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9.納米TiO2作為一種光催化劑越來越受到人們的關注,現(xiàn)正廣泛開發(fā)運用.
(1)制取納米TiO2的方法很多,氫氧火焰水解法是將TiCl4氣體導入氫氧火焰中(700~1000℃)進行水解,其化學反應式為:TiCl4+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiO2+4HCl.
(2)納米二氧化鈦可光解揮發(fā)性有機污染物(VOCs),若無水蒸氣存在,三氯乙烯降解反應為:C2HCl3+2O2→2CO2+HCl+Cl2,若有足夠量的降解后的尾氣,實驗室檢驗產物中有氯氣的簡單方法是:用濕潤的KI-淀粉試紙檢驗;通過質譜儀發(fā)現(xiàn)還有多種副反物,其中之一為:,則該有機物核磁共振氫譜有3個峰.
(3)利用半導材料TiO2與染料、鉑電極及I3-和I-的混合物作電解質(I2+I-?I3-),可構成染料敏化太陽能電池(DSSCs)工作原理如圖1,該電池工作時,正極的電極反應為:I3-+2e-=3I-
(4)在不同的載體(鈦片、鋁片、陶瓷)表面制備二氧化鈦薄膜,來考察不同載體TiO2薄膜光催化使甲基橙脫色,每次光照20min取一次樣,實驗結果如圖2.

下列說法正確的是bd.
(a)不同載體,無論何種溫度一定是鈦片最好
(b)約在520℃時,鈦片載體的光催化活性最好
(c)無論何種載體,催化活性總是隨溫度的升高而升高
(d)不同負載TiO2薄膜的光催化活性不同.

分析 (1)四氯化鈦與水反應生成氯化氫和二氧化鈦;
(2)氯氣具有強的氧化性能夠氧化碘離子生成單質碘,碘遇到淀粉變藍;根據有機物分子中有幾種H原子,核磁共振氫譜有幾種吸收峰,結合等效氫判斷;
(3)由圖電子的移動方向可知,半導材料TiO2與染料為原電池的負極,鉑電極為原電池的正極,電解質為I3-和I-的混合物,I3-在正極上得電子被還原;
(4)根據圖中脫色率與溫度關系解題.

解答 解:(1)四氯化鈦與水反應生成氯化氫和二氧化鈦,化學方程式:TiCl4+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiO2+4HCl;
故答案為:TiCl4+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiO2+4HCl;
(2)氯氣具有強的氧化性能夠氧化碘離子生成單質碘,碘遇到淀粉變藍;,所以可以用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣;有三種不同環(huán)境下的氫原子,所以有3個峰值;
故答案為:用濕潤的KI-淀粉試紙檢驗;3;
(3)由圖電子的移動方向可知,半導材料TiO2與染料為原電池的負極,鉑電極為原電池的正極,電解質為I3-和I-的混合物,I3-在正極上得電子被還原,正極反應為I3-+2e-=3I-,故答案為:I3-+2e-=3I-;
(4)(a)由圖知,500度以下鈦片最差,故a錯誤;
(b)由圖知,在520℃時,脫色率最高,鈦片載體的光催化活性最好,故b正確;
(c)520℃后鈦片催化活性隨溫度的升高而較低,故c錯誤;
(d)由圖知,相同溫度時,不同的載體(鈦片、鋁片、陶瓷),TiO2薄膜的光催化活性不同,故d正確;
故選bd.

點評 本題考查了化學方程式的書寫、電極反應式書寫、物質的檢驗,明確電解池工作原理是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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19.下列離子在溶液中能大量共存的是( 。
A.Na+、Ba2+、CO32-、SO42-B.K+、Ag+、H+、Cl-
C.Al3+、H+、NO3-、SO42-D.Fe3+、K+、OH-、NO3-

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20.下列各物質中物質的量最多的是(NA表示阿伏伽德羅常數)(  )
A.1molCO2
B.標準狀況下44.8LH2
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D.1L 1mol/L的碳酸鈉溶液中含有的溶質

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17.甲、乙、丙三位同學分別用如圖三套實驗裝置及化學藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請你參與探究,并回答下列問題:

(1)三位同學制取氨氣的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)三位同學都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是BD(雙選)
 A、氨氣難溶于水    B、氨氣極易溶于水 C、氨氣密度比空氣大
  D、氨氣密度比空氣小 E、氨氣密度比水大   F、氨氣密度比水小
(3)三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學沒有收集到氨(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學是乙(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是氨氣為堿性氣體,通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時,與硫酸反應而被吸收,說明原因2NH3+H2SO4=(NH42SO4(用化學方程式表示).
(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是C
A、聞到有氨氣逸出         B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變藍
D、用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗目的是丙(填“甲”、“乙”或“丙”).

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4.A、B是空氣中的主要成分,A的含量高于B,一定條件下發(fā)生下列變化:

(1)寫出產品的化學式:DNO2,EHNO3,F(xiàn)NH4NO3
(2)寫出D→C+E的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(3)寫出E→F的化學方程式NH3+HNO3=NH4NO3

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14.能源可劃分為一級能源和二級能源,自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為一級能源;需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源.氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來制;未來新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生.下列敘述正確的是( 。
A.水煤氣,電能是一級能源
B.天然氣,水力是二級能源
C.核能,煤,石油符合未來新能源標準
D.太陽能,生物質能,風能,氫能符合未來新能源標準

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