【題目】某研究性學習小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液的反應探究“外界條件的改變對化學反應速率的影響”,進行了如下實驗:
實驗序號 | 實驗 溫度/K | 有關物質 | 溶液顏色褪至無色所需時間/s | ||||
酸性KMnO4溶液 | H2C2O4溶液 | H2O | |||||
V/mL | c/mol·L-1 | V/mL | c/mol·L-1 | V/mL | |||
A | 293 | 2 | 0.02 | 4 | 0.1 | 0 | t1 |
B | T1 | 2 | 0.02 | 3 | 0.1 | V1 | 8 |
C | 313 | 2 | 0.02 | V2 | 0.1 | 1 | t2 |
(1)通過實驗A、B,可探究出___(填外部因素)的改變對化學反應速率的影響,其中V1=____、T1=____;通過實驗___(填實驗序號)可探究出溫度變化對化學反應速率的影響,其中V2=____。
(2)若t1<8,則由此實驗可以得出的結論是_____;忽略溶液體積的變化,利用實驗B中數據計算,0~8s內,用KMnO4的濃度變化表示的反應速率v(KMnO4)=___。
(3)該小組的一位同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),上述實驗過程中n(Mn2+)隨時間的變化情況如圖所示,并認為造成這種變化的原因是反應體系中的某種粒子對KMnO4與草酸之間的反應有某種特殊作用,則該作用是____,相應的粒子最可能是___(填粒子符號)。
【答案】濃度 1 293 B、C 3 其他條件相同時,增大反應物濃度,反應速率增大 8.3×10-4mol·L-1·s-1 催化作用 Mn2+
【解析】
(1)A、B應控制溫度相同,探究濃度對反應速率的影響,B、C溫度不同可探究溫度對反應速率的影響,研究某種因素對反應速率的影響時,需要保證氣體條件相同,據此分析解答;
(2)若t1<8,則濃度越大,反應速率越大;結合v=計算;
(3)根據n(Mn2+)隨時間的變化情況的圖像,反應生成的錳離子可作催化劑加快反應速率。
(1)實驗A、B,滴加H2C2O4溶液的體積不等,故實驗A、B,可探究出H2C2O4濃度的改變對反應速率的影響;據實驗A可知,保證溶液的總體積為6mL,B中H2C2O4溶液3mL,故需加水6mL-2mL-3mL=1mL;A、B研究濃度對化學反應速率的影響,需要溫度相同,故T1=293;B、C溫度不同,要探究出溫度變化對化學反應速率的影響,其余條件相同,則V2=6mL-2mL-1mL=3mL;
(2)若t1<8,則由此實驗可以得出的結論是其他條件相同時,增大反應物濃度,反應速率增大;根據實驗B中數據可知,高錳酸鉀完全反應需要的時間為8s,高錳酸鉀的物質的量為0.02molL-1×0.002L=0.00004mol,混合后溶液中高錳酸鉀的濃度為=×10-3mol/L,則用KMnO4的濃度變化表示的反應速率為=8.3×10-4mol/(L·s);
(3)根據n(Mn2+)隨時間的變化情況的圖像,反應一段時間后該反應速率會加快,造成此種變化的原因是反應體系中的某種粒子對KMnO4與H2C2O4之間的反應有某種特殊的作用,則該作用是催化作用,相應的粒子最有可能的是Mn2+。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2020年5月1日北京市在全市范圍內開展施行垃圾分類,下列垃圾分類不正確是( )
A.魚骨、菜葉 | B.消毒劑及其包裝物 | C.破損的易拉罐 | D.破碎玻璃 |
廚余垃圾 | 有害垃圾 | 可回收垃圾 | 其他垃圾 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按照下圖所示的操作步驟,完成氫氧化鈉與鹽酸的反應的實驗。
回答下列問題:
(1)反應后混合溶液的溫度與反應前鹽酸和氫氧化鈉溶液的溫度相比較其變化是___________________________________。
(2)你認為酸堿中和反應是放熱反應還是吸熱反應____________________________________。
(3)寫出該反應的離子方程式:____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)2012年倫敦奧運會火炬采用丙烷為燃料。丙烷熱值較高,污染較小,是一種優(yōu)良的燃料。試回答下列問題:
①如圖是一定量丙烷完全燃燒生成CO2和1 mol H2O(l)過程中的能量變化圖,請在圖中的括號內填入“+”或“-”。
②寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學方程式:___________________________________。
③二甲醚(CH3OCH3)是一種新型燃料,應用前景廣闊。1 mol二甲醚完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出1 455 kJ熱量。若1 mol丙烷和二甲醚的混合氣體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水共放出1 645 kJ熱量,則混合氣體中,丙烷和二甲醚的物質的量之比為________。
(2)蓋斯定律認為:不管化學過程是一步完成或分幾步完成,整個過程的總熱效應相同。試運用蓋斯定律回答下列問題:
①已知:H2O(g)=H2O(l) ΔH1=-Q1 kJ/mol C2H5OH(g)=C2H5OH(l) ΔH=-Q2 kJ/mol
C2H5OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g) ΔH3=-Q3 kJ/mol
若使46 g液態(tài)無水酒精完全燃燒,并恢復到室溫,則整個過程中放出的熱量為________kJ。
②碳(s)在氧氣供應不充足時,生成CO同時還部分生成CO2,因此無法通過實驗直接測得反應: C(s)+O2(g)=CO(g)的ΔH。但可設計實驗、利用蓋斯定律計算出該反應的ΔH,計算時需要測得的實驗數據有________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度時,X、Y、Z在一個容積為2L的密閉容器中反應,這三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。
根據圖中數據回答下列問題:
(1)該反應的化學方程式為____。
(2)在前2min內,氣體Z的化學反應速率為___。
(3)若X、Y、Z均為氣體,反應達到平衡時:
①壓強是開始時的___倍;
②若此時將容器的容積減小為原來的,再次達到平衡時,容器內溫度升高(容器不與外界進行熱交換),則該反應的正反應為____(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(4)若上述反應在第2min后的t1~t6內反應速率與反應時間的關系如下,在每一時刻均只改變一個條件,則____。
A.在t1時增大了壓強 B.在t3時加入了催化劑
C.在t4時降低了溫度 D.在t2~t3時X的轉化率最高
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度下22% 硝酸鈉溶液150 mL,加入100 g水稀釋后溶質質量分數變?yōu)?/span>14%。
(1)原硝酸鈉溶液的質量是__________。
(2)原硝酸鈉溶液的物質的量濃度是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在溫度不變、恒容的容器中進行反應2HIH2+I2(正反應為吸熱反應),反應物的濃度由0.1 mol/L降到0.06 mol/L,需要20 s,那么由0.06 mol/L降到0.036 mol/L所需時間為( )
A.等于10 sB.等于12 sC.大于12 sD.小于12 s
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知NA是阿伏加德羅常數的值,下列關于銅生銹反應2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3的說法錯誤的是
A.消耗32gCu轉移的電子數為NAB.1.8g H2O含有的質子數為NA
C.22g CO2的共用電子對數為NAD.標況下,11.2LO2和CO2混合氣體中O原子數為NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖Ⅰ~Ⅳ所示。
(1)只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是________(填裝置序號)。
(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,其反應的化學方程式為__________;與實驗Ⅲ相比,實驗Ⅳ的優(yōu)點是_____(填字母)。
A.Ⅳ比Ⅲ復雜
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ比Ⅲ操作簡便
D.Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗,而Ⅲ不行
(3)若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是________(填化學式),實驗過程中的現(xiàn)象為__________。
(4)除了以上方法,請你再舉出一例鑒別二者的方法:__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com