A. | H2、I2、HI的濃度之比1:1:2 | |
B. | H2、I2、HI的濃度保持不變 | |
C. | 混合氣體的密度保持不變 | |
D. | 容器內(nèi)氣體的總壓強不隨時間變化而變化 |
分析 可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)達到化學平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,且不等于0,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不發(fā)生變化,注意該反應(yīng)為氣體體積不變的反應(yīng),壓強始終不變.
解答 解:A.平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比取決于物質(zhì)的起始濃度和轉(zhuǎn)化率,則各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比不能作為判斷是否達到平衡狀態(tài)的依據(jù),故A錯誤;
B.H2、I2、HI的濃度保持不變,說明正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故B正確;
C.該反應(yīng)前后都是氣體,氣體的質(zhì)量始終不變,而容器容積不變,則氣體的密度始終不變,不能根據(jù)密度判斷平衡狀態(tài),故C錯誤;
D.反應(yīng)前后氣體的體積不變,故混合氣體的壓強不再變化不能作為判斷是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù),故D錯誤,
故選B.
點評 本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,明確化學平衡狀態(tài)的概念及特征為解答關(guān)鍵,注意該反應(yīng)為氣體體積不變的可逆反應(yīng),反應(yīng)過程中氣體壓強、密度始終不變,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 甲針筒內(nèi)物質(zhì) | 乙針筒內(nèi)物質(zhì) | 甲針筒 的現(xiàn)象 |
1 | 10mL FeSO4溶液 | 10mL NH3 | 生成白色沉淀,后變色 |
2 | 30mL NO2 | 10mL H2O(l) | 剩無色氣體 |
3 | 15mL Cl2 | 40mL NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑可以改變化學反應(yīng)速率 | |
B. | 食物放在冰箱中會減慢食物變質(zhì)的速率 | |
C. | 2molSO2與 1molO2一定能生成2molSO3 | |
D. | 鋅與稀硫酸反應(yīng)時,加入少量銅粉能加快反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加石蕊顯紅色的溶液中:Na+、Fe2+、Cl-、NO3- | |
B. | [H+]=10-12 mol•L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
C. | [OH-]/[H+]=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、CO32- | |
D. | 由水電離的[H+]=1.0×10-13 mol•L-1的溶液中:K+、NH4+、AlO2-、HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l);△H=-2b kJ•mol-1 | |
B. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=-4b kJ•mol-1 | |
C. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(g);△H=-4b kJ•mol-1 | |
D. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=b kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)降低,Kw不變 | |
B. | 加入少量固體CuSO4,c (H+)增大,Kw不變 | |
C. | 加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動,c (H+)降低,Kw不變 | |
D. | 加熱到90℃,Kw增大,溶液仍呈中性,pH不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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