乙烯，其原理如圖所示，b電極上的電極反應(yīng)式為2CO2+12H++12e-=C2H4+4H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用”＞”、”＜”填寫(xiě)下表
第一電離能電負(fù)性晶格能沸點(diǎn)
O＜NCl＜FNaCl＜CaOHF＞HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．在實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置圖（如圖）中，儀器A的名稱(chēng)是燒瓶．A中除了需要加入的兩種反應(yīng)試劑外，還要加入碎瓷片（或沸石）．其作用為避免混和液在受熱沸騰時(shí)劇烈跳動(dòng)（暴沸）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O．濃硫酸的作用為催化劑和脫水劑．實(shí)驗(yàn)后期當(dāng)A中溶液顏色變?yōu)楹谏珪r(shí)，將制得的乙烯氣體直接通入溴水中使溴水褪色，能否證明乙烯發(fā)生了加成反應(yīng)？不能（填“能”或“不能”），原因是雜質(zhì)氣體中混有SO2氣體，SO2有還原性，也能使Br2水褪色，因而不能確定是乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色．．為了獲得乙烯氣體（可含水蒸氣），應(yīng)該在發(fā)生裝置與性質(zhì)檢驗(yàn)裝置之間安裝洗氣瓶，瓶?jī)?nèi)裝入NaOH 溶液 （填試劑）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯，再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng)：CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br．可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚．用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷的裝置如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃，其最主要目的是D．
A．引發(fā)反應(yīng)    B．加快反應(yīng)速度     C．防止乙醇揮發(fā)     D．減少副產(chǎn)物乙醚生成
（3）在裝置C中應(yīng)加入C （填正確選項(xiàng)前的字母），其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體．
A．水    B．濃硫酸       C．氫氧化鈉溶液      D．飽和碳酸氫鈉溶液
（4）將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在下層（填“上”、“下”）．
（5）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用b洗滌除去．
A．水    B．氫氧化鈉溶液    C．碘化鈉溶液    D．乙醇
（6）裝置B的作用有兩個(gè)，分別是檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管D是否發(fā)生堵塞和防止倒吸．
（7）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用蒸餾法的方法除去．
（8）反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但又不能過(guò)度冷卻（如用冰水），其原因是產(chǎn)品熔點(diǎn)低，過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管口．
（9）判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是D中溴水完全褪色．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時(shí)，下列情況有可能造成測(cè)試結(jié)果偏高的是（　　）
A．加熱后在空氣中冷卻稱(chēng)量固體B．晶體中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C．實(shí)驗(yàn)所取晶體已有部分脫水D．晶體加熱時(shí)脫水不完全

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在一體積為2L的密閉容器中加入4mol A、和2mol B，發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）?2C（g）．反應(yīng)2min后，測(cè)得容器中有1.6mol A，請(qǐng)計(jì)算：
（1）2min末C的物質(zhì)的量；
（2）2min內(nèi)B的反應(yīng)速率；
（3）2min末A的轉(zhuǎn)化率．

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