A. | 液氨受熱汽化 | B. | 加熱使碘化氫氣體分解 | ||
C. | 加熱使金屬鋁熔化 | D. | 加熱使硅晶體熔化 |
分析 先根據(jù)晶體類型,再判斷斷鍵方式,再判斷克服的作用力;分子間作用力存在于分子晶體中,注意化學(xué)鍵與分子間作用力的區(qū)別.
解答 解:A、液氨受熱蒸發(fā),克服的是分子間作用力,故A正確;
B、碘化氫分解,發(fā)生化學(xué)鍵的斷裂,克服的是共價(jià)鍵,故B錯(cuò)誤;
C、鋁屬于金屬晶體,熔化時(shí)克服金屬鍵,故C錯(cuò)誤;
D、硅晶體是原子晶體,微粒間的作用力是共價(jià)鍵,融化時(shí)破壞共價(jià)鍵,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)斷鍵方式,此類題的解題方法是:先判斷斷鍵方式,再判斷克服的作用力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 濃硫酸和濃硝酸都具有強(qiáng)氧化性 | B. | 濃硫酸和濃硝酸都具有脫水性 | ||
C. | 濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性 | D. | 硫酸和硝酸都是重要的化工原料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 微波加熱食物 | B. | 植物的光合作用 | C. | 水力發(fā)電 | D. | 化石燃料的燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加少量的C | |
B. | 將容器的體積縮小為原來(lái)的一半 | |
C. | 保持體積不變,充入H2使體系壓強(qiáng)增大 | |
D. | 保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
CH3COOH | HClO | H2CO3 |
K(CH3COOH) =1.8×10-5 | K(HClO) =3.0×10-8 | K(H2CO3)a1=4.4×10-7 K(H2CO3)a2=4.7×10-11 |
A. | 相同濃度的CH3COOH和HClO的混合溶液中,各離子濃度的大小關(guān)系是:c(H+)>c(ClO-)>c(CH3COO-)>c(OH-) | |
B. | 圖象中a、c兩點(diǎn)所處的溶液中$\frac{c({R}^{-})}{c(HR)•c(O{H}^{-})}$相等(HR代表CH3COOH或HClO) | |
C. | 圖象中a點(diǎn)酸的濃度大于b點(diǎn)酸的濃度 | |
D. | 向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式為:2ClO-+CO2+H2O=2HClO+CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C和食鹽都是強(qiáng)電解質(zhì) | |
B. | 維生素C和食鹽都是供能物質(zhì) | |
C. | 維生素C具有還原性,在空氣中易被氧化 | |
D. | 等物質(zhì)的量的維生素C和食鹽溶于水,其溶質(zhì)質(zhì)量相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二溴乙烷 | B. | 3-乙基-1-丁烯 | ||
C. | 2-甲基-2,4-己二烯 | D. | 2,4,4-三甲基戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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