11.將6g的鐵粉加入200mLFe2(SO43和CuSO4的混合溶液,充分反應(yīng)得到200mL0.5mol/LFeSO4溶液和5.2g固體沉淀物.試計算(1)反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量;(2)原Fe2(SO43溶液的物質(zhì)的量濃度.

分析 因氧化性Fe3+>Cu2+,則加入鐵粉,先發(fā)生Fe+Fe2 (SO43=3FeSO4,5.2g固體沉淀物一定有銅,則后發(fā)生Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,然后根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式即可計算.

解答 解:溶液中含有Fe2+:0.5mol•L-1×0.2L=0.1mol<$\frac{6g}{56g/mol}$,
所以6g鐵粉過量,設(shè)反應(yīng)消耗鐵的物質(zhì)的量為x,生成銅的物質(zhì)的量為y,
Fe+Fe2 (SO43=3FeSO4
1mol     1mol         3mol 
xmol      xmol        3xmol  
 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
1mol 1mol 1mol  1mol
ymol ymol ymol  ymol
可得$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=0.1mol}\\{6g-56x+8y=5.2g}\end{array}\right.$,
解得x=0.02mol、y=0.04mol,
(1)故得生成銅質(zhì)量為0.04mol×64g•mol-1=2.56g,
答:反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為2.56g;
(2)原溶液中Fe2(SO43物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.02mol}{0.2L}$=0.1mol/L,
答:原Fe2(SO43溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L.

點評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,明確氧化性的強弱、反應(yīng)的先后順序是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.4.6g組成為C2H6O的有機物,所含C-H鍵數(shù)目一定為0.6NA
B.常溫下,133.5gAlCl3固體中Al3+的數(shù)目為NA
C.在反應(yīng)KClO4+8HCl═KCl+4Cl2↑+4H2O中,每生成4molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為8NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12L1H2和0.2g2H2均含有0.1NA個質(zhì)子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將一定的鈉、鎂、鋁分別放入足量的鹽酸中,完全反應(yīng)后,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積相等,則鈉、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比是( 。
A.1:2:3B.6:3:2C.3:1:1D.1:1:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.保護環(huán)境是每一個公民的責(zé)任,下列做法不利于保護環(huán)境的是( 。
A.開展煤的綜合利用B.開發(fā)和利用太陽能
C.推廣使用無氟冰箱D.用火力發(fā)電代替風(fēng)力發(fā)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列微粒:Fe、Cl-、H+其中能得到電子的微粒有H+,該元素的化合價+1,表現(xiàn)出氧化性,是氧化劑;具有還原性的微粒是Fe、Cl-,它們在反應(yīng)中失(填“得”或“失“)電子,發(fā)生氧化反應(yīng)(填”氧化“或”還原“),其化合價升高(填”升高“或”降低“).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.KMnO4以的氧化性隨pH的減小而增大,在酸性介質(zhì)中還原產(chǎn)物是Mn2+,在中性或堿性介質(zhì)中還原產(chǎn)物主要是MnO2.三氯乙烯(C2HCl3)是地下水有機污染物的主要成分,研究顯示,在地下水中加人KMnO4溶液可將其中的三氯乙烯除去,氧化產(chǎn)物只有CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4+C2HCl3═2KCl+2CO2↑+2MnO2+HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在Na2O2與CO2的反應(yīng)中,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中Na2O2是氧化劑,CO2是還原劑
B.1mol Na2O2參加反應(yīng),有2mole-轉(zhuǎn)移
C.Na2O2晶體中陰陽離子個數(shù)比為1:1
D.Na2O2晶體中含有離子鍵和共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為氨氣溶于水的噴泉實驗裝置(圖中固定裝置均已略去).
(1)收集氨氣應(yīng)使用向下排空氣法,要得到干燥的NH3選用堿石灰作干燥劑;
(2)用甲裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣,引發(fā)水上噴的操作是擠出膠頭滴管中的水,打開止水夾,該實驗的原理是氨氣極易溶于水,致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減。
(3)如果只提供乙裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法:打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)的空氣而與水接觸,即產(chǎn)生噴泉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.將0.1mol有機化合物A與標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6L氧氣混合,一定條件下兩者完全反應(yīng),只有CO、CO2和H2O三種產(chǎn)物,將全部產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和堿石灰中,濃硫酸增重5.4克,堿石灰增重4.4克,還有標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L氣體的剩余,求:
(1)有機化合物A的分子式(要求寫出推理過程);
(2)若有機化合物A能與鈉反應(yīng)放出氫氣,請寫出A的結(jié)構(gòu)簡式;
(3)寫出所有比A多一個-CH2-原子團的同系物的結(jié)構(gòu)簡式.

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