6.物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個基本視角?
(1)圖中X的電子式為;其水溶液長期在空氣中放置容易變渾濁,該變化體現(xiàn)出:S非金屬性比O弱 (填“強”或“弱”)?用原子結構解釋原因:同主族元素最外層電子數(shù)相同,從上到下,電子層數(shù)增多,原子半徑增大,得電子能力逐漸減弱?
(2)Na2S2O3是一種用途廣泛的鈉鹽?
①下列物質(zhì)用于Na2S2O3的制備,從氧化還原反應的角度,理論上有可能的是bd (填字母序號)?
a.Na2S+S     b.Z+S    c.Na2SO3+Y    d.NaHS+NaHSO3
②已知反應:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O?研究其反應速率時,下列說法正確的是b(填寫字母序號)?
a.可通過測定一段時間內(nèi)生成SO2的體積,得出該反應的速率
b.可通過比較出現(xiàn)渾濁的時間,研究濃度?溫度等因素對該反應速率的影響
c.可通過Na2S2O3固體與稀硫酸和濃硫酸的反應,研究濃度對該反應速率的影響
(3)治理含CO?SO2的煙道氣,可以將其在催化劑作用下轉化為單質(zhì)S和無毒的氣體?
①已知:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ•mol-1
S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296kJ•mol-1
則治理煙道氣反應的熱化學方程式為2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g)△H=-270 kJ•mol-1?
②一定條件下,將CO與SO2以體積比為4:1置于恒容密閉容器中發(fā)生上述反應,下列選項能說明反應達到平衡狀態(tài)的是cd (填寫字母序號)?
a.v(CO):v(SO2)=2:1          
b.平衡常數(shù)不變
c.氣體密度不變                  
d.CO2和SO2的體積比保持不變
測得上述反應達平衡時,混合氣體中CO的體積分數(shù)為$\frac{7}{11}$,則SO2的轉化率為60%?
(4)最近科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應后使空氣中的CO2轉變?yōu)榭稍偕剂霞状?甲醇可制作燃料電池?寫出以氫氧化鉀為電解質(zhì)的甲醇燃料電池負極反應式CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O?
(5)某同學用沉淀法測定含有較高濃度CO2的空氣中CO2的含量,經(jīng)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)如下表?
溶解度(s)/g溶度積(Ksp)
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9
吸收CO2最合適的試劑是Ba(OH)2 (填“Ca(OH)2”或“Ba(OH)2”)溶液?

分析 (1)X為H2S,S最外層6個電子,能夠與2個H原子形成共價鍵;H2S在空氣中變渾濁是因為被氧氣氧化為S;同主族元素最外層電子數(shù)相同,原子半徑自上而下逐漸增大,得電子能力逐漸減弱,失電子能力逐漸增強;
(2)①Na2S2O3中S為+2價,從氧化還原的角度分析,反應物中S元素化合價必須分別大于2和小于2;
②硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成了單質(zhì)硫,溶液變渾濁,反應速率越快,出現(xiàn)渾濁時間越短;
(3)①由信息可知轉化為單質(zhì)S和無毒的氣體二氧化碳,利用已知熱化學方程式,利用蓋斯定律可知①×2-②得到2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g);
②反應達到平衡狀態(tài)時正逆反應速率相等,各組分濃度保持不變;利用三段式法得到平衡的各物質(zhì)濃度,由達平衡時混合氣體中CO的體積分數(shù)為$\frac{7}{11}$計算轉化的量,再計算二氧化硫的轉化率;
(4)甲醇作燃料電池,以氫氧化鉀為電解質(zhì),則負極上甲醇失去電子生成碳酸根離子;
(5)由表格數(shù)據(jù)可知,溶度積相差不大,但溶解度差異大,溶解度大的其濃度大,吸收效果好.

