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20.下列說法正確的是(  )
A.實驗室制取乙烯時濃硫酸是催化劑和吸水劑
B.硝基苯制備時濃硫酸作催化劑和脫水劑
C.實驗室制備乙烯、硝基苯、苯磺酸時均使用到溫度計,且水銀球在反應混合物液面以下
D.水浴加熱的優(yōu)點是可以受熱均勻且便于控制溫度

分析 A.乙醇在濃硫酸做催化劑和脫水劑條件下迅速加熱到170度,發(fā)生消去反應生成乙烯和水;
B.脫水性是按照水分子中氫氧比例奪取其它物質里氫氧原子的性質;
C.實驗室制苯磺酸可直接加熱;
D.水浴法物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢.

解答 解:A.實驗室制取乙烯的實驗中,濃硫酸作催化劑、脫水劑,故A錯誤;
B.硝基苯制備時濃硫酸作催化劑和吸水劑,故B錯誤;
C.實驗室制苯磺酸可直接加熱,不需要測量溫度,故C錯誤;
D.水浴法物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于控制溫度,故D正確.
故選D.

點評 本題考查較為綜合,涉及基礎實驗操作,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握實驗的方法、步驟和使用的儀器,注重相關基礎知識的積累,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.38.4g銅和適量的濃硝酸反應,銅全部反應后,共收集到22.4L(標準狀況下)NO和NO2混合氣體,反應消耗的硝酸可能是( 。
A.1.0molB.1.6molC.2.2molD.2.4mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.有A、B、D、E、F、G六種短周期的主族元素,A的原子半徑最小,B的最外層電子數(shù)是其所在周期數(shù)的2倍,B在D中充分燃燒生成其最高價化合物BD2,E+與D2-具有相同的電子層結構,G與D同主族,A單質在F單質中燃燒的產物溶于水得到一種強酸X.請回答下列問題:
(1)BD2的結構式為O=C=O.
(2)G元素在元素周期表中的位置為第三周期第ⅥA族,將GD2作用于新制的F單質的水溶液的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=4H++2Cl-+SO42-
(3)在題給元素中含A元素的二元離子化合物的電子式為,D與E形成的化合物可作潛水面具中的供氧劑,則該化合物與水反應的離子方程式為2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
(4)A、B、D三元素所組成的某一元酸Y是日常生活中常見的一種調味劑.在等體積等濃度的X、Y溶液中加入形狀相同等質量的鋅粒,兩者的平均反應速率的大小關系是X>Y(填“>”或“<”或“=”).
(5)由A、D、E、G四元素可形成兩種酸式鹽,則這兩種酸式鹽在水溶液中反應的化學方程式為NaHSO3+NaHSO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.把下列四種溶液分別加入四個盛有10mL 2mol•L-1鹽酸的燒杯中,均加水稀釋到50mL,此時X和鹽酸緩慢反應,其中反應最快的是( 。
A.10℃15mL、3mol•L-1的X溶液B.10℃30mL、1mol•L-1 的X溶液
C.10℃30mL、2 mol•L-1 的X溶液D.10℃10mL、4mol•L-1 的X溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列情況下平衡一定發(fā)生移動的是( 。
A.混合物中各組分的濃度改變B.正、逆反應速率改變
C.平衡體系的溫度改變D.混合氣體的壓強改變

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學設計如下三個實驗方案以探究某反應是放熱反應還是吸熱反應:
方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片,然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸,再插
入一支溫度計,溫度計的溫度由20℃逐漸升至75℃,隨后,溫度逐漸下降至30℃,最終停留在20℃.
方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液,再向其中加
入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來.

方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學反應,實驗前U形管紅墨水液面相平,在化學反應過程中,通過U形管兩側紅墨水液面高低判斷某反應是吸熱反應還是放熱反應.
序號甲試管里發(fā)生反應的物質U形管里紅墨水液面
氧化鈣與水左低右高
氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分攪拌)
鋁片與燒堿溶液左低右高
銅與濃硝酸左低右高
根據上述實驗回答相關問題:
(1)鋁片與稀硫酸的反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應,寫 出該反應的離子方程式:2Al+6H+═2Al3++3H2↑.
(2)方案一中,溫度升至最大值后又下降的原因是反應完全后,熱量向空氣中傳遞,燒杯里物質的溫度降低.
(3)方案二中,小木片脫落的原因是蠟燭熔化,由此得出的結論是氫氧化鈉與硫酸的反應放熱.
(4)方案三中,如果甲試管里發(fā)生的反應是放熱反應,則U形管里紅墨水液面:左邊低于(填“高于”“低于”或“等于”)右邊.
(5)由方案三的現(xiàn)象得出結論:①③④組物質發(fā)生的反應都是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應,如果放置較長時間,可觀察到U形管里的現(xiàn)象是紅墨水液面左右相平.
(6)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低,說明反應物的總能量小于(填“大于”“小于”或“等于”)生成物的總能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.可逆反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)達到限度時的標志是( 。
A.混合氣體密度恒定不變B.消耗n mol H2同時生成2n mol HI
C.H2、I2、HI的濃度相等D.混合氣體的顏色不再改變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.0.1mol阿司匹林[]與足量的NaOH溶液反應,最多消耗NaOH的物質的量為( 。
A.0.1molB.0.2molC.0.3molD.0.4mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知某溶液中加入鋁粉產生氫氣,在此溶液中肯定能夠大量共存的離子組是(  )
A.SO32-、NO3-、Na+、K+B.Na+、SO42-、Cl-、K+
C.NH4+、K+、SO42-、Cl-D.Na+、K+、AlO2-、SO42-

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