分析 分子式為C4H10O,是醇類有機化合物的同分異構(gòu)體,有4種,即:,還可能為醚,
(1)能被催化氧化生成相同碳原子數(shù)的醛,醇中含-CH2OH;
(2)能被催化氧化成相同碳原子數(shù)的酮,與-OH相連C上只有1個H;
(3)不能被催化氧化,則與-OH相連C上沒有H;
(4)不能與金屬鈉發(fā)生反應生成氫氣,為醚,含醚鍵,可由甲基、丙基或2個乙基形成.
解答 解:(1)能被催化氧化生成相同碳原子數(shù)的醛,醇中含-CH2OH,則該醇的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH2OH、(CH3)2CHCH2OH,
故答案為:CH3CH2CH2CH2OH、(CH3)2CHCH2OH;
(2)能被催化氧化成相同碳原子數(shù)的酮,與-OH相連C上只有1個H,醇為CH3CH2CH(CH3)OH,名稱為2-丁醇,故答案為:2-丁醇;
(3)不能被催化氧化,則與-OH相連C上沒有H,該醇為C(CH3)3OH,該醇發(fā)生消去反應所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)2,故答案為:CH2=C(CH3)2;
(4)不能與金屬鈉發(fā)生反應生成氫氣,為醚,為CH3OCH2CH2CH3、CH3OCH(CH3)2、CH3CH2OCH2CH3,共3種,故答案為:3.
點評 本題考查有機物的推斷,為高頻考點,把握有機物的官能團與性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特點為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意同分異構(gòu)體的判斷,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | CH2=C(CH3)-CH=CH2 2-甲基-1,3-二丁烯 | |
B. | 1,3,4-三甲苯 | |
C. | CH3CH2C≡CCH2 CH (CH3)2 6-甲基-3-庚炔 | |
D. | 2-甲基丁烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,2.24LH2O含有的分子數(shù)等于0.1NA | |
B. | 0.5mol/L 的AlCl3溶液中含有的Al3+數(shù)為0.5 NA | |
C. | 常溫常壓下16g O2中,氧原子數(shù)為NA | |
D. | 1mol過氧化鈉與水充分反應,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丁、戊的單質(zhì)都是金屬 | |
B. | 乙、丙、辛都是非金屬元素 | |
C. | 乙、庚、辛都能形成氧化物 | |
D. | 已的氧化物既可溶于KOH溶液又可溶于H2SO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 藥物的服用劑量越大,治療效果越明顯 | |
B. | 包裝上印有“OTC“標志的藥品屬于處方藥 | |
C. | 氫氧化鋁可作為抑酸劑,用于治療胃酸過多 | |
D. | 長期大量服用阿司匹林可預防某些疾病,沒有副作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1混合的Pb3O4、PbO | B. | 1:2混合的PbO2、Pb3O4 | ||
C. | 1:4:l混合的PbO2、Pb3O4、PbO | D. | 1:1:l 混合的PbO2、Pb3O4、PbO |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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