解答 解:(1)X中S元素的化合價為-2價,則X為H2S,S最外層6個電子,能夠與2個H原子形成共價鍵,其電子式為;H2S在空氣中變渾濁是因為被氧氣氧化為S,所以S非金屬性比O弱;同主族元素最外層電子數(shù)相同,原子半徑自上而下逐漸增大,得電子能力逐漸減弱,失電子能力逐漸增強,
故答案為:;弱;電子層數(shù)增多,原子半徑增大;
(2)①Na2S2O3中S為+2價,從氧化還原的角度分析,反應物中S元素化合價必須分別大于2和小于2,a中S化合價都小于2,c中S的化合價都大于2,bd符合題意,
故答案為:bd;
②根據(jù)硫代硫酸鈉與稀硫酸反應生成了單質(zhì)硫,溶液變渾濁,可以判斷反應速率快慢,反應速率越快,出現(xiàn)渾濁時間越短,故答案為:b;
(3)①已知:①CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ•mol-1
②S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-296kJ•mol-1
由蓋斯定律可知①×2-②得到2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g)△H=-270 kJ•mol-1,
故答案為:2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g)△H=-270 kJ•mol-1;
②a.CO和SO2的速率之比始終等于化學計量數(shù)之比,其無法判斷反應是否達到平衡狀態(tài),故a錯誤;
b.溫度不變平衡常數(shù)始終不變,平衡常數(shù)不變不能說明反應達到平衡狀態(tài),故b錯誤;
c.容器體積不變,S為固態(tài),反應正向進行氣體體積減小,當氣體質(zhì)量不變時,說明各組分濃度不變,反應達到平衡狀態(tài),故c正確;
d.CO2和SO2的體積比保持不變說明正逆反應速率相等,反應達到平衡狀態(tài),故d正確;
由           2CO(g)+SO2 (g)═S(s)+2CO2(g)
反應前(mol) 4       1         0       0
轉化了(mol)2x       x         x       2x
平衡后(mol)4-2x     1-x       x       2x
混合氣體中CO的體積分數(shù)為$\frac{7}{11}$,則有$\frac{4-2x}{4-2x+1-x+2x}$=$\frac{7}{11}$,解得x=0.6,
所以SO2的轉化率為$\frac{0.6}{1}$×100%=60%,
故答案為:cd;60%;
(4)甲醇燃料電池以氫氧化鉀為電解質(zhì),則負極上甲醇失去電子生成碳酸根離子,負極反應為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,故答案為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O; 
(5)由表格數(shù)據(jù)可知,碳酸鈣、碳酸鋇的溶度積相差不大,但Ca(OH)2、Ba(OH)2溶解度差異大,溶解度大的其濃度大,吸收效果好,則吸收CO2最合適的試劑是Ba(OH)2溶液,故答案為:Ba(OH)2

點評 本題考查較綜合,涉及氧化還原反應、元素周期律的應用、化學平衡計算、蓋斯定律應用、電極反應及圖象、表格數(shù)據(jù)分析等,注重高頻考點的考查,把握反應原理、信息處理及應用為解答的關鍵,綜合性較強,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.氧化劑H2O2在反應時不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關注.
I.某實驗小組以H2O2分解為例,探究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響.在常溫下按照如下表所示的方案完成實驗.
實驗編號反應物催化劑
10mL 2% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液
10mL 5% H2O2溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
10mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL 0.1mol•L-1 FeCl3溶液
(1)實驗①和②的目的是探究濃度對反應速率的影響.
同學們進行實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進方法是向反應物中加入等量同種催化劑(或將盛有反應物的試管放在同一熱水浴中)(填一種方法即可).
(2)實驗③④⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖1所示.
分析該圖能夠得出的實驗結論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
Ⅱ.資料顯示,某些金屬離子或金屬氧化物對H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該實驗小組的同學設計了如圖2所示的實驗裝置進行實驗.
(1)某同學通過測定O2的體積來比較H2O2的分解速率快慢,實驗時可以通過測量單位時間生成O2的體積或生成單位體積O2所需要的時間來比較.
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖3所示.請解釋化學反應速率變化的原因:隨著反應的進行,濃度減小,反應速率減慢.請計算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L(保留兩位有效數(shù)字).
為探究MnO2在此實驗中對H2O2的分解起催化作用,需補做下列實驗(無需寫出具體操作):a.MnO2的質(zhì)量有沒有改變;b.MnO2的化學性質(zhì)有沒有改變.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.X、Y、Z、W為四種短周期元素.已知X、Y的原子得到兩個電子形成稀有氣體原子結構時,X放出的能量大于Y.Z、W的原子失去一個電子形成稀有氣體原子結構時,W吸收的能量大于Z.則下列關于四種元素的說法正確的是( 。
A.W、X兩元素對應的單質(zhì)發(fā)生反應只能得到W2X
B.由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)其水溶液一定呈中性
C.1 mol Z2X2與足量水反應可得氣體11.2 L
D.四種元素在自然界中均以化合態(tài)存在

