下列變化中,由加成反應(yīng)引起的是( 。
A、乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中,高錳酸鉀溶液褪色
B、甲烷在光照的條件下,與氯氣混合并充分反應(yīng)
C、在一定條件下,苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,有油狀物質(zhì)生成
D、在催化劑作用下,乙烯與水反應(yīng)生成乙醇
考點(diǎn):取代反應(yīng)與加成反應(yīng)
專題:
分析:加成反應(yīng)指有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng),結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
解答: 解:A.乙炔中含有碳碳三鍵,能被高錳酸鉀氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),而使之褪色,故A錯(cuò)誤;
B.甲烷在光照條件下與氯氣反應(yīng)為取代反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,苯中氫原子被硝基取代生成硝基苯,屬于取代反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.乙烯與水反應(yīng)生成乙醇,乙烯中C=C雙鍵中其中1個(gè)碳碳鍵斷裂分別結(jié)合H原子、-OH生成乙醇,屬于加成反應(yīng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了加成反應(yīng)的判斷,題目難度不大,注意對(duì)有機(jī)反應(yīng)類型的理解,加成反應(yīng)中有機(jī)物必須含有不飽和鍵(如碳碳雙鍵、碳碳三鍵等).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫常壓下,某容器真空時(shí)質(zhì)量為116g  當(dāng)它盛滿N2時(shí)質(zhì)量為123 g而盛滿某氣體Y時(shí)質(zhì)量為120g則Y氣體可能是( 。
A、O2
B、CH4
C、C3H8
D、CO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用MnO2與鹽酸反應(yīng)制取氯氣說法中,正確的是( 。
A、與制CO2一樣,都用稀鹽酸
B、與制H2一樣,可用向下排空氣法收集
C、與制O2一樣,都需要加熱
D、與制O2一樣,可用排水法收集

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、白磷和紅磷
B、CH3CH2CH3和CH3CH2CH2CH3
C、CH3CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH3
D、CH3CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH2CH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480mL 0.5mol?L-1NaOH溶液以備使用.
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇
 
mL的容量瓶.
(2)其操作步驟如圖1所示,則如圖2操作應(yīng)在下圖中的
 
(填選項(xiàng)字母)之間.

A.②與③B.①與②C.④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體
 
g,用質(zhì)量為23.1g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時(shí),請(qǐng)?jiān)诟奖碇羞x取所需的砝碼大小
 
(填字母),并在如圖3中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)
 
(填字母).

附表 砝碼規(guī)格
abcde
砝碼大小/g1005020105
(4)下列操作對(duì)所配制的溶液的濃度大小有何影響?
①轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,濃度會(huì)
 
(填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同).
②容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水,濃度會(huì)
 

③定容時(shí)仰視液面,濃度會(huì)
 

④容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈,濃度會(huì)
 

⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理,濃度會(huì)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的敘述中,正確的是( 。
A、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
B、氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16kg
C、相對(duì)原子質(zhì)量是由質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)決定的
D、相對(duì)原子質(zhì)量與原子質(zhì)量成正比

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出分子式為C6H14所有的同分異構(gòu)體并加以命名(可不填滿,也可補(bǔ)充)
(1)
 
 

(2)
 
、
 

(3)
 
、
 

(4)
 
、
 

(5)
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2X(g)+3Y(g)?2Z(g),測(cè)得X、Y、Z的濃度分別為0.2mol/L、0.3mol/L、0.4mol/L,再經(jīng)過10分鐘時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),下列結(jié)論不正確的是( 。
A、若起始時(shí)加入容器的只有反應(yīng)物X、Y,則起始加入的X、Y的物質(zhì)的量之比一定是2:3
B、若起始時(shí)加入容器的有X、Y、Z,則起始時(shí)加入的X、Y的物質(zhì)的量之比一定是2:3,而Z的物質(zhì)的量一定小于1.2mol
C、達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),Z的濃度可能是0.1mol/L也可能是0.6mol/L
D、達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),X的濃度可能是0.1mol/L也可能是0.4moL/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于弱電解質(zhì)的是(  )
A、鐵
B、草酸
C、氨水
D、CH3COONa

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同步練習(xí)冊(cè)答案