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【題目】已知一定溫度和壓強下,合成氨反應:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);H=-92.0KJ·mol-1將1mol N2和3mol H2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓,在催化劑存在時進行反應,達到平衡時,測得N2的轉化率為20%。若在相同條件下,起始時在該容器中充入2mol NH3,s反應達到平衡時的熱量變化是

A.吸收18.4KJ熱量

B.放出18.4KJ熱量

C.吸收73.6KJ熱量

D.放出73.6KJ熱量

【答案】C

【解析】

試題分析:N2(g)+3H2(g)2NH3(g);H=-92.0KJmol-1

起始:1mol 3mol 0

轉化:0.2mol 0.6mol 0.4mol

平衡:0.8mol 2.4mol 0.4mol

放出熱量為0.2mol×92.0KJmol-1=18.4kJ,

保持恒溫恒壓,將1mol N2和3mol H2充入一密閉容器中與起始時在該容器中充入2mol NH3,為等效平衡狀態(tài),平衡時兩種不同的途徑平衡狀態(tài)相同,各物質的含量、物質的量等都相同,則

2NH3(g)N2(g)+3H2(g);H=+92.0KJmol-1

起始:2mol 0 0

轉化:1.6mol 0.8mol 2.4mol

平衡:0.4mol 0.8mol 2.4mol

吸收熱量為:1.6mol××92.0KJmol-1=73.6KJ,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 單體的質量之和等于所生成高聚物的質量

B. 單體為一種物質時,則單體發(fā)生加聚反應

C. 縮聚反應的單體至少有兩種物質

D. 淀粉和纖維素的鏈節(jié)都是C6H10O5,但聚合度不同,彼此不是同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在某恒定溫度下,向容積為1L的容器中投入1mol CO和2mol H2O,發(fā)生如下反應:

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),平衡時生成CO2 2/3mol.若保持溫度和容積不變,向其中增加2mol H2O(g),使反應到達新的平衡,下列說法不正確的是

A.新、舊平衡時容器內氣體的壓強之比是5:3

B.新平衡時H2O的轉化率為20%

C.新平衡時CO的濃度是0.2 molL﹣1

D.新、舊平衡時容器內氣體密度之比為5:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將固體NH4I置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應:

NH4I(s)NH3(g)+HI(g);2HI(g)H2(g)+I2(g)達到平衡時,c(H2) =0.5mol·L-1,c(HI)=5mol·L-1,則此溫度下反應的平衡常數為

A.36 B.30 C.25 D.20

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三氧化二錳Mn2O3在現(xiàn)代工業(yè)上應用廣泛,在鋰離子電池的制備中有重要的作用。用軟錳礦主要成分為MnO2和硫錳礦主要成分為MnS制備高純度Mn2O3的工藝流程如圖所示。

1反應中會生成一種非金屬單質,則該非金屬單質是_________________,該反應的還原劑是________________。填化學式

2操作X為蒸發(fā)濃縮、__________、過濾、洗滌烘干。在洗滌操作中,常用酒精洗滌MnSO4·H2O晶體,主要目的是________________;

3Mn2O3與MnO2類似,加熱時也能與濃鹽酸反應放出Cl2,該反應的離子方程式為_____________;

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列推論正確的

A SiH4的沸點高于CH4,可推測PH3的沸點高于NH3

BNH4+為正四面體結構,可推測出PH4+ 也為正四面體結構

CSi晶體是原子晶體,可推測由C所形成的晶體也是原子晶體

DNaCl是離子化合物,可推測AlCl3也是離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某位同學利用家中廢舊材料制作了一個可使玩具揚聲器發(fā)出聲音的裝置,如圖。下列有關該電池工作時的說法正確的是( )

A.木炭棒將逐漸被腐蝕

B.電子流向為鋁質汽水罐→導線→食鹽水→揚聲器→導線→炭棒

C.食鹽水中的Na向炭棒移動

D.炭棒上發(fā)生的反應為:2H+2e=H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知乙醛(CH3CHO)和新制氫氧化銅的反應如下:

CH3CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH3COONa+Cu2O↓+3H2O

某實驗小組做上述反應時,發(fā)現(xiàn)NaOH的用量對反應產物有影響,于是他們采用控制變量的方法,均使用0.5 mL 40%的乙醛溶液進行下列實驗。

編號

2%CuSO4溶液的體積

10%NaOH溶液的體積

振蕩后
的現(xiàn)象

pH

加乙醛水浴加熱后的沉淀顏色

1

2 mL

3

淺藍綠色沉淀

5~6

淺藍綠色沉淀

2

a

15

淺藍色沉淀

7~8

黑色沉淀

3

1 mL

1 mL

藍色懸濁沉淀較少

9~10

紅褐色沉淀

4

b

2 mL

藍色懸濁沉淀較多

11~12

紅色沉淀

5

1 mL

3 mL

藍紫色溶液

12~13

————

1)上表中a、b應為 (填字母序號)。

A15滴,1 mL B2 mL,1 mL C15滴,2 mL D2 mL,2 mL

2)查閱資料可知,實驗1中的淺藍綠色沉淀主要成份為Cu2(OH)2SO4,受熱不易分解。寫出生成Cu2(OH)2SO4反應的化學方程式 。基于實驗1、2的現(xiàn)象可以得出結論:NaOH用量較少時, 。

3)小組同學推測實驗3中的紅褐色沉淀可能是CuOCu2O的混合物,其理論依據是 。

4)為了進一步證明實驗4中紅色沉淀的成分,該小組同學查閱資料得知:Cu2O在堿性條件下穩(wěn)定,在酸性溶液中可轉化為Cu2+、Cu。并進行了以下實驗。

.將實驗4反應后的試管靜置,用膠頭滴管吸出上層清液。

.向下層濁液中加入過量稀硫酸,充分振蕩、加熱,應觀察到的現(xiàn)象是 。

5)小組同學繼續(xù)查閱資料得知:Cu(OH)2可與OH-繼續(xù)反應生成藍紫色溶液([Cu(OH)4] 2-),由此提出問題:[Cu(OH)4] 2-能否與乙醛發(fā)生反應,生成紅色沉淀?設計實驗解決這一問題,合理的實驗步驟是 ;谏鲜鰧嶒,該小組同學獲得結論:乙醛參與反應生成紅色沉淀時,需控制體系的pH>10。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列根據實驗事實所作結論中,正確的是( )


實驗事實

結論

A

A、B兩種有機物具有相同的相對分子質量和不同的結構

A、B互為同分異構體

B

質量相同的AB兩種有機物完全燃燒生成質量相同的水

A、B兩有機物最簡式相同

C

A、B兩種有機物結構相似具有相同的通式

A、B互為同系物

D

分子式為C6H6的烴A既能使溴的CCl4溶液褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色

A的結構簡式可能是

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