A. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | B. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag | D. | BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl |
分析 由圖可知,發(fā)生金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),較活潑金屬置換出較不活潑金屬,以此來解答.
解答 解:由圖可知,發(fā)生金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),較活潑金屬置換出較不活潑金屬,只有C為金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),A中C為非金屬,B不是置換反應(yīng),D為復(fù)分解反應(yīng),
故選C.
點評 本題考查金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng),為高頻考點,把握金屬活潑性及應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意金屬活動性順序表的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA |
二 | ] | ① | ② | ||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |||
四 | ⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d的最高價氧化物對應(yīng)水化物可溶于c的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的溶液 | |
B. | a和c形成的離子化合物中可能含有共價鍵 | |
C. | 四種元素離子半徑:c>d>a>b | |
D. | c是短周期元素中金屬性最強(qiáng)的元素,b是短周期元素中非金屬性最強(qiáng)的元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 |
A | 檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)后 的溶液中是否有Na2CO3 | 取少量反應(yīng)后的溶液,滴加BaC12溶液,看是否有沉淀生成 |
B | 除去甲烷中含有的乙烯雜質(zhì) | 將氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液后,再通過裝有堿石灰的干燥管 |
C | 證明酸性:H2CO3>H3BO3 | 向Na2CO3中滴入過量H3BO3溶液,無氣泡冒出 |
D | 分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | 將混合液倒入過濾器中過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
B. | 用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4-己二烯和甲苯 | |
C. | 在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
D. | 用甘氨酸( )和丙氨酸( )縮合最多可形成4種二肽(不考慮形成環(huán)狀) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol O2的能量一定高于2mol SO2的能量 | |
B. | 1mol SO2的能量一定高于1mol SO3的能量 | |
C. | 因為該反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以不必加熱就可以發(fā)生 | |
D. | 2mol SO3的能量一定低于2mol SO2和1mol O2的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為137 | B. | 質(zhì)子數(shù)為55 | ||
C. | 電子數(shù)為82 | D. | 中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為27 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大小 | B. | 范德華力 | C. | 分子內(nèi)共價鍵 | D. | 化學(xué)性質(zhì) |
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