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.利用如圖所示裝置進行實驗,通入Cl2前裝置Ⅰ中溶液呈紅色.下列說法不合理的是(  )
A.通入Cl2后,裝置Ⅰ中發(fā)生了氧化還原反應
B.Cl2與Na2SO3溶液反應的離子方程式是:SO32-+Cl2+H2O=SO42-+2Cl-+2H+
C.通入Cl2后,裝置Ⅰ中溶液不褪色
D.裝置Ⅱ的作用是吸收尾氣,防止污染空氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.四氫大麻酚具有抗癌、抗菌等作用,其結構簡式如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.每個四氫大麻酚分子中含有3個手性碳原子
B.四氫大麻酚能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
C.1mol四氫大麻酚最多可與1molBr2發(fā)生加成反應
D.1mol四氫大麻酚與NaOH溶液反應,最多消耗2molNaOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.Hg是水體污染的重金屬元素之一.水溶液中二價汞的主要存在形態(tài)與C1-、OH-的濃度關系如圖所示[圖中的物質(zhì)或粒子只有Hg(OH)2為難溶物;pCl=-lgc(Cl-)].下列說法不正確的是( 。
A.可用如下方法除去污水中的Hg2+:FeS(s)+Hg2+(aq)=HgS(s)+Fe2+(aq)
B.當溶液pCl保持在1,pH在6~8時,汞元素主要以HgCl42-形式存在
C.HgCl2是一種強電解質(zhì),其電離方程式是:HgCl2=HgCl++Cl-
D.當溶液pH保持在5,pCl由2改變至6時.可使HgCl2轉化為Hg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.有甲、乙、丙三種物質(zhì):
甲:乙:
丙:
分子式C9H8O
部分性質(zhì)能使Br2CCl4褪色
(1)乙中含有的官能團的名稱為羥基、氯原子.
(2)由甲轉化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應的無關產(chǎn)物,下同):
甲$→_{Ⅰ}^{一定條件}$$→_{Ⅱ}^{一定條件}$Y$→_{Ⅲ}^{一定條件}$乙
其中反應I的反應類型是取代反應,反應II的條件是氫氧化鈉水溶液、加熱,反應III的化學方程式為(不需注明反應條件).
(3)由甲出發(fā)合成丙的路線之一如圖:

(a)下列物質(zhì)不能與B反應的是bc(選填序號).
a.金屬鈉        b.FeCl3      c.碳酸鈉溶液      d.HBr
(b)丙的結構簡式為
(c)任寫一種能同時滿足下列條件的D的同分異構體結構簡式、、任意一種.
a.苯環(huán)上的一氯代物有兩種
b.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
c.能與$\frac{B{r}_{2}}{CC{l}_{4}}$發(fā)生加成反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某常見氣體在標準狀況下的密度為1.25g•L-1.請?zhí)羁眨?br />(1)該氣體的相對分子質(zhì)量為28.
(2)若氣體的化學式為A2型,其名稱為氮氣;若該氣體的化學式為AB型,其名稱為一氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.去甲腎上腺素可以調(diào)控動物機體的植物性神經(jīng)功能,其結構簡式如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.每個去甲腎上腺素分子中含有3個酚羥基
B.每個去甲腎上腺素分子中含有2個手性碳原子
C.1mol去甲腎上腺素最多能與2molBr2發(fā)生取代反應
D.去甲腎上腺素既能與鹽酸反應,又能與氫氧化鈉溶液反